編第1章必修2記游古-資料下載頁
2025-01-08 12:10本頁面
【正文】 俯仰一世，或 ______________，______________；或 ______________，______________。 (3)在 《 赤壁賦 》 中描寫作者與客在江上泛舟時的感受的句子是： ______________， ____________，____________， ______________。間接描寫客吹洞簫聲音的句子是： ______________，______________。客描述當年曹操業(yè)績的四個句子是： ________， ________， ________， _______。 (4)既其出，則或 ________，而余亦悔 _____也。 金太陽新課標資源網(wǎng) (5)于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其 ____也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故 __________。有志矣，不隨以止也， ______________，亦不能至也。有志與力， _________， _______，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。 金太陽新課標資源網(wǎng) 【 自我校對 】 (1)齊彭殤為妄作 (2)取諸懷抱 悟言一室之內(nèi) 因寄所托 放浪形骸之外 (3)浩浩乎如馮虛御風 而不知其所止 飄飄乎如遺世獨立 羽化而登仙 舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦 舳艫千里 旌旗蔽空 釃酒臨江 橫槊賦詩 (4)咎其欲出者 其隨之而不得極夫游之樂 (5)求思之深而無不在 非有志者不能至也 然力不足者 而又不隨以怠 至于幽暗昏惑而無物以相之 金太陽新課標資源網(wǎng) 七、常識填空 (1)王羲之 (303～ 361)，字逸少，古代著名書法家，他的書法“飄若 ________，矯若________” ，代表了 ________、 ________成熟時期書法藝術(shù)的最高成就，他書寫的 《 蘭亭集序 》 被譽為“ __________” 。王羲之的散文也是簡凈疏朗、俊美飄逸，顯示了高度的藝術(shù)素養(yǎng)。因他做過 ________，所以世人稱之為“ ________” 。 金太陽新課標資源網(wǎng) (2)蘇軾 (1037～ 1101)，字子瞻，號________居士，四川眉山人。北宋著名文學家、書畫家。是詞壇 __________派的開山鼻祖，為 ____之一。 金太陽新課標資源網(wǎng) (3)王安石 (1021～ 1086)，北宋 ________、________，字介甫，號半山，江西臨川人。神宗時，曾推行變法，后因保守派反對失敗后，退居江寧，卒謚文。被列寧譽為 “ 中國十一世紀的改革家 ” 。其散文雄健峭拔，被推為“ ______________” 之一。其作品今存《 王臨川集 》 等。 金太陽新課標資源網(wǎng) (4)賦是一種講究辭采、體物鋪陳、介于__________之間的文體。 鋪敘排比，句式整齊，講究對偶。句式以散句為主，兼用駢句，用以論說，則理辟意透。 金太陽新課標資源網(wǎng) (5)記是一種文體，寫法自由，可以 ______，________。也可以 _______， ______(寫法 )。《 游褒禪山記 》 不同于 《 岳陽樓記 》 ，它是作者游褒禪山后所記，所以它是一篇 _______。 【 自我校對 】 (1)浮云 驚龍 楷書 行書 天下第一行書 右軍將軍 王右軍 (2)東坡 豪放 唐宋散文八大家 (或唐宋八大家 ) (3)政治家 文學家 唐宋八大家 (4)詩歌與散文 (5)說明 議論 描寫 抒情 游記 金太陽新課標資源網(wǎng) 八、素材化用 1． 王羲之天天描摹名家書法入了迷，晚上不知不覺竟然在妻子背上用手指描畫起來，妻子嗔怪地說：“你有你的體，干什么在別人體上畫來畫去？”王羲之仔細品味著妻子的話，恍然大悟，從此創(chuàng)立了自己的字體。 【 化用角度 】 模仿是必要的，但一味模仿是無法成功的。任何人的成功都需要自己去創(chuàng)新，去創(chuàng)造。可用于“創(chuàng)新”“走自己的路”等相關(guān)命題、材料或話題作文中。 金太陽新課標資源網(wǎng) 2．因 “ 烏臺詩案 ” 含冤身陷囹圄 130天之后，蘇軾以一個流放罪犯的身份帶著官場和文壇潑給他的渾身臟水，來到滿目荒涼的黃州，一代名人與魚蝦麋鹿為友，與樵夫漁民為伍，他感受到了有生以來從未有過的孤寂和悲涼。但是哲學思想和理性思辨使得蘇軾悟透功名利祿、榮華富貴是身外之物，如過眼云煙，不必強求。 “ 人生最難耐是寂寞 ” 。集文化之大成的蘇軾也用豐厚的人文底蘊讓自己在寂寞挫折中淡泊沉靜下來，與自然山水對話，與歷史人物對話，與自己的靈魂對話。寂寞使得他孤燈之下潑墨揮毫寫出一篇千古流芳的佳作美文 《 赤壁賦 》 。 金太陽新課標資源網(wǎng) 【 化用角度 】 應該說，和蘇軾有關(guān)的作文素材歷來為經(jīng)典，在諸多高考優(yōu)秀作文中應用。與 《 赤壁賦 》 相關(guān)的作文素材可以以此為起點挖掘拓展，應用到“人生顏色”“感悟人生”“挫折”“生命的意義”“人生的關(guān)鍵”“個性”等話題、材料或命題作文中。注意材料的選取角度，注意不同文體的選取方式。 金太陽新課標資源網(wǎng) 能力過關(guān)演練 點擊 進入鏈接
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