【正文】 圖 12 草稿紙 a. 根據(jù)上述表格，計算出小燈泡的額定功率是 W。 21 世紀教育網(wǎng) ？為什么？ ，小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線，如圖 17，由圖可知燈泡電阻的 變化規(guī)律是 答案： (1)如下圖（畫對兩條才能給 1 分） （ 2）填入電流值在上表中（全部填對得 2分） （ 3） a. （ 1分） b. 她的表格設(shè)計不合理（ 1分）；測量小燈泡電阻實驗的實驗?zāi)康氖茄芯啃襞莸碾娮桦S電壓變化而變化的規(guī)律，所以不需要也不能 取不同電壓下的平均值。（ 1分） （ 1分） 24． （ 2022 年吉林省， 24 題） 為了測量 Rx 的阻值，某同學設(shè)計了如圖 14 所示的電路。已知 R0為 10 歐，當 S1 斷開， S2閉合時，電壓表的示數(shù)為 3V；當 S2 斷開， S1閉合時，電壓表的示數(shù)如圖 15所示，由此可知 R0兩端的電壓為 V， Rx的阻值為 歐姆。 答案： ， 2521 世紀教育網(wǎng) 25． （ 2022年吉林 省， 26題） 如圖 17 所示，在探究電流與電阻關(guān)系的實驗中，先把 5歐姆的電阻接入 M、實驗次數(shù) 1 2 3 電壓 U/V 電流 I/A U（ V） I（ A） 0 圖 17 P CP DP AP BP N之間，滑片 P滑到某一位置，此時電流表的示數(shù)為 ，再分別把 10 歐姆和 15 歐姆的電阻換接在 M、 N之間，接下來請你完成實驗。 分別換接 10歐和 15歐的電阻后，滑片 P的調(diào)節(jié)方向 要讀取對應(yīng)的電流表示數(shù)，必須滿足的條件 實驗結(jié)論 答案 ：向右移動、電壓表的示數(shù)為 3V、電壓一定時 ，導體中的電流跟導體的電阻成反比。 26．（ 2022 四川內(nèi)江， 12 題）用“伏安法”測量阻值約為 7Ω的電阻的阻值，現(xiàn)備有的實驗器材有： A．待測電阻 Rx ； B．三節(jié)串聯(lián)的干電池 21 世紀教育網(wǎng) ； C．電壓表一個（量程 0～ 3V， 0～ 15V）； D．電流表一個（量程 0～ ， 0～ 3A）； E．滑動變阻器 R0（阻值為 0～ 12Ω） F．開關(guān) S 一個，導線若干。則： （ 1）根據(jù)題意，在虛線方框內(nèi)畫出實驗電路圖，并在圖上標出電表的正、負接 線柱（其中，部分已畫好）。 （ 2）為了使測量結(jié)果盡可能準確，要求電表的指針能達到電表刻度線的中線以上，那么，電流表的量程應(yīng)選 _____________；電壓表的量程應(yīng)選 _____________。 （ 3）根據(jù)題意，用鉛筆畫線代替導線將實物圖連接起來（其中，部分導線已連好）。 （ 4）電路連接好后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻哭喊，當滑片移到某一位置時，兩表的讀數(shù)如圖所示，則電壓表的示數(shù)為 ______________ V，電流表的示數(shù)為 _______________A。為了防止損壞電表，開關(guān)閉合后，滑動變阻器 R0 接入 電路中的電阻值應(yīng)不小于 ___________Ω，該電路中電流可變化的范圍為______________。 21 世紀教育網(wǎng) （ 1）如圖所示 （ 2） 0～ 0～ 3V （ 3）如圖所示 （ 4） 3 ～ 27．（ 2022 江蘇徐州， 38 題）閱讀短文，回答文后問題 樹木在低溫時細胞受傷，會造成枝條電阻發(fā)生變化。用電阻測量法可以鑒別樹木的耐寒能力。實驗時，取某待測樹種 當年 生長的粗細、長短相同的一些枝條分別放入不同的冷凍箱內(nèi)，在不同的溫度下冷凍， 24h后取出，等恢復到室溫時，測量這些枝條上相同距離的兩點間電阻，該樹種的部分測量數(shù)據(jù)如下表所示。 （ 1） 如圖 a 所示為測量枝條電阻的電路，請用筆 畫線代替導線將電路連接完整。 （ 2） 在測量冷凍溫度為 — 20℃的枝條電阻時，電壓表讀數(shù)為 ，電流表示數(shù)如圖 b所示，請算出電阻填入表格中。 （ 3）在圖 c中畫出枝條電阻和冷凍溫度關(guān)系的圖像。 （ 4）由圖像可知，該樹種枝條電阻大小與冷凍溫度的關(guān)系為 。 21 世紀教育網(wǎng) （ 1） 如右圖 （ 2） （ 3） （ 4）正比 21 世紀教育網(wǎng) 28．