【正文】 { while (pos) { int nItem = (pos)。 DownFile((nItem))。 } } } 畢業(yè)論文 22 } //下載單個文件 void CMyFtpDlg::DownFile(FILEITEM fileItem) { if( == TRUE) { AfxMessageBox(本程序暫時不支持下載整個文件夾 ,請選擇文件下載 )。 } else { //格式化文件名 CString strLocalFile,strRemoteFile。 (%s\\%s,m_pRemoteFinderGetRoot(),)。 (%s\\%s,(),)。 //下載 if(m_pFtpConnectionGetFile(strLocalFile,strLocalFile)) { CString strMsg。 (下載文件 %s成功 !,)。 AfxMessageBox(strMsg)。 } } } 畢業(yè)論文 23 ５ 系統(tǒng)運行環(huán)境及測試 系統(tǒng)運行所需環(huán)境 Inter 信息服務（ IIS）的安裝 Inter 信息服務（ IIS）在 windows server 2022 默認已經(jīng)安裝完畢，但是 在 windows xp下則需要自己手動安裝。安裝過程如圖 51，打開控制面板－＞添加 /刪除 Windows 組件－＞選擇 Inter 信息服務－＞點擊下一步進行安裝。安裝過程中會需要在光驅(qū)中插入 xp的系統(tǒng)光盤，插入光盤，單擊繼續(xù)安裝。之后， IIS 就安裝完成了，單擊完成即可。 圖 51 Inter 信息服務（ IIS）的安裝 選中默認網(wǎng)站點擊右鍵，在彈出的菜單中選擇屬性，點擊文檔，單擊添加，選中 點確定，用同樣的辦法添加 。 畢業(yè)論文 24 圖 52 IIS 安裝配置 用 CesarFTP 軟件建立 FTP 服務器 首先需要安裝 CesarFTP 軟件，與其他軟件安裝方法一樣，在此不再贅述。軟件安裝界面如圖 53 所示： 圖 53 CesarFTP 軟件的安裝 開啟 CesarFTP點擊控制 打開啟動對話框，按如下設置 確定 畢業(yè)論文 25 圖 54 FTP 建立步驟 1 點擊設置 打開用戶和組設置 增加新用戶組，設置用戶名為 1，密碼為 1 的賬戶。 圖 55 FTP 建立步驟 2 點擊文件存取權限，將想要為此用戶共享的文件夾拖至左下角框中，選中讀取及寫入。 畢業(yè)論文 26 圖 56 FTP 建立步驟 3 系統(tǒng)測試 軟件測試過程主要由兩方面組成 : 開發(fā)和測試人員的協(xié)調(diào)同步問題和缺陷判斷及修改的問題。 測試過程重點涉及兩個角色， 即開發(fā)人員和測試人員，測試包括測試流程的組織、測試文檔管理、缺陷的組織和管理、測試用例管理。整個測試過程就是兩個角色的協(xié)作交互的過程。 測試過程比較順利，基本能夠達到目標要求。 畢業(yè)論文 27 ６ 結論 本共享系統(tǒng)軟件在設計上基本達到預期，每個設定控件均能夠完成各自功能，根據(jù)上文敘述，本共享軟件綜合有如下特點： （ 1）界面清爽干凈，簡潔大 方 ,適合不同年齡人員使用。 （ 2）帶有賬戶密碼登陸設置，保障了 ftp 服務器的安全性。 （ 3）實現(xiàn)了基本上傳下載功能，保證了公司或者其他小型局域網(wǎng)絡電子信息的傳輸。 但是，由于時間倉促，加上自己在編程方面的能力有待加強，本軟件從軟件界面到功能完成等諸多方面有待加強，綜合如下： （ 1） 界面設計不夠美觀，單調(diào)呆滯。 （ 2） 操作不夠流暢，自由度不高，只能通過按鍵來完成操作，之后可以添加鍵盤操作的指令，方便辦公使用。 （ 3） 沒有保存用戶名及密碼的功能，每次打開都需要重新輸入，這對平時工作也帶來諸多的不便。 畢業(yè)論文 28 參考文獻 [1] 陸昆侖，李旭東，吳媛靜． Web service 編程 [M]．北京：北京希望電子出版社， 2022：全書 [2] 陳建峰，張榮奇． Visual C++． NET 實用編程百例 [M]．北京：清華大學出版社， 2022： 224385 [3] 牛力，傅韻． Visual C++． NET 編程 [M]．