法官職業(yè)思維方式的培養(yǎng)與我國審判機(jī)制現(xiàn)狀之沖突表現(xiàn)-資料下載頁
2025-01-06 04:44本頁面
【正文】 勢(shì)牽制滿場跑”。但實(shí)際上，“權(quán)大于法”是社會(huì)上廣為流傳的一個(gè)“說法”，它充分反映了司法受到行政干預(yù)的嚴(yán)重程度。相對(duì)法院而講，審判公正不可避免地受到波及。當(dāng)前，地方法院院長是由地方人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生，法院財(cái)政收支是由同級(jí)人民政府審核劃撥，法院人事安 排須經(jīng)當(dāng)?shù)攸h委、政府研究批準(zhǔn)，法院年終考核由地方黨委審評(píng)，對(duì)法官雖是參照公務(wù)員考核，但與公務(wù)員考核標(biāo)準(zhǔn)又沒有多大區(qū)別，就連法院對(duì)外招聘人才亦被納入公務(wù)員考試之列。如此種種，實(shí)際上法院已在一定程度上被當(dāng)做是地方政府的一個(gè)部門。因此，當(dāng)?shù)胤嚼媾c國家利益相沖突時(shí)，要想法院能與來自行政方面的干預(yù)甚至壓力相抗衡是不切實(shí)際的，由此回避制度、合議制等審判機(jī)制遭到破壞也是可想而知的。 （四）對(duì)司法主體 —— 法官的選任不嚴(yán) 法院擔(dān)負(fù)著行使國家審判權(quán)的重大職責(zé)，而審判作為一項(xiàng)專業(yè)性極強(qiáng)的職業(yè)，必對(duì)司法的主體 —— 法官提出 職業(yè)化的要求，這是法官職業(yè)思維方式培育的前提條件。正所謂皮之不存，毛將焉附？法官職業(yè)思維方式賴以生存的主體都不合格，怎么能設(shè)想法官職業(yè)思維方式的良好培養(yǎng)？而當(dāng)前我國法官隊(duì)伍的整體素質(zhì)狀況令人堪憂，其中原因固然很多，如法官待遇不高等，但根本原因是體制管理的缺陷。我國法院在相當(dāng)長的一段時(shí)間里特別是在《法官法》頒布實(shí)施前，忽視了法官職業(yè)化要求。據(jù)抽查資料顯示，至 90 年代末期，至少有 40%以上的非法律專業(yè)人員充斥著法官隊(duì)伍。既使是現(xiàn)在，隨著司法改革的不斷推進(jìn)，法官隊(duì)伍的素質(zhì)有所提高，但整體現(xiàn)狀與法制的發(fā)展極不配套， 也與法治發(fā)達(dá)國家法官職業(yè)化發(fā)展水平有較大的差距。“從世界各國看，凡法官職業(yè)化的國家，均要求法官精英化，對(duì)初任法官的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)、品格及晉升均作了嚴(yán)格要求?！?[3]眾所周知，世界大多數(shù)國家一般都要求法官有律師從業(yè)經(jīng)歷，且要經(jīng)過層層遴選方能委任。因此，我國法官整體素質(zhì)現(xiàn)狀是限制法官職業(yè)思維方式培養(yǎng)的一個(gè)重要原因。為此，必須嚴(yán)格法官遴選制，提高法官隊(duì)伍素質(zhì)，為法官職業(yè)思維的培養(yǎng)提供人為基礎(chǔ)。只有這樣，才能最快而有效地協(xié)調(diào)法官職業(yè)思維方式的培養(yǎng)與現(xiàn)行審判機(jī)制的沖突。 關(guān)于凱程： 凱程考研成立于 2022 年， 國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直致力于高端全日制輔導(dǎo)，由凱程考研輔導(dǎo)班，中國最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)， 考研就找凱程考研，學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可！ 凱程考研，考研機(jī)構(gòu)， 10 年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！ 以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作 ,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。 李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。 凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣 凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來，前程萬里 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿 使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 激情：永不言棄，樂觀向上 敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè) 平衡：找到工作、生活、 家庭的平衡點(diǎn) 服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作 ,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。
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