（ 2022 江蘇連云港， 27 題）某同學用如圖（甲）所示的電路探究“通過導體的電流與導體電阻間的關(guān)系”，電源電壓保持不變。 (1)若電阻箱 R1 接入電路的電阻變大，為了保持電壓表示數(shù)不 變，滑動變阻器接入電路的電阻應(yīng) （ 變大 /變小 /不變） 。 21 世紀教育網(wǎng) （ 2）下表是該同學在試驗中測出的四組數(shù)據(jù)，其中第二次實驗中的電流表示數(shù)如圖（乙）所示， 實驗序號 R1/Ω 1/R1 I/A 1 2 3 4 ○ 1 第二次實驗中電流表的示數(shù)應(yīng)該 為 A。 ○ 2 通過做 I1/R1 圖像能更直觀的的得出電壓一定時電流與電阻的關(guān)系。請根據(jù)數(shù)據(jù)，在圖丙中作出該圖像（ R1 的對應(yīng)倒數(shù) 1/R1 的值已在表中給出）； 如右圖 ○ 3 由所作圖像特點可知：電壓一定時，通過導體的電流與導體電阻的倒數(shù)成 正 比 ，從而得出電流與電阻成反比。 21 世紀教育網(wǎng) 29．（ 2022 湖北十堰，２２題）在用“伏 安法測導體電阻” 的實驗中 （１）（２分）小強連接的實物圖如圖１４，還有兩根未連 上，請幫助其完成實物圖連接。 （２）（３分）請按小強連接的實物圖畫出實驗電路圖。 （３）（２分）小強在完成電路圖連接后，開始進行如下實 驗：（在空白處填空） 第一步：調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片Ｐ至 端（填Ａ或 Ｂ），使連入電路中電阻最大。 第二步：閉合開關(guān) S，調(diào)節(jié)滑片Ｐ的位置，讀出電流表和電壓表的示數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。 第三步：斷開開關(guān)Ｓ，根據(jù)電壓值和電流值，求出Ｒ （４）（２分）若電壓表和電流表的示數(shù)如圖１５所示，則Ｒ＝ 。 （ ５ ） （ ２ 分 ） 從 實 驗 步 驟 看 ， 存 在 的 主 要 缺 陷是 。 （１）如圖所示。 21 世紀教育網(wǎng) 30．（ 2022福建泉州，29 題）小明在做電學實驗中需要一個量程為 9V 的電壓表，課時他只能找到量程為 0～ 3mA 的電流表一只，通過查資料，小明知道電流表可以改裝成電壓表，這是因為電流表本身也有 電阻，當電流通過電流表時，它的兩接線柱之間具有一定的電壓，這個電壓的大小可從電流表的示數(shù)反映出來，已知該電流表的電阻為 Rg=10Ω。 （ 1）若將這個電流表當做電壓表使用，它所能測量的最大電壓值為 V。 （ 2）若要將該電流表改裝成量程是 9V 的電壓表，應(yīng) 串 聯(lián)一個 2990 Ω的定值電阻。 21 世紀教育網(wǎng) 31． （ 2022年 廣西 柳州 ， 30 題） 圖 l4是小明研究小燈泡電阻的實驗電路圖，圖 l5是 1芝專據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的 UI圖。小燈泡標有 “2 V” 字樣，滑動變阻器 R標有 “ 20Ω 1 A” 字樣。 (1)閉合開關(guān)前，小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到 __________端。該實驗 中，滑動變阻器的作用是保護電路和 ________________。 (2)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，故障原因可能是 _________________________________________________________。 (3)小燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為 _________________Ω ： 21 世紀教育網(wǎng) (4)同桌小華想用小明的實驗器材測未知電阻嗽的阻值，但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無法使用，經(jīng)過思考后，他從物理老師那里借采了一只定值 電阻 R0、兩只開關(guān)和若干導線。 ①請你利用小華手邊現(xiàn)有的器材，在右框中為小華設(shè)計一個測量未知電阻阻值的實驗電路圖 (部分電路已畫出 )； ②寫出 RX的表達式： Rx=_________________。 答案： （ 1） b；改變電路電阻從而改變 L兩端電壓；（ 2）燈 L被短路了，（ 3） 4；（ 4）①電路圖如圖；② 32． （ 2022年上海， 26題） 小華和小海同學為了探究導體中電流與電壓的關(guān)系，他們用 A、 B兩個導體進行實驗，試驗中多次改變導體兩端的電壓的大小，并將測量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。 21 世紀教育網(wǎng) ○1分析比較實驗序號 3或 6中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步 結(jié)論是：對同一導體， （ 13） 。 ○2分析比較實驗序號 5 的數(shù)據(jù)，他們提出了猜想：在電壓相同的情況下，通過不同導體的電流不相同。 Ⅰ 為驗證上述猜想，在已有表一、表二實驗數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，小華重新預(yù)設(shè)了 B導體兩端的電壓，并測出相應(yīng)的電流值。小海分析了小華的測量數(shù)據(jù)后，認為小華的測量數(shù)據(jù)有問題，他為測量便修改了數(shù)據(jù)，如表三所示，你認為小海的修改數(shù)據(jù)的做法 （ 14） ，理由是 （ 15） 。 Ⅱ 為了 達到驗證上述猜想的目的，請結(jié)合表一、表二的實驗數(shù)據(jù)，分析表三設(shè)計的不足之處： （ 16） 。 答案： （ 1）通過導體兩端的電流與導體兩端的電壓成正比 ， （ 2）不正確；數(shù)據(jù)應(yīng)以實驗測量為準，實驗的誤差不可避免；在選用導體 B的情況下，與表一中不同導體對比，電壓需要相同，應(yīng)設(shè) 、 伏、 。表三沒有相同電壓。 33．（ 2022 四川內(nèi)江， 12 題）用“伏安法”測量阻值約為 7Ω的電阻的阻值，現(xiàn)備有的實驗器材有： A．待測電阻 Rx ； 21 世紀教育網(wǎng) B．三節(jié)串聯(lián)的干電池； C．電壓表一個（量程 0～ 3V， 0～ 15V）； D．電流表一個（量程 0～ ， 0～ 3A）； E．滑動變阻器 R0（阻值為 0～ 12Ω） F．開關(guān) S 一個，導線若干。則： （ 1）根據(jù)題意，在虛線方框內(nèi)畫出實驗電路圖，并在圖上標出電表的正、負接線柱（其中，部分已畫好）。 （ 2）為了使測量結(jié)果盡可能準確，要求電表的指針能達到電表刻度線的中線以上，那么，電流表的量程應(yīng)選 _____________；電壓表的量程應(yīng)選 _____________。 （ 3）根據(jù)題意，用鉛筆畫線代替導線將實物圖連接起來（其中，部分導線已連好）。 （ 4）電路連接好后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻哭喊，當滑片移到某一位置時，兩表的讀數(shù)如圖所示，則電壓表的示數(shù)為 ______________ V，電流表的示數(shù)為 _______________A。為了防止損壞電表，開關(guān)閉合后，滑動變阻器 R0 接入電路中的電阻值應(yīng)不小于 ___________Ω，該電路中電流可變化的范圍為______________。 （ 1）如圖所示 21 世紀教育網(wǎng) （ 2） 0～ 0～ 3V （ 3）如圖所示 （ 4） 3 ～ 34．（ 2022 福建泉州， 29 題）小明在做電學實驗中需要一個量程為 9V 的電壓表，課時他只能找到量程為0～ 3mA 的電流表一只，通過查資料，小明知道電流表可以改裝成電壓表，這是因為電流表本身也有電阻，當電流通過電流表時，它的兩接線柱之間具有一定的電壓，這個電壓的大小可從電流表的示數(shù)反映出來，已知該電流表的電阻為 Rg=10Ω。 （ 1）若將這個電流表當做 電壓表使用，它所能測量的最大電壓值為 V。 （ 2）若要將該電流表改裝成量程是 9V 的電壓表，應(yīng) 串 聯(lián)一個 2990 Ω的定值電阻。 35． （ 2022年 廣西 柳州 ， 30 題） 圖 l4是小明研究小燈泡電阻的實驗電路圖，圖 l5是 1芝專據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的 UI圖。小燈泡標有 “2 V” 字樣，滑動變阻器 R標有 “ 20Ω 1 A” 字樣。 (1)閉合開關(guān)前，小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到 ________