【正文】 ② 人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，這要求我們樹立群眾觀點，堅持群眾路線，要 “ 確保辦成一屆成功、精彩、難忘的世博會 ” 必須發(fā)揮廣大建設者、志愿者和公民的作用。（ 2 分） ③ 價值觀具有導向作用，必須樹立正確的價值取向，作出正確的價值判斷和價值選擇。 “ 確保辦成一屆成功、精彩、難忘的世博會 ” 必須自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上。（ 2 分） 30． (l0 分 ) (1)類型：自然旅游資源和人文旅游資源。（ 2 分）評價：區(qū)位條件和可進入性；客源市場條件；區(qū)域環(huán)境背景；經濟背景；旅游容量。（ 5 分，其它答案合理亦可得分） (2)實現(xiàn)資源、客源共享；節(jié)省投資，降低風險等。（ 3 分，其它答案合理亦可得分） 31． (l0 分 ) (l)地殼中的巖層在地應力的長期作用下，會發(fā)生傾斜 和彎曲，當積累的地應力超過了巖層承受的限度時，巖層便會突然斷裂或錯位，使長期積累的能量急劇釋放出來，并以地震波的形式向四周傳播，使地面發(fā)生震動。（ 4 分） (2)海嘯、滑坡、崩塌等（ 2 分） (3)在教室里，可以躲在書桌下或墻角處；在家里可躲在床下、桌子下，也可躲在跨度較小的房間如衛(wèi)生間等。（ 4 分） 32. (10 分 ) (1)減小了運輸壓力；提高了產品的附加值；能源利用多樣化；增加了就業(yè)機會。（每點 1 分，共 4 分） (2)減小化石燃料的使用量，開發(fā)使用新能源；提高能源利用率；保護森林，加強國際合作；調整產業(yè)結構， 積極發(fā)展第三產業(yè)；調整工業(yè)內部結構，適度控制高能耗工業(yè)的規(guī)模，積極發(fā)展高新技術工業(yè)等。（每點 2 分，答對其中三點可得 6 分，共 6 分） 33． (10 分 ) (1)使德意志民族從政治上、經濟上、思想上徹底擺脫羅馬教廷的控制。（ 2 分） “ 因信稱義 ” 。（ 2 分） (2)印刷術。（ 2 分）圣經的大量印刷，信徒皆可自主閱讀和獨立理解，有助于否定教皇和教會的特權地位；文藝復興運動中的許多文藝作品被更廣泛傳播，推動了思想解放。（每點 2 分，共 4 分） 34． (l0 分 ) (l)擔憂：因有人過于迷戀權力和濫用權力而出現(xiàn)專制。（ 1 分）權力分配： 國會掌握立法權，總統(tǒng)掌握行政權，最高法院掌握司法權。（每點 1 分，共 3 分） (2)華盛頓領導美國人民推翻了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了國家獨立，為資本主義發(fā)展開辟了道路；領導制定了 1787 年憲法，確立了美國的共和政體，為美國的民主政治奠定了堅實的基礎；任兩屆總統(tǒng)并不再參選，成為后世的楷模。（每點 2 分，共 6 分） 35． (10 分 ) (1)德國及其盟國的侵略。（ 1 分）不正確。（ 1 分） 19 世紀末期 20 世紀初，列強政治經濟發(fā)展不平衡，爭奪殖民地和勢力范圍的斗爭空前激烈；同盟國集團和協(xié)約國集團瘋狂擴張，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。（每 點 2 分，共 4 分） (2)同意 “ 和平已經來臨 ” 。巴黎和會和華盛頓會議建立了凡爾賽一華盛頓體系，暫時緩和了帝國主義列強之間的矛盾，使歐洲和亞太等地區(qū)基本維持了較為和平的局面；國際聯(lián)盟的建立，有利于維護世界和平與安全。（每點 2 分，共 4分） 同意 “ 新的世界大戰(zhàn)已經悄悄拉開帷幕 ” 。凡爾賽一華盛頓體系無法消除列強之間的矛盾和斗爭；隨著新的不平衡出現(xiàn)，凡爾賽一華盛頓體系瓦解，新的戰(zhàn)爭就將來臨； 19291933 年經濟危機后，激烈爭奪世界市場的矛盾激化；德、日建立法西斯專政，形成歐、亞戰(zhàn)爭策源地。（每點 1 分，共 4 分） 36． (l0 分 ) (l)① 二人都是國家元首，但英國國王是一個 “ 虛位元首 ” ，主要承擔禮儀性職責。法國總統(tǒng)是國家行政權力中心。（ 3分） ② 同為歐洲強國，贈送郵票有利于鞏固英法傳統(tǒng)友誼；有利于發(fā)展英法在歐盟中的合作關系，增進國家利益。 (2分 ) (2)① 作為國家元首，應該為自己國家和國民服務。（ 1 分） ② 二人誓言都是借助 “ 民意 ” ，爭取民眾，具有一定的欺騙性。（ 2 分） ③ 英法兩國都是資產階級專政國家，二人誓言是為了維護資本主義制度，為資產階級利益服務 (2 分 ) 37． (l0 分 ) (1)① 樹立道德榜樣，是道德教育和道德修養(yǎng)的好 方法，向道德榜樣學習，能夠豐富人的道德素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，提升人的精神境界。 ② 國家評選 “ 雙百人物 ” ，是開展公民道德建設的具體做法，即把先進性要求與廣泛性要求結合起來，從實際出發(fā)，著眼多數，鼓勵先進，循序漸進，引導人們在遵守基本道德規(guī)范的基礎上，不斷追求更高層次的目標。（ 4 分） (2)① 我們學習道德榜樣，追求更高層次的目標，必須腳踏實地，從一點一滴做起，重在實踐， ② 要在日常生活中，做到 “ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ” ，從平凡的小事做起，循序漸進，養(yǎng)成高尚的道德品質。 ③ 在道德實踐中，要嚴于自律，始終表里如一，要學 習慎獨，以提高自己的道德境界。（ 6 分）