教學(xué)課題：做健康環(huán)境及衛(wèi)士教案-資料下載頁(yè)
2025-01-14 01:16本頁(yè)面
【正文】 如火箭上天，給人類(lèi)帶來(lái)了探測(cè)宇宙奧妙之便；石油化工三大合成（合成塑料，合成纖維，合成橡膠）的發(fā)展，大大豐富了人類(lèi)生產(chǎn)和生活用品；在農(nóng)業(yè)上大量農(nóng)藥的使用，消滅了農(nóng)作物的病蟲(chóng)害，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)奪得了大豐收，這是好的一面。但事物總是“一分為二”的，近代工業(yè)發(fā)展卻引出了“三廢”污染環(huán)境，僅1991 年，我國(guó)共發(fā)生環(huán)境污染事故達(dá)3038 起，其中，廢水污染事故 1816 起，廢氣污染事故962 起，固體廢物污染事故85 起，噪聲污染事故24 起，據(jù) 16 個(gè)省、市統(tǒng)計(jì)，經(jīng)濟(jì)損失在萬(wàn)元以上的漁業(yè)污染事件251 起， 億元，其中養(yǎng)殖業(yè)損失占73 ％，天然水產(chǎn)資源損失占27 ％，由于水質(zhì)污染，已導(dǎo)致上海市郊的40 ％糧食、80 ％豬肉、24 ％水產(chǎn)、36 ％蔬菜受污染程度已超過(guò)國(guó)家允許標(biāo)準(zhǔn)，因而嚴(yán)重危害著人民的身體健康。環(huán)境污染對(duì)人體健康的危害是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，也是醫(yī)學(xué)衛(wèi)生和生命科學(xué)界面臨的一個(gè)新課題，有的用人類(lèi)的生命證明問(wèn)題的嚴(yán)重性，有的通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究已經(jīng)查明機(jī)理，有的尚須進(jìn)一步深入探索，但隨著人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步必將越來(lái)越為人們研究清楚，掌握它的規(guī)律性，一方面促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展，同時(shí)又將污染環(huán)境的程度降到人們生活所能接受的程度。思考：1經(jīng)閱讀了解到影響我國(guó)環(huán)境的主要因素是什么？ 2面對(duì)環(huán)境污染我們應(yīng)該怎么做？告訴同學(xué)們，如果有不理解或不明白的地方，可以通過(guò)百度去網(wǎng)上搜索相關(guān)內(nèi)容參考復(fù)習(xí)。課堂小結(jié)：環(huán)境保護(hù)，刻不容緩，讓我們攜手與共，保護(hù)我們的美好家園。地球不僅僅是我們當(dāng)代人的，也不僅僅是我們?nèi)祟?lèi)自己的，我們只有發(fā)展好人與自然的和諧關(guān)系，人與自然的互惠共進(jìn)，我們家園的美麗才能永續(xù)，我們?nèi)祟?lèi)的生存才能永續(xù)——請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球！六、 教學(xué)反思本節(jié)課《做健康環(huán)境的衛(wèi)士》選自華東師范大學(xué)出版社水平五《體育與健康》第八章內(nèi)容。設(shè)置本專(zhuān)題的目的是為了使學(xué)生能夠?qū)Ξ?dāng)今世界日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題有一個(gè)大體的了解，并能夠通過(guò)學(xué)習(xí)，意識(shí)到環(huán)境與人類(lèi)的健康是密切相關(guān)的，從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)自愿地從我做起，注意生活的各個(gè)方面，為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。環(huán)境污染對(duì)于學(xué)生來(lái)講應(yīng)該不是一種空白，所以本節(jié)課在進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的選擇的時(shí)候，著重定位于對(duì)話的形式，讓學(xué)生進(jìn)行相互討論，讓學(xué)生代表進(jìn)行陳述，與老師進(jìn)行交流。嘗試改變以往知識(shí)呈現(xiàn)的方式，教學(xué)不應(yīng)該是一種告訴，而是一種喚醒。本課需要對(duì)話，在組織上應(yīng)該有所變化。在這節(jié)課中我花的時(shí)間最多的就是這個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)了一下，覺(jué)得原因還是有很多：讓學(xué)生把方法寫(xiě)出來(lái)比較耗時(shí)，可以改成口頭交流，比較省時(shí)，效果也應(yīng)該會(huì)不錯(cuò)。反饋花了大量的時(shí)間，是否可以尋找更好的方法。學(xué)生對(duì)這個(gè)方法掌握得還是不夠好。 我想通過(guò)這堂課，在以后的班級(jí)小組合作中，我還要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，找一些更為省時(shí)的方法，學(xué)生之間的配合也需要大量的時(shí)間去嘗試琢磨。七、 教師個(gè)人介紹省份： 山東省 學(xué)校： 青州第八中學(xué) 姓名： 劉濤 職稱(chēng)： 中學(xué)二級(jí)教師 電話： 05363268913 電子郵件：qingzhoutiyuliutao@通訊地址：青州市駝山南路4398號(hào)個(gè)人介紹：劉濤，生于1981年3月，中共黨員，2003年畢業(yè)于濰坊學(xué)院。2003年9月——2006月9月在青州教學(xué)研究室工作，2006年9月至今青州市青州第八中學(xué)任教。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1