【正文】
ademic year. Another basic strategy is to find a study partner _____55 it is possible to identify difficulties, exchange ideas and provide support. . extending B. illustrating C. performing D. conducting . attributing B. contributing C. distributing D. explaining 48 A. suspects B. understands C. wonders D. convinces. 49 A. what B. those C .as D. which 50. A. effective B. passive C. relative D. expressive . enable B. stimulate C. advocate D. prevent 52. A. evaluate B. acquaint C. tackle D. formulate 53. A. in B. on C. of D. wish . preventing B. withstanding C. sustaining D. overing 55. A. in that B. for which C. with whom D. such as 〖譯文〗很多學生發(fā)現(xiàn)在大學聽課是一種令人費解,令人灰心的 經(jīng)歷 。老師會花一兩個小時 ,或許還會 用幻燈片來講解課的內(nèi)容,在黑板上寫出一些重要的信息,散 發(fā)一些閱讀材料,布置一些作業(yè)。新生發(fā)現(xiàn)別的學生一直在記筆記,他們不知道該記些什么。學生經(jīng)常會記一些不切重點的筆記,這使學生對所學的知識難以理解。 大多數(shù)學校給學生 開始一些課程,這些 課程 有助于新生 培養(yǎng) 高效的 聽課 技能和快速 的 筆記技巧 。如果 不開設類似的課程 ,會有很多有用的學習 指導,使聽者 能夠 得 到專門的 技能 訓練 。通常學生在開始學習之前就應該解決這種聽課技能的問題。 不得不承認大多數(shù)學生在大學學習期間在獲取語言技能方面有困難。克服這種困難的一 種方法就是參加語言和學習技能培訓班,很多學校在整個學年中都開設此類 班。另一種 基本的方法就是找一個學習伙伴,和伙伴一起 學習 就有可能找出困難所在,交換意見和提供幫助。 〖答案〗 46. B. illustrating 47. C. distributing 48 C. wonders 49 D. which 50. A. effective 51. A. enable 52. C. tackle 53. A. in 54. D. overing 55. C. with who