某市給水工程一級泵站設計-資料下載頁
2025-01-12 06:25本頁面
【正文】 布置、吸水管和壓水管的管徑的確定以及電機的選擇等等方面的知識做了一個全面的了解，并掌握了其選擇的要點。同時對于水泵和相關的設 備的正常運行與維護所需要的設施的選用也有了基本的掌握。 盡管我做了這么多的努力，但是在實際的設計過程中還是遇到了許許多多的問題。有時候是因為相關數(shù)據(jù)的確定，組員們都有自己的理解與看法，很難做到統(tǒng)一每個人的看法。有時候是本來覺得自己想的辦法萬無一失，但是結(jié)果卻大相徑庭。而且因為我考慮的不是很周全，害我在整個設計過程總走了不少的彎路、浪費了不少的時間。 不過盡管在這個過程中我遇到了很多的困難、發(fā)生了很多的不愉快??盡管有很多的不愉快。但是我覺得我有了很大的收獲。我覺得首要的收獲是對水泵與泵站的知識和相關的知識的 到了鞏固和加強、得到了更高的理解與掌握。其次就是我真正的把我所學的理論知識運用到了實踐中，這點我覺得對我很重要。還有就是對相關資料的收集、分析、整理最后運用到設計中。這些資料對于作出合理的規(guī)劃設計是非常重要的。因為相關水文資料的選用直接決定你的泵站的設計的合理性、實用性、效率的高低以及整個項目的造價等問題。而這些問題在水泵與泵站的設計中都有直接的體現(xiàn)，這也就給我們創(chuàng)造了鍛煉的機會。讓我們再考慮到這些問題的同時做出我們覺得合理的設計得到了很好地鍛煉。這在我們以后的工作中是非常有用的。再者就是經(jīng)過這次水泵與泵站 的設計，讓我把以前不知道的、不曾了解過的知識得到了很大程度的認識和掌握。 而在本次設計中我覺得對我最大的收獲是讓我認識到我自己的不足。首先就是理論知識的學習不夠完善、理解不夠深刻、掌握的不夠熟練。從而導致在實際的操作過程中總是感覺到力不從心。因此，我在以后的學習重要更加的努力，盡可能的做到對知識的熟練地掌握。 畫圖也是泵與泵站設計的一個重要的方面。我以前學習 CAD 繪圖的時候只是看著別人畫好的圖畫，照著原版的樣式去畫。但是本次設計的要求是要我們根據(jù)相關的要求對泵房整體情況做出規(guī)劃，同時對泵房內(nèi)部的布置和泵和電 機的布置做出設計然后通過 CAD 圖表達出來。我經(jīng)過幾天的奮斗將大體的布局繪了出來，結(jié)果花了雙倍的時間才把細節(jié)上的錯誤修改過來、把不完善的部分補充完善。突破重重困難，最終完成任務。 對于整個課程設計的過程來說。從一開始直到最后結(jié)束困難時時刻刻都伴隨著存在。這些困難曾也讓我充滿斗志，也曾讓我為之失落過。不過到最后我還是堅持了下來，一直堅持到最終任務的完成。經(jīng)過了課程設計，我覺得它和我們生活中遇到的問題是一樣的。因為在生活中我們每做一件事情都會有許許多多的困難和挫折，但是也因為有這些困難和挫折才燃起了我們擊敗困難， 實現(xiàn)自我的的斗志和熱情。這樣才讓設計的每一個過程顯得更有意義，這樣才讓生活中我們做的每一件事情有意義。 所以，我們要珍惜這次設計的機會以及以后生活中遇到所有的機會。我要不怕困難，我要勇于奮斗，我要敢于面對所有的困難和挫折。這樣才能讓我學到的知識實現(xiàn)它本應有的價值，同時也能體現(xiàn)我的價值。讓我得到寶貴的經(jīng)驗和教訓，這樣才以后的道路上我才能上走彎路，我才能走得更順利。 “眾人拾柴火焰高”。其實要想把設計做好全靠你一個人是萬萬不夠的。團隊合作是很重要的，只有結(jié)合大家的思想才能做出趨于完美的東西。一個人即使學習的再好 那都是不夠的，每個人都有自己的缺陷，只有大家齊心合力、相互配合、相互學習，這樣才能彌補因為個人認識不周而造成的錯誤。況且人總是很難發(fā)現(xiàn)自己的問題，只有身邊的同學朋友等親近的人才能發(fā)現(xiàn)我們的缺點和錯誤。這樣就能幫我們及時的糾正錯誤。集合大家的思想看法，不僅彌補了自己的缺失同時還可以讓我們在大家的基礎上做成更好的判斷、想出更好的方案。才能讓我們做事情的時候能好走彎路，才能為我們節(jié)約時間，才能達到跟好的效果。我想這就是“眾人拾柴火焰高”的內(nèi)在的含義吧！ 所以在課程設計的過程中“團隊合作”也是相當重要的一個方面。 我本來就覺得在大學，學習專業(yè)知識固然重要，精神上的收獲更加重要。課程設計不僅是一門課程、一個設計任務，更重要的是一份經(jīng)歷、一種體驗。而這份經(jīng)歷和體驗對我來說才是最重要的。只有積累了像這樣的更多的經(jīng)驗，我才會得到跟大的提升，才會在將來的道路上走的跟順利。 經(jīng)過了兩周時間，課程設計終于做完了。在整個過程中遇到了許許多多的問題，也發(fā)生了好幾次的爭吵，其中最多的就是對所學習的專業(yè)知識的應用，總是和組員發(fā)生各種分歧。不過在我們共同的努力下，我們通過翻閱各類資料書，通過共同討論以及向老師請教。最后將所有的問題都順利的解 決。在此期間，我們在一塊討論各種問題，不僅解決了我們遇到的各種問題，同時還進行了思想上的交流。在最后，我們在各自的設計中都加入了自己的思想和看法，同時也完成了設計任務。真的感覺特別的高興。 最后我想說的是，盡管本次課程設計任務順利的完成，但是我覺得這與老師的諄諄教導十分不開的，再次我衷心的感謝我的老師！ 八、附圖
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