班組長的角色定位ppt課件-資料下載頁
2025-01-08 03:12本頁面
【正文】 踐。結(jié)果是，那些把其他 “ 兄弟們 ” 壓得喘不過氣來的所謂限制，在他們面前竟然迎刃而解了。 ● 滿腹牢騷，把自己的時間和才能都浪費在抱怨聲中。 ● 管理者的任務(wù) 不是去改變?nèi)?。 …… 管理者的任務(wù)就是要讓各人的聰明才智、健康體魄以及業(yè)務(wù)靈感能得到充分的發(fā)揮，從而使機(jī)構(gòu)的總體效益能得到成倍的增長。 北京徐經(jīng)理的故事 管理者的任務(wù) ● 管理者的任務(wù) 不是去改變?nèi)?。 …… 管理者的任務(wù)就是要讓各人的聰明才智、健康體魄以及業(yè)務(wù)靈感能得到充分的發(fā)揮，從而使機(jī)構(gòu)的總體效益能得到成倍的增長。 北京徐經(jīng)理的故事 管理者的任務(wù) 發(fā)揮長處 組織的目的 1充分發(fā)揮人的長處是組織唯一的目的 。 組織要讓平凡的人做出不平凡的事 。 2管理者的任務(wù)是讓每個人的優(yōu)點得到充分發(fā)揮，從而提高組織的績效。 用人之長 ⒈ 用人決策不是為了克服人的短處 ， 而是為了充分發(fā)揮人的長處；要使人的缺點變得對績效無關(guān)緊要； ⒉ 把工作職位設(shè)計嚴(yán)格要求 ， 涵蓋廣泛； ⒊ 因人設(shè)事必然會導(dǎo)致派系恩怨；人事決策必須公平和公正 ， 而且要有多樣性； ⒋ 在用人之長的同時 ， 必須容忍別人的短處 。 崗位設(shè)置的步驟 ⒈ 仔細(xì)考量工作任務(wù)； ⒉ 考察幾個具備資格的候選人； ⒊ 研究每個人的績效記錄 ， 了解每個候選人能夠做好什么；⒋ 與那些和候選人共過事的人討論每個候選人的情況； ⒌ 確保任命的候選人了解這項工作 。 崗位設(shè)置的基本原則 ⒈ 崗位設(shè)置失敗 ， 管理者要承擔(dān)責(zé)任； ⒉ 管理者有責(zé)任撤換表現(xiàn)不佳的人； ⒊ 不能在這個崗位上有所表現(xiàn)的人 ， 不能說明他應(yīng)該被開除； ⒋ 管理者必須為每個職位設(shè)置做出正確決策； ⒌ 把新員工安排到現(xiàn)有崗位上 管理上司 ⒈ 上司是決定你工作效率的人 。 因此 ， 管理上司是你的職責(zé) ， 同時需要列出你的上司的清單； ⒉ 為每個人做出你應(yīng)該做的貢獻(xiàn)； ⒊ 幫助上司有所作為； ⒋ 讓上司充分發(fā)揮他的長處；讓缺點變得無關(guān)緊要； ⒌ 讓上司隨時了解信息 ，讓上司按照他自己的習(xí)慣行事； ⒍ 不要給上司意外； ⒎ 上司換了 ， 要用不同的方式與其溝通 。 1發(fā)現(xiàn)自己的長處； 2認(rèn)識自己的工作風(fēng)格； 3判斷怎樣做出最大的貢獻(xiàn) 4為工作關(guān)系負(fù)責(zé)； 5為將來創(chuàng)造機(jī)會。 a把注意力集中在自己的長處上 ， 把自己放在能充分發(fā)揮長處的崗位； b努力強(qiáng)化自己的長處； c努力獲得需要的技能和知識，充分發(fā)揮長處 我是在白天工作效率高 ， 還是晚上高 ？ 是適合團(tuán)隊工作還是獨自工作 ？ 是閱讀型的還是聆聽型的 ？ 是喜歡井井有條還是喜歡不斷變化的工作環(huán)境 ？ 我在壓力下的效率高嗎 ？ 為下半生做好準(zhǔn)備 自我管理 二、用人之長 總結(jié)：德魯克的建議 1. 管理者是用來 幫助人發(fā)揮長處的 ； 2. 卓有成效的管理者能夠 容人之短 ； 3. 不要憑個人的好惡評判一個人；要 看他的績效 ； 4. 每個企業(yè)內(nèi)都有象“羅?！边@樣的人。必須正確對待他們，將他們安排在不妨礙企業(yè)發(fā)展的地方。這里關(guān)鍵的問題是： 這個人能做什么 ？ 總結(jié)：德魯克的建議 5. 打破管理界中最古老 、 最久遠(yuǎn)的說法：你付給科學(xué)家或其他任何專業(yè)人員的薪酬永遠(yuǎn)不可以比他的經(jīng)理多 。 6. 不要 違背個人意愿 ， 任用一流專業(yè)人員做管理之職 ， 從而毀了這位專業(yè)人員 。 7. 在自己的權(quán)責(zé)范圍內(nèi)行事 ， 要時刻質(zhì)問自己：我應(yīng)該向我的同事 ， 特別是我的老板提供什么樣的信息 ， 才能使他或她的工作更加有效 ？ 總結(jié)：德魯克的建議 管理者不應(yīng)該以公司的愚蠢以及公司愚蠢的規(guī)定和愚蠢的審計員而抱怨自己完不成的事情 ， 而是應(yīng)該努力尋找辦法 ， 完成需要做的事情 ， 并獲得成功 。 卓有成效的管理者不應(yīng)該 四處奔忙 ,扮演著每位下屬的助理 。管理者應(yīng)該時刻反問自己：我能做什么 ?我的優(yōu)點是什么 ？ 如何 才能充分利用這一優(yōu)點 ？ 德魯克名言 歸根到底，管理是一種實踐 。其本質(zhì)不在于“ 知 ” ，而在于 “ 行 ” 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1