高中地理第3章第2節(jié)自然災(zāi)害的救援與救助精品課件新人教版選修-資料下載頁
2025-01-06 16:23本頁面
【正文】 ，依靠集體，生產(chǎn)自救，互助互濟，輔之以國家必要的救濟和扶持 (3)民政部 (4)小麥保險 棉花保險 生豬保險 養(yǎng)魚保險 (5)挽救生命 給災(zāi)民創(chuàng)造基本的生存條件 政府救濟 民間救濟 國際救濟 教材深化透析 一、教材 P76思考 以下三個思考題，因教材的使用地區(qū)不同，答案因地制宜 (以華北為例 )。 1．你的家鄉(xiāng)最有可能發(fā)生哪種自然災(zāi)害？為什么？ 華北地區(qū)常見的災(zāi)害有旱災(zāi)、地震、寒潮、沙塵暴等。華北地區(qū)屬于季風(fēng)氣候區(qū)，位于暖溫帶，是半濕潤區(qū)和半干旱區(qū)的過渡地區(qū)，地處內(nèi)蒙古高原的前緣，又臨近沙源地，蒸發(fā)強烈，且植被覆蓋度低，是我國沙塵暴災(zāi)害多發(fā)地區(qū)。 2．針對這類災(zāi)害，應(yīng)該準備哪一類救援物資？最靠近哪個儲備基地？ 針對沙塵暴，應(yīng)儲備一些灌溉用的農(nóng)具和打深井的設(shè)施，或者創(chuàng)造人工降雨的一些條件；此外，還要儲備救災(zāi)的糧食和飲用水、醫(yī)療用品等。華北最靠近的儲備基地是天津和鄭州。 3．為你的家鄉(xiāng)擬定一個這類災(zāi)害發(fā)生的應(yīng)急預(yù)案。 應(yīng)急預(yù)案主要包括下列內(nèi)容：一是應(yīng)急機構(gòu)的組成和職責(zé)；二是應(yīng)急通信保障；三是搶險救援人員的組織和資金、物資的準備；四是應(yīng)急、救助裝備的準備；五是災(zāi)害評估準備；六是應(yīng)急行動方案。 二、教材 P77思考 災(zāi)后“重建家園”的意義是什么？ 要結(jié)合圖 。一個地方遭受某種自然災(zāi)害，就像一個遭受了某種傷害受了傷，“重建家園”就像治療傷口一樣。它的意義在于：通過搶救和重建生命線及生產(chǎn)線，以及恢復(fù)生活和生產(chǎn)秩序，以達到“將災(zāi)害損失減到最低程度”和“增強對未來災(zāi)害的抵御能力”的雙重目標。 三、教材 P77活動 模擬一次以家鄉(xiāng)某種主要自然災(zāi)害為背景的救援演習(xí)。 設(shè)計步驟： (1)先以家鄉(xiāng)的一種常發(fā)災(zāi)害為背景，確立演習(xí)主題。 (2)將第 76頁的思考 3中的應(yīng)急預(yù)案加以修改，作為此次活動的綱領(lǐng)性文件。 (3)將班內(nèi)的一半同學(xué)分組，扮演不同救助的部門，并落實各自在災(zāi)害發(fā)生后所承擔(dān)的任務(wù)；另一半同學(xué)和班內(nèi)的桌椅等充當(dāng)?shù)却仍拿癖姾拓敭a(chǎn)，這些民眾又可以分成小孩、中青年、老人等。 (4)在完成演習(xí)后，評選出最佳部門、救災(zāi)積極分子、最佳群眾扮演者等。 (5)寫出活動總結(jié)報告。
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