【總結(jié)】第六章微生物的代謝?代謝概述?微生物的酶及酶促反應?微生物的分解代謝?微生物的合成代謝(了解)?微生物的代謝調(diào)控(自學)代謝概述?廣義的代謝:指生物活體與外界不斷進行物質(zhì)交換。–合成代謝:指生物體不斷地從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)合成為自身細胞物質(zhì)的過程,因此又稱同化作用。需要吸收能量,
2025-01-16 09:41
【總結(jié)】環(huán)境工程微生物學EnvironmentalEngineeringMicrobiology授課人員羅澤嬌(理論授課)13476212088隨機調(diào)查?為什么學習本課?隨機調(diào)查?微生物與你的專業(yè)有什么關(guān)系?隨機調(diào)查?你對微生物了解多少?教學目的?建立與特定環(huán)境過程相關(guān)的微生物學、生物化學、
2025-01-16 09:56
【總結(jié)】環(huán)境工程微生物學課后題周群英 緒論1、何謂原核微生物?它包括哪些微生物?答:原核微生物的核很原始,發(fā)育不全,只有DNA鏈高度折疊形成的一個核區(qū),沒有核膜,核質(zhì)裸露,與細胞質(zhì)沒有明顯界限,叫擬核或似核...
2024-12-07 01:02
【總結(jié)】第二章水體環(huán)境與水體富營養(yǎng)化?自然界的水,包括淡水和海水,其來源是陸地水和雨雪。?陸地水分為地表水和地下水,地表水分為江、河、湖泊的水,地下水是地表以下巖洞孔隙、裂隙或溶洞中的水。除了埋藏較深的地下水外,其他各類自然界的水域中均有微生物存在。第一節(jié)水環(huán)境和水中的微生物?水中微生物種類很多,但不同水域種類和數(shù)量上差異很大
2025-05-01 12:15
【總結(jié)】食品微生物學2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關(guān)系。而在食品加工、貯藏過程中的微生物學問題也早已引起人們的重視。很多微生物可應用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運輸過程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì),如大量的腐敗微生物;還有少數(shù)微生物能
2025-01-13 11:37
【總結(jié)】第一節(jié)病毒的一般特征及分類一、定義和特點:是一類比較原始的、有生命特征的、能夠自我復制和嚴格活細胞內(nèi)寄生的非細胞生物類群。非細胞型+專性寄生+微生物=病毒1?形體極其微小,必須在電子顯微鏡下才能觀察,一般都可通過細菌濾器;?沒有細胞構(gòu)造:無細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核以及各種細胞器,在宿主體外無生命特征,故也稱分子
2025-03-10 09:25
【總結(jié)】環(huán)境工程微生物學與實驗黎松強主編環(huán)境微生物學與生物技術(shù)目錄緒論環(huán)境微生物學研究的對象與任務……………………………………………………4第一章原核微生物…………………………………………………………………………5細菌………………………
2025-07-20 03:03
【總結(jié)】第二篇第六章微生物學新技術(shù)在環(huán)境工程中的應用第一節(jié)酶工程?早期的酶工程技術(shù)主要是從動物、植物、微生物材料中提取、分離、純化制造各種酶制劑,并將其應用于化工、食品和醫(yī)藥等工業(yè)領(lǐng)域。?70年代后,酶的固定化技術(shù)取得了突破,使固定化酶、固定化細胞、生物反應器與生物傳感器等酶工程技術(shù)迅速獲得應用。?隨著第三代酶制劑的誕生,應用各種
2025-01-13 23:37
【總結(jié)】第十二章微生物學新技術(shù)在環(huán)境工程中的應用微生物學新技術(shù)包括:遺傳誘變育種、基因工程、發(fā)酵工程、酶工程、微生物制劑、生物表面活性劑等?!?2-1固定化酶和固定化微生物在環(huán)境工程中的應用一、酶制劑劑型1、干燥粗酶制劑將用麩曲或深層發(fā)酵的培養(yǎng)液除菌(或不除菌)后,與淀粉等惰性填料混合、干燥制成
2025-01-13 23:40
【總結(jié)】環(huán)境微生物學EnvironmentalMicrobiology鄭州大學生物工程系席宇第九章有害藻類水華與微生物主要內(nèi)容水體富營養(yǎng)化已成為當今世界上水體普遍存在的環(huán)境難
2024-12-29 02:37
【總結(jié)】微生物學試題十二套微生物學試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當代人類實踐的重要關(guān)系?2,簡述革蘭氏染色的機制??其中最基本的是哪一個?為什么?三、填空(每空1分
2025-03-23 08:15
【總結(jié)】微生物學和微生物學檢驗單元細目要點要求科目一、緒論、微生物學與醫(yī)學微生物學微生物的概念及特點掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學、醫(yī)學微生物學、臨床微生物學概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學檢驗的研究內(nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學
2025-04-04 23:23
【總結(jié)】第一章原核微生物第一節(jié)細菌?細菌的特點?1原核細胞微生物——僅有原始的核物質(zhì),沒有核仁與核膜分化。?2無細胞器。?3單細胞,透明或半透明是給水與廢水處理中最重要的一類微生物!一細菌的外形和大小外形大?。ㄒ唬┩庑危ü鈱W顯微鏡觀察)分三類球狀菌桿狀菌
2025-05-05 02:25
【總結(jié)】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物
2025-08-04 16:31
【總結(jié)】抗菌藥物敏感性試驗南華大學預防醫(yī)學與放射衛(wèi)生實驗教學中心?教學對象:高等醫(yī)學院校衛(wèi)生檢驗專業(yè)學生?實驗課時:4學時?課程類型:專業(yè)實驗課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實驗目的和要求?掌握紙片擴散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-02 16:23