【導(dǎo)讀】細(xì)化的常規(guī)管理和人性化的服務(wù)來(lái)推動(dòng)教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作。具體做好了以下幾項(xiàng)。課教師的教案、聽課筆記、集備記錄本和作業(yè)批改情況。師,敦促教師進(jìn)行反思、整改,盡力創(chuàng)建高效課堂。這樣一方面鍛煉了教師總結(jié)和反思的能力,另一方面提高了教師撰寫論。課堂教學(xué)效率的提高。培訓(xùn)和研討,以達(dá)到共同提高的目的。中分獲化學(xué)、物理學(xué)科二等獎(jiǎng)。本學(xué)期我校劉慧英老師被評(píng)為“天寧區(qū)師德標(biāo)兵”,本學(xué)期共有9對(duì)教師結(jié)成了對(duì)子,在上學(xué)期的。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定在。的綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行評(píng)比,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。活動(dòng)取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期英語(yǔ)組劉慧英老師組織學(xué)生參加了第九屆全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)演講比賽,其中有陳金梅、卞嘉玲獲江蘇省一等獎(jiǎng),李玉紅等6位同學(xué)獲得了江蘇省二等獎(jiǎng),獲常州市班主任年會(huì)三等獎(jiǎng)、天寧區(qū)教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng),陸女俠老師的《愛,