【導(dǎo)讀】立志從事教師這一行,當一位好教師始終是我的奮斗目標。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究。精神,尊重學(xué)生的思維成果。課堂提問面向全體學(xué)生,注意啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上。此類活動激發(fā)學(xué)生對黨和國家的關(guān)注熱情,還提高了學(xué)生的。遠就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的。分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。2.對課堂操作的有效性的研究。作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。進學(xué)生形成正確的角色感。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助。下,我以一名合格教師的標準嚴格要求自己加強學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!