北京：電子工業(yè)出版社， 2022： 123 [4] 崔瑩，王華軍，姚雪峰． Visual C++數(shù)據(jù)庫實用編程 100 例 [M]．北京：中國鐵道出版社， 2022：213 [5] 楊 典華，王樹德．基于 _ 環(huán)境的分布 Web Servic 式的模型 [J]． 首都師范大學學報 ， 2022，29(3)： 1923 [6] 曲揚 ．精通 Visual C++實效編程 280 例 [M]．北京：人民郵電出版社， 2022： 311342 [7] 郭奇青，張亞楠．基于 Web Services 的校園教學資源共享系統(tǒng)研究與實現(xiàn) [J]．企業(yè)導報 ， 2022，277： 12 [8] 楊典華，王樹德．基于 _ 環(huán)境的分布式 Web service 的模型 [J]． 首都師范大學學報 ， 2022，29(3)： 1923 [9] 胡旭俠，劉書家，李文正．基于 Web 服務的分布式數(shù)據(jù)庫共享模型的研究 [J]．北京工商大學學報， 2022， 24(4):3335 [10] 金勝勇 , 孔志軍．信息資源共享的理想與實現(xiàn) [J]．情報科學， 2022， 25(4)： 502505 [11] HyungJae Lee ， KyoungYun Kim ， HyungJeong Yang ， SooHyung Kim ， SookYoung Choi． Multimodal Data Integration Using Graph for Collaborative Assembly Design Information Sharing and Reuse[J]． Lecture Notes in Computer Science， 2022， 4570：521530 [12] G246。khan Y252。zg252。lec， Markus WitthautBernd， Hellingrath． Auswirkungen des Information Sharings in Supply Chains[J]． Supply Chain Network Management， 2022， 1007： 8195 [13] Yang Dianhua， Wang Shude． Research and Implementation of Campus Teaching Resources Sharing System Based on Web Services[J]． Capital Normal University， 2022， 29(3): 1923 [14] Stefan B246。ttcher， Sebastian Obermeier． Sovereign Information Sharing Among Malicious Partners[J]． Lecture Notes in Computer Science， 2022 , 4165： 1829 [15] Itsuki Noda, Yasushi Hada, Junichi Meguro and Hiroki Shimora． Information Sharing and Integration Framework Among Rescue Robots/Information Systems[J] ． Rescue Robotics， 2022， 1007： 145159 畢業(yè)論文 29 致 謝 畢業(yè)設計從真正開始到現(xiàn)在已經(jīng)三、四個月了，在此期間我所得到的收獲是巨大的。一段看似短小的編程代碼往往需要很多次修改才能通過編譯連接，一個表面簡單的細節(jié)往往要經(jīng)過多次重復才能更加完善。無論在知識儲備上還是在設計能力上，三、四個月的畢業(yè)設計都給我?guī)砹颂嚯y以言喻的收獲。 在此文的結尾，我要真心地向劉老師致以感謝，劉老師在這段時間不僅要往返本部和新區(qū)授課，還要時時刻刻地關注著我們畢業(yè)設計的進展情況，并且一直給予我們知識和信心上的莫 大支持，所以在此我要向劉老師致以崇高的敬意！ 在做畢業(yè)設計的過程中，其他很多老師同學也給了我許多幫助，在此表示忠心的感謝。