[高中三年級(jí)]同心同德深入研究扎實(shí)做好高三后期復(fù)習(xí)工作-資料下載頁
2025-01-09 15:43本頁面
【正文】 讓學(xué)生在 體驗(yàn)感悟中獲取知識(shí)，在自主探究合作學(xué)習(xí)中養(yǎng)成學(xué)科思維習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)科思想方法。 堅(jiān)決貫徹先學(xué)后教，先練后講，當(dāng)堂訓(xùn)練，及時(shí)反饋的教學(xué)原則。要強(qiáng)化規(guī)范表達(dá)，訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)語言和規(guī)范表達(dá)的習(xí)慣。使高效課堂建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。 抓基礎(chǔ)，攻中檔，有效復(fù)習(xí)。 ①要抓好基礎(chǔ)，萬變不離其宗，把 夯實(shí)基礎(chǔ)貫徹高三復(fù)習(xí)的全過程。做到 基礎(chǔ) 知識(shí)系統(tǒng)化，重點(diǎn)知識(shí)突出化 ，主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化 。 ②嚴(yán)格控制復(fù)習(xí)難度，堅(jiān)定不移的攻中檔題。要求思維細(xì)致，全面，語言格式字跡規(guī)范。低檔題不失分。中檔題分分必爭，高檔 題 爭一分是一分。 中檔題做好了 ，就 為尖子生搭建了得高分的平臺(tái)。 ③要嚴(yán)格控制練習(xí)的數(shù)量，堅(jiān)決廢止以練習(xí)代復(fù)習(xí) 、以主體材料 代復(fù)習(xí) 的做法。 ④ 要引導(dǎo)學(xué)生 養(yǎng)成 注重收集 、 積累 、 記錄 、 整理 、 分析及時(shí)修正錯(cuò)誤 的習(xí)慣 。 ⑤要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思，在反思中探索規(guī)律和方法。 加強(qiáng)對高考“考綱”和“說明”的研究，努力提高復(fù)習(xí)的針對性。組 長要率先垂范，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用，新教師要虛心學(xué)習(xí)，要指導(dǎo)學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)在新情境下重新整合，對主干知識(shí)重新編織學(xué) 第 5 頁 共 5 頁 科網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合應(yīng)用能力，讓學(xué)生在陌生中找到熟悉，緊扣教材，用新觀點(diǎn)，新方法解決傳統(tǒng)問題，要認(rèn)真分析幾年來的試題，努力尋求考查重點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練的有效性、準(zhǔn)確性和熟練程度，從而取得較好的學(xué)科成績。 切實(shí)加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，樹立大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，明確二輪復(fù)習(xí)的目 的、方法和任務(wù) ，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，正確處理好工作與生活的關(guān)系，正確處理好時(shí)間與效率的關(guān)系， 正 確處理好個(gè)體與集體的關(guān)系，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性。 總之，雖然距離高考只有 短短的三個(gè)月時(shí)間，只要我們科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，緊緊 圍繞兩個(gè)中心工作，不急躁，不浮躁，不氣餒，團(tuán)結(jié)一心，就一定會(huì)做好后期復(fù)習(xí)工作，最終取得高考的勝利。 我們有這個(gè)實(shí)力，我們有這個(gè)能力，我們也應(yīng)該更充滿信心，去戰(zhàn)勝一切困難。
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