人教版五年級(jí)上學(xué)期課程綱要-資料下載頁
2025-01-09 00:17本頁面
【正文】 夠時(shí) ， 怎樣點(diǎn)小數(shù)點(diǎn) ？ 這是教學(xué)的難點(diǎn) 。 教學(xué)時(shí) ，可以有意識(shí)的收集和呈現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤 ， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較和討論 ， 通過錯(cuò)誤的辨析引發(fā)學(xué)生的思考和重視 ，從而有效突破難點(diǎn) 。 為減少這些錯(cuò)誤 ， 可多進(jìn)行如下的練習(xí)： 我會(huì)說：下面各題的積是幾位小數(shù)？ 我會(huì)舉例。 （ ） （ ）的積是兩位小數(shù)； （ ） （ ）的積是三位小數(shù)； （ ） （ ）的積是四位小數(shù)。 注意：如有學(xué)生問 （ ）位小數(shù)，因?yàn)榉e的末尾有 0，容易引起爭議，教學(xué)時(shí)應(yīng)以計(jì)算法則為準(zhǔn)， 。 。 。 （ 1）被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)比除數(shù)多： 247。 （ 2）被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)比除數(shù)少： 247。 （ 3）被除數(shù)是一個(gè)整數(shù)： 21247。 練習(xí)四： 1. 用豎式計(jì)算 247。 247。 247。 21247。 247。 247。 被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)的只有 21247。 ，不利于通過練習(xí)突破教學(xué)的難點(diǎn)，教學(xué)時(shí)應(yīng)做調(diào)整。 代入公式求值計(jì)算的結(jié)果要不要求寫上單位名稱？ 代入公式求值計(jì)算的結(jié)果 原義務(wù)教材不要求寫單位名稱，現(xiàn)課標(biāo)教材要求寫單位名稱。這種改變的原因一是為了與中學(xué)統(tǒng)一，二是考慮到代入公式求值的結(jié)果應(yīng)與以前學(xué)習(xí)的直接列式計(jì)算的結(jié)果統(tǒng)一。另外代入求值，課標(biāo)教材先寫出公式是為了便于學(xué)生更好的記憶和應(yīng)用（事實(shí)上，如果沒有明確要求，可以不寫出公式，用已知數(shù)據(jù)直接寫出算式）。 ： （ 1）注重?cái)?shù)量關(guān)系的分析與思考 （ 2）加強(qiáng)對(duì)解決問題思路的表述。 （鼓勵(lì)學(xué)生大膽表述解決問題的思路，但決不要追求形式化，學(xué)生只要能把自己的思考過程說清楚即可） 中位數(shù)要不要帶單位？ 求中位數(shù)時(shí)不帶單位。平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都是計(jì)算的一組數(shù)據(jù)的一般 水平，這里考慮的是數(shù)據(jù)。但在解釋時(shí)，要具體問題具體說明。比如一組學(xué)生的體重?cái)?shù)據(jù)的中位數(shù)是45，我們就說這組學(xué)生體重的一般水平為 45kg。 （四）課程評(píng)價(jià) 指選擇與課程目標(biāo)匹配的評(píng)價(jià)方式，以獲得學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的證據(jù)，包括過程作業(yè)與模塊、單元測試。 1. 注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià) 課堂情況： 學(xué)生能否積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；是否主動(dòng)樂于與同伴合作、 是否認(rèn)識(shí)到自己在集體中的作用、是否愿意與同伴交流各自的想法；通過課堂隨時(shí)觀察學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；通過問題解決，觀察學(xué)生思維的深度和廣度，考察學(xué)生是否能夠清晰地用數(shù)學(xué)語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 也可以在學(xué)期末，通過讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)反思，正確認(rèn)識(shí)自我，以求自我激勵(lì)。 作業(yè)情況 : 能否按時(shí)按時(shí)完成 。能否認(rèn)真書寫 。能否及時(shí)糾正等 . 可以依據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（草稿）對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià) ..\學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià) \五上評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) \小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上期學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) .doc 、提出問題、解決問題的能力 可以通過課堂觀察和書面作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià) 優(yōu) 秀 :85— 10 良 好 : 75— 84. 及 格 :60— 74. 不及格 :60以下 五年級(jí)上學(xué)期 《 課程綱要 》
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