藝術(shù)設(shè)計(jì)概論-設(shè)計(jì)的哲學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藝術(shù)設(shè)計(jì)概論—設(shè)計(jì)的哲學(xué)主講：李德真事物的普遍性形成了哲學(xué)。設(shè)計(jì)哲學(xué)，是關(guān)于設(shè)計(jì)領(lǐng)域根本觀點(diǎn)的學(xué)說(shuō)體系，是設(shè)計(jì)普遍知識(shí)的概括和總結(jié)。如設(shè)計(jì)與與需求、設(shè)計(jì)的尺度、設(shè)計(jì)的內(nèi)容與形式、設(shè)計(jì)的美學(xué)等。一.人的需求與造物的功能(一).人的需求設(shè)計(jì)的對(duì)象是產(chǎn)品，但設(shè)計(jì)的目的并不是產(chǎn)品，而是滿足人的需要，即設(shè)

2025-03-20 13:54

[農(nóng)業(yè)]園林藝術(shù)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】園林藝術(shù)設(shè)計(jì)地被類喬木類灌木類灌木類?灌木的高度在3-6m以下，枝干系統(tǒng)不具明顯治理的主干（如有主干也很短），并在出土后即行分枝，或叢生地上。其地面枝條有的直立（直立灌木），有的拱垂（垂枝灌木），有的蔓生地面（蔓生灌木），有的攀援他木（攀援灌木），有的在地面以下或近根莖處分枝叢生（叢生灌木）。如其高度不超過(guò)；如地面

2025-03-22 06:54

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)網(wǎng)上資源-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)網(wǎng)上資源目錄?中國(guó).綜合美術(shù)?中國(guó).美術(shù)館?中國(guó).美術(shù)畫廊?中國(guó).書(shū)法?中國(guó).篆刻?中國(guó).攝影?中國(guó).雕塑建筑?中國(guó).美術(shù)院校?中國(guó).個(gè)人美術(shù)主頁(yè)?中國(guó).香港美術(shù)?中國(guó).澳門美術(shù)?中國(guó).臺(tái)灣美術(shù)?國(guó)外美術(shù)網(wǎng)站

2025-09-19 11:17

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概念-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概念弗蘭克·勞埃德·賴特流水別墅?弗蘭克·勞埃德·賴特是美國(guó)的一位最重要的建筑師，在世界上享有盛譽(yù)。他設(shè)計(jì)的許多建筑受到普遍的贊揚(yáng)，是現(xiàn)代建筑中有價(jià)值的瑰寶。賴特對(duì)現(xiàn)代建筑有很大的影響，但是他的建筑思想和歐洲新建運(yùn)動(dòng)的代表人物有明顯的差別，他走的是一條獨(dú)特的道路。?賴特對(duì)于傳統(tǒng)的

2024-11-19 06:09

藝術(shù)設(shè)計(jì)賞析-德國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藝術(shù)設(shè)計(jì)賞析第三章世界各國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)中國(guó)石油大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院中國(guó)石油大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)賞析第三章世界各國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)第一節(jié)萌芽期的歐洲現(xiàn)代設(shè)計(jì)第二節(jié)德國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)第三節(jié)北歐的現(xiàn)代設(shè)計(jì)第四節(jié)美國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)第五節(jié)意大利現(xiàn)代設(shè)計(jì)第六節(jié)其

2025-01-19 00:54

景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)原理ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)原理主講教師：王凱一.空間組成的基本要素教學(xué)目的：1.了解設(shè)計(jì)是種意識(shí)性很強(qiáng)的活動(dòng)，是一種有目的性的努力。2.了解空間的組成及各組成部分的主要特點(diǎn)中央美院“為坐而設(shè)計(jì)”的學(xué)生作品，引發(fā)思考生活中的一些日用品需要?jiǎng)?chuàng)意。問(wèn)題：在這些以

2025-05-12 03:44

網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用編制：王杏麗基本概念網(wǎng)絡(luò)媒體的歷史及發(fā)展●因特網(wǎng)簡(jiǎn)介：inter（第四媒體），專指全球最大的、開(kāi)放的、由眾多網(wǎng)絡(luò)相互連接而成的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?！褚蛱鼐W(wǎng)在我國(guó)發(fā)展的經(jīng)歷階段：1、（1987-1994年）：電子郵件使用階段；2、（1

