【導(dǎo)讀】適度增加新題型，如2020年?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》五級(jí)要求命題。、地道，具有鮮明的時(shí)代和語(yǔ)文化特。征，兼顧趣味性和教育性。，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，并兼顧。，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定堅(jiān)持以。文中，使短文意思通順、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完整。該題型既考查了學(xué)生閱讀理解諸多方面的內(nèi)容（尤其。這兩種能力在選擇填空中較少涉及。項(xiàng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了四項(xiàng)，而且他們之間的使用相互牽制，因此，猜測(cè)在這類題目這起不了多大作用。型具有較高的效度，也具有較高的信度。根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能力，其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解。測(cè)試的目的主要考查學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)及對(duì)上。下文邏輯推理的能力。

　　

【正文】 D． Caught ? 2).Did you have any problems in London? ? Yes, Chinese food like rice, noodles and dumplings. (2020) ? A. find B. found C. finding D. to find ? 3) What should I do, doctor? ? _____healthy, you should take more exercise. (2020) ? A. Keep B. Keeping C. To keep D. Having kept ? 4) ._____ more information about the trip, you can go to . ? (2020) ? A. Find B. Finding C. To find D. Found ? ? － Shopping with me? － Sorry. I have a lot of clothes ________. (2020) ? A. to wash B. washed C. wash D. to be washed 口語(yǔ)應(yīng)答 ? 1).－ I haven’t seen Jack for three days. Is he ill? － ________. His mother told me that he was in hospital. (2020) ? A. I am afraid so B. I hope not ? C. I don’t expect D. I am afraid not 2)’s not here these days. Is she ill? ? mother told me that she was in hospital. (2020) ? A. I am afraid so B. I hope not ? C. I don’t mind D. I don’t think so (三 )近幾年中不考查內(nèi)容 ? 單項(xiàng)選擇題中不考查冠詞和介詞，重點(diǎn)集中在了對(duì) ? 動(dòng)詞等實(shí)詞的考查。 ? 一般不考感嘆句。 ? 完形填空在選材上，體裁以記敘文和夾敘夾議的議論文為主。在考查內(nèi)容上，以詞匯辨析為主，尤其是注重對(duì)實(shí)詞的考查，主要考查學(xué)生結(jié)合文章上下文對(duì)詞匯意義及其用法的理解和運(yùn)用能力。完形填空 A中單詞填空 多，短語(yǔ)填空少；選項(xiàng)實(shí)詞多，虛詞設(shè)置少。完形填空 B中詞性或詞形的變化一般在 3個(gè)左右。 ? 閱讀理解中不使用否定題干。要在事實(shí)細(xì)節(jié)理解、主旨大意、深層理解、推理判斷方面入手重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生。 三、中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的 復(fù)習(xí)備考建議 書(shū)面表達(dá) ? 《 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 》 對(duì)“寫(xiě)” 的要求（五級(jí)）： ? 1. 能根據(jù)寫(xiě)作要求，收集、準(zhǔn)備素材； ? 2. 能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行改； ? 3. 能使用常見(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系； ? 4. 能簡(jiǎn)單描述人物或事件； ? 5. 能根據(jù)所給圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。 書(shū)面表達(dá)特點(diǎn) ? 書(shū)面表達(dá)測(cè)試學(xué)生的書(shū)面英語(yǔ)表達(dá)能力，要求學(xué)生根據(jù)所給的提示寫(xiě)一篇 80100詞左右的短文，考查學(xué)生在特定的情景中運(yùn)用語(yǔ)言的能力，既有一定的控制性，又有一定的開(kāi)放性，便于學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思成文。 08年所選話題 Inventions貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生所熟悉，易于表達(dá)，符合學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際水平。 復(fù)習(xí)對(duì)策及建議 ? 。根據(jù)教材中出現(xiàn)的話題，圍繞話題進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá)。針對(duì)每一個(gè)話題，教師可以概括基本的句型，讓學(xué)生熟記；教師還可以幫助學(xué)生列出從哪幾個(gè)方面來(lái)談?wù)撛撛掝}。 ? 。（提示、要點(diǎn)、體裁、時(shí)態(tài)、人稱等） ? 。（怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾，選擇合適的連接詞承上啟下） ? ，特別訓(xùn)練一些常用的基本結(jié)構(gòu)。 寫(xiě)作能力的引導(dǎo) 1）同義詞法：一般： My school is in the west of the city. 高級(jí)： My school lies in the west of the school./ My school is located in the west of the city. ， 2）反義詞法： 一般： You can easily remember these words if you use them every day. 高級(jí)： You‘ll have no trouble/difficulty remembering these words if you use them every day. 3)構(gòu)詞法：一般： My little sister is eight years old. 高級(jí)： My little sister is an eightyearold girl. 一般： The party is very successful. 高級(jí)： The party is a great success. 寫(xiě)作能力的引導(dǎo) 1）正確構(gòu)建簡(jiǎn)單句 2）恰當(dāng)使用復(fù)合句 簡(jiǎn)單句： A girl was hurt in the accident. She is now in hospital. 定語(yǔ)從句： The girl who was hurt in the accident is now in hospital. 3)長(zhǎng)短句結(jié)合 4）嘗試特殊句型：感嘆句、強(qiáng)調(diào)句和倒裝句 5) 適當(dāng)引用格言諺語(yǔ) 寫(xiě)作能力的引導(dǎo) 并列與遞進(jìn)： and, also, as well as, besides, what‘s more, etc. 轉(zhuǎn)折： but, however, although, though, