【總結】第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第20講人類面臨的主要環(huán)境問題走進高考第一關:考點關考綱精析命題走向環(huán)境問題。、臭氧層破壞、大氣污染(酸雨)的成因、對策。本部分內容側重于考查環(huán)境問題的地區(qū)分布、表現(xiàn)和危害。在命題形式上多以示意圖、坐標圖、文字材料為主,
2025-06-21 08:17
【總結】第三節(jié)人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響考綱要求:1.資源跨區(qū)域調配對區(qū)域地理環(huán)境的影響2.產業(yè)轉移對區(qū)域地理環(huán)境的影響?人類的一切活動,都在不斷的直接或間接地改變著地理環(huán)境。其改變既有正面的又有負面的。?人類對環(huán)境的改變,總是從對區(qū)域環(huán)境的某一因素產生影響開始,進而引起整個區(qū)域環(huán)境的改變。(地理環(huán)境具有整體性特點
2025-01-08 16:19
【總結】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一.什么是區(qū)域二.地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響三.區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響一、區(qū)域的含義地球表面的空間單位,在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的劃分依據:氣候和地貌我國三大自然區(qū)我國三個經濟地帶劃分依據:經濟發(fā)
2025-01-09 13:09
【總結】2021年天津市普通高中學業(yè)水平考試地理復習題——《區(qū)域地理環(huán)境和人類活動》一、單項選擇題1、下列有關區(qū)域的說法正確的是:A.區(qū)域劃分的指標和方法是固定的B.區(qū)域之間有明確的邊界C.區(qū)域是最小的單位不可分割D.每一個區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件2、下列有關區(qū)域的說法,正確的是:A.區(qū)域都有明確的界線B.區(qū)域內部
2024-12-03 05:08
【總結】第9講地理環(huán)境的整體性和地域分異走進高考第一關:考點關考點回歸考點一地理環(huán)境的整體性1.自然地理環(huán)境的組成要素:________、水文、________、________等。2.地理環(huán)境的整體性:自然地理環(huán)境各要素間不是________存在和發(fā)展的,它們相互________、相互________,
【總結】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一.什么是區(qū)域?二.地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響三.區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一、什么是區(qū)域?1、概念—地球表面的空間單位,在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的(1)人
2025-01-08 16:09
【總結】第一章:地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié):地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響課標要求,比較自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域差異對區(qū)域發(fā)展的影響,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產生活方式的影響學習思路什么是區(qū)域?為什么要研究區(qū)域?怎樣研究區(qū)域?因地制宜開發(fā)區(qū)域資源,實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展研究區(qū)域差異,找出區(qū)域
2025-01-06 16:22
【總結】第三節(jié)人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響人地關系是地理研究中的重要內容,在這種關系中,人類活動起主導作用。人類自覺改造自然,又在不自覺中破壞自然。而且,區(qū)域地理環(huán)境作為一個整體,某一個要素的變化必然會引起其他要素的變化。?人類利用自然資源對區(qū)域地理環(huán)境的影響礦產資源的開采?礦產:富集于地殼中或者露出地表達到工農業(yè)利用要求的有用礦物礦產
2025-01-13 05:22
【總結】:?了解區(qū)域的含義。?以長江三角洲和松嫩平原兩個不同區(qū)域為例,比較自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域差異。?以長江三角洲為例,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產和生活方式的影響。練習一、區(qū)域?1、區(qū)域的內涵?區(qū)域是地球表面的空間單位,它是人們在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的。?
2025-01-09 13:08
【總結】人類活動對地理環(huán)境的影響及資源調配考綱要求和生活方式影響。地理環(huán)境的影響。關注重大工程對資源調出區(qū)、調入區(qū)及工程沿線地區(qū)社會、經濟、生態(tài)環(huán)境的影響結合“石油安全”“能源結構的調整”等,綜合考查區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調發(fā)展等問題結合“西部大開發(fā)”“中部崛起”“振興東北老工業(yè)基地”“環(huán)渤海工業(yè)發(fā)展”等,重點考查區(qū)域開發(fā)帶來
2025-06-21 08:18
【總結】高一地理新課標必修(3)教學目的?1.舉例說出區(qū)域的特征?2.以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?3.以某個區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學重點?1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?2.分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學難點?1.區(qū)域的特征
【總結】地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響區(qū)域主觀性和客觀性具有一定的區(qū)位特征、面積、形狀和邊界是地球表面的空間單位印度半島朝鮮半島印度朝鮮韓國區(qū)域地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響整體性(相對一致性)層次性可變性
2025-01-09 13:16
2025-01-08 12:14
【總結】第12講水資源對人類生存和發(fā)展的意義走進高考第一關:考點關考點回歸考點一水資源的組成及其特征1.自然資源的含義可再生資源:利用后能在一定時期內_________________的資源非可再生資源:需要經過漫長的________才能形成的資源再生產或循環(huán)再現(xiàn)地質時期2.水資源的組成
2025-06-15 16:15
【總結】第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響??【課程標準】1.了解區(qū)域的含義,理解其特征2.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響3.比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響【自學提綱】一、什么是區(qū)域:1、區(qū)域是地球表面的單位,它是人們在的基礎上,按一定的和方法劃分出來的。
2025-06-22 01:55