2025-08-23 08:04

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)概論ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/6/1視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是由英文VisuelCommuvicationDesin直譯而來(lái)。20世紀(jì)20年代開(kāi)始使用，正式形成于60年代。指通過(guò)視覺(jué)來(lái)傳達(dá)各種信息為目的的設(shè)計(jì)，如近年來(lái)出現(xiàn)的信息設(shè)計(jì)、媒體設(shè)計(jì)等。它包括由標(biāo)志、字體、圖形、象征符號(hào)等組成的傳達(dá)內(nèi)容，以廣播、報(bào)紙、電視、雜志等形成的傳達(dá)媒體和不同身份

2025-05-12 03:19

空間陳設(shè)藝術(shù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章陳設(shè)藝術(shù)概論?室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)與“室內(nèi)裝飾”、“室內(nèi)裝潢”、“室內(nèi)布置”、“室內(nèi)擺設(shè)”等，皆是同一實(shí)質(zhì)的不同名詞概念，彼此之間并沒(méi)有總體上的差異。?室內(nèi)裝飾:建筑內(nèi)部固定的表面裝飾和可以移動(dòng)的布置所共同創(chuàng)造的整體效果”。換句話說(shuō)，傳統(tǒng)的“室內(nèi)裝飾”在實(shí)際上包括兩個(gè)主要部分：其中一個(gè)部分是指門窗、墻壁和天花板等建筑細(xì)部的固定

2025-01-17 18:32

dsmax環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)—客廳設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】客廳設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)效果圖風(fēng)格?根據(jù)空間大小安排風(fēng)格：較小空間——同一風(fēng)格較大空間——多種風(fēng)格組合，增大空間跳躍感，進(jìn)而塑造自己想要的獨(dú)特意境一.構(gòu)成要素?電視墻?沙發(fā)?茶幾?頂棚?地面：木地板、地毯等?墻體?飾物：

2025-03-22 07:12

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃 學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃 學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容,學(xué)風(fēng)的好壞不僅影響到學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量,也影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。因此,建立優(yōu)良的校園學(xué)習(xí)氛圍,幫助學(xué)生...

2024-10-13 19:09

園林景觀布局藝術(shù)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】園林景觀布局藝術(shù)鑒賞?第一節(jié)風(fēng)景與園林風(fēng)景欣賞?第二節(jié)景觀的藝術(shù)處理（造景的藝術(shù)手法）?第三節(jié)園林色彩藝術(shù)處理園林132班汪恒言梁子

2025-01-21 19:20

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課程：城市廣場(chǎng)與街道景觀設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告調(diào)研地點(diǎn)：滁州人民廣場(chǎng)環(huán)藝2班曹海婷魅力滁州滁州市位于安徽省東部，長(zhǎng)江三角洲西部邊緣，習(xí)慣稱皖東。地理坐標(biāo)為北緯31°51′一33°13′、東經(jīng)117°09′一119°13′。行政區(qū)域總面積

2025-01-06 17:50

[育兒理論經(jīng)驗(yàn)]空間藝術(shù)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021/11/101空間藝術(shù)設(shè)計(jì)2021/11/102課程導(dǎo)讀?室內(nèi)設(shè)計(jì)概論?室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)因素?家居空間設(shè)計(jì)?商業(yè)購(gòu)物空間設(shè)計(jì)?展示空間設(shè)計(jì)?餐飲空間設(shè)計(jì)?辦公空間設(shè)計(jì)?

2024-10-16 22:53

公共藝術(shù)設(shè)計(jì)第3章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2公共藝術(shù)的產(chǎn)生與歷史演變?從藝術(shù)史的歷程來(lái)看，世界范圍在進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)之前的“公共藝術(shù)”基本上都是神話、神權(quán)、宗教勢(shì)力、貴族勢(shì)力和權(quán)力政治的產(chǎn)物。羅馬市政廣場(chǎng)的雕像協(xié)和廣場(chǎng)的方尖碑和噴泉圣馬可廣場(chǎng)的鐘塔?同樣，在我國(guó)那些為人們所欣賞的古代園林、宮殿、廟宇、陵墓、石窟的建筑均為凌駕于普通人之上的，公共空間中的藝

2025-01-08 14:25

活動(dòng)二陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

活動(dòng)二陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)(留存版)

活動(dòng)二陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧

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