觀察口腔-資料下載頁(yè)
2024-10-17 10:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】咬一口面包，對(duì)著鏡子咀嚼5次，PPT背景：./beijing/PPT圖表：.：./xiazai/PPT教程：.1pt./powerpoint/. 舌頭、牙齒、唾液分別起了什么作用？后來(lái)食物越來(lái)越……狼吞虎咽細(xì)嚼慢咽？的攪拌，食物由大變小，加快了消化的速度。我們一生的健康都很有意義。想一想，自己平時(shí)是怎樣護(hù)。你覺得哪些壞習(xí)慣是會(huì)影響。怎樣保持口腔衛(wèi)生？碎、搗爛，才容易被身體吸收。能將食物初步消化。聯(lián)合作用下會(huì)被嚼碎潤(rùn)濕，祝愿大家口腔健康！
【正文】 口腔衛(wèi)生五步曲 牙齒生長(zhǎng)知識(shí)。 同學(xué)們，我們四年級(jí)的階段正處于換牙期，人的一生只換一次牙，所以，老師希望同學(xué)們注意保護(hù)好自己的牙齒，讓一生都能快樂(lè)的享受美食，健康成長(zhǎng)！ 你 知 道 嗎 ？ 【 想一想 辨一辯 】 碎、搗爛，才容易被身體吸收。（ ） 化的。（ ） ，牙、舌和唾液需要協(xié)調(diào)工作才能將食物初步消化。（ ） √ √ “食物”進(jìn)入“口腔”后在“牙齒、舌頭、唾沫”的聯(lián)合作用下會(huì)被嚼碎潤(rùn)濕，被初步消化。初步消化后的食物還將進(jìn)入其它的消化器官進(jìn)行“進(jìn)一步的消化直至吸收。” 同學(xué)們，一節(jié)課快接近尾聲了，你有什么收獲呢？ 你明白 了嗎？ 祝愿大家口腔健康！身體特棒！ 學(xué)會(huì)用科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法來(lái)改善生活
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