2007年高考理綜物理試題分析四川卷-資料下載頁
2025-01-15 05:00本頁面
【正文】 少？分析：（1）小球受力如下圖所示。合力沿桿向下，應(yīng)用牛頓第二定律，求B球加速度（2） B球向下做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)合外力為零是速度最大（3） 應(yīng)用動(dòng)能定理可求得B小球電勢(shì)能的改變量因此考生只要正確分析物體受力，抓住運(yùn)動(dòng)過程受力變化的特點(diǎn)不難求解此題125目前滑板運(yùn)動(dòng)受到青少年的追捧。如圖是某滑板運(yùn)動(dòng)員在一次表演時(shí)的一部分賽道在豎直平面內(nèi)的示意圖。賽道光滑，F(xiàn)GI為圓弧賽道，半徑R=，G為最低點(diǎn)并與水平賽道BC位于同一水平面，KA、DE平臺(tái)高度都為h=。B、C、F處平滑連接?；錫和b的質(zhì)量均為m,m=5㎏,運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為M，M=45㎏。表演開始，運(yùn)動(dòng)員站在滑板b上，先讓滑板a從A點(diǎn)靜止下滑,t1=。滑上BC賽道后，運(yùn)動(dòng)員從b板跳到同方向運(yùn)動(dòng)的a板上，在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t2=(水平方向是勻速運(yùn)動(dòng))。運(yùn)動(dòng)員與a板一起沿CD賽道上滑后沖出賽道，落在EF賽道的P點(diǎn)，沿賽道滑行，經(jīng)過G點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受到的支持力N=。（滑板和運(yùn)動(dòng)員的所有運(yùn)動(dòng)都在同一豎直平面內(nèi)，計(jì)算時(shí)滑板和運(yùn)動(dòng)員都看作質(zhì)點(diǎn)，取g=10m/s）（1） 滑到G點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的速度是多大？（2） 運(yùn)動(dòng)員跳上滑板a后，在BC賽道上與滑板a共同運(yùn)動(dòng)的速度是多大？（3） 從表演開始到運(yùn)動(dòng)員滑至I的過程中，系統(tǒng)的機(jī)械能改了變了多少？分析：本題為豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)和能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的綜合應(yīng)用問題，加之水平方向動(dòng)量地恒。此題可以解決?！?】G點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員和滑板作為整體，合外力提供向心力，可得VG【2】運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)下滑，機(jī)械能守恒；從b板跳到a板過程中，水平方向動(dòng)量守恒【3】由動(dòng)量守恒定律可求得運(yùn)動(dòng)員跳離b后，b板的速度大小四、個(gè)人看法2007年物時(shí)題與2006年選擇題考查內(nèi)容體現(xiàn)在不同知識(shí)方面。計(jì)算題抓住力學(xué)和電學(xué)兩大塊，主要考察了對(duì)機(jī)械能守恒定律、動(dòng)量守恒定律和動(dòng)能定理的應(yīng)用，體現(xiàn)了高中物理的重點(diǎn)部分。同時(shí)全面地考察高中物理知識(shí)點(diǎn)，值得高中物理教學(xué)注意。五、復(fù)課中的幾點(diǎn)建議重基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)?；靖拍睢⒒局R(shí)點(diǎn)在復(fù)習(xí)中不能遺漏，不能憑僥幸心理押題。應(yīng)在第一輪復(fù)習(xí)中注意復(fù)習(xí)要覆蓋高中物理所學(xué)的全部?jī)?nèi)容，掌握所有基本概念。加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)，主要抓住對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)建立的圖象特點(diǎn)及物理意義分析平時(shí)復(fù)課抓住對(duì)應(yīng)用問題物理過程的分析，做到正確選擇定理、定律，解決應(yīng)用問題。不斷提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。 二零零七年十
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