借條的寫作-資料下載頁(yè)
2024-10-17 19:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】于3月14日上午歸還。漢字“零壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾佰仟億”，u錢的數(shù)額前，必須緊相連寫“人民幣”。數(shù)額末尾加“整”,以防添加。李明借周正50000元，向周正出具借條一份。②“還欠”“尚欠”?！笆諚l，今收到孫某7000元”。孫某在向法院起訴后，李。孫給其寫的借據(jù)丟失，因此為孫某打了收條。案例：王某父子向朋友張宗祥借款20萬(wàn)元，并打下借條，約定一年后歸還欠款及利息。想不到王某父子在借條署名。時(shí)玩了個(gè)花招，故意將“張宗祥”寫成“張宗樣”。祥當(dāng)時(shí)也沒(méi)有注意。要借款，誰(shuí)知二人卻以借條名字不是張宗祥為由不愿歸還。無(wú)奈之下，張宗祥將王氏父子告到法院。張的主張，但張也因在接借條時(shí)的不注意付出了很大代價(jià)。架、直尺、5米盒尺、計(jì)算器）各兩套。請(qǐng)根據(jù)情境，寫出他們需要寫的借條。
【正文】 創(chuàng)設(shè)情境 新知探索 學(xué)以致用 反饋測(cè)評(píng) 總結(jié)評(píng)價(jià) 錢 物 清、準(zhǔn) 2 借 期 完 整 4 還 期 期 限 3 人 名 全、真 3 1借條語(yǔ)言表述 難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 準(zhǔn)確、嚴(yán)密、完備 作業(yè)布置 創(chuàng)設(shè)情境 新知探索 學(xué)以致用 反饋測(cè)評(píng) 總結(jié)評(píng)價(jià) 教學(xué)過(guò)程 振泰中等專業(yè)學(xué)校建筑工程系 12建筑施工專業(yè)班的吳 林和王輝同學(xué)將代表學(xué)校參加市技能大賽，需從學(xué)校實(shí)訓(xùn)處 借用測(cè)量?jī)x器及附件（全站儀主機(jī)、帶基座單棱鏡組、三腳 架、直尺、 5米盒尺、計(jì)算器）各兩套。 請(qǐng)根據(jù)情境，寫出他們需要寫的借條。 創(chuàng)設(shè)情境 新知探索 學(xué)以致用 反饋測(cè)評(píng) 作業(yè)布置 總結(jié)評(píng)價(jià)
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