數(shù)車實訓課中級工訓練課題二說-資料下載頁
2025-01-15 12:38本頁面
【正文】 設計技巧及板書設計 ： 1）展示實物，推理分析，提高興趣。 2）根據(jù)任務難度分解簡化課題。 3）討論交流式教學，經(jīng)驗共享，突出學生主體作用。 4）明確任務，確定額定加工時間，提高訓練效率。 圖樣 ： 一、工藝分析 二、節(jié)點計算 三、刀具角度計算 四、編程 五、訓練進度安排 評分標準 毛坯尺寸及技術要求 八、教學效果 經(jīng)過課堂上實物展示、講解分析、加工演示，有 20%左右的學生能夠迅速領悟加工要領，并能編出基本正確的加工程序，在老師的提示下完成加工作業(yè)； 60~70%的學生不能完全領會或者比較慎重，需要在第一批學生試加工演示、總結經(jīng)驗后逐步形成自己的加工思路，順利完成作業(yè)；剩余 10~20%的學生往往需要多次重復演示，專門安排學生輔助、指導下完成作業(yè)；按照這樣的教學設計，整體教學能達到預期目標，教學效果較好。 九、教學反思 從事數(shù)車實訓教學以來遇到不少基礎差、不愛學的學生，有的因為基礎差，聽不懂，不感興趣，有的懶，怕苦怕臟；教學中如果能針對不同學生設計作業(yè)以及評價標準，有足夠的耐心，引導得當，培養(yǎng)其專業(yè)興趣，培養(yǎng)良好的操作習慣，評價標準適當降低一些，他們中的大部分可以掌握更多的知識和技能。針對每個具體的學生，都應該存在某種最恰當、最有效的教法，如果我們愿意研究，也有精力研究的話，相信一定能找到最理想的教學方法。 謝謝！ 重慶市工貿高級技工學校 王秀蓉 2022年 11月 請各位專家批評指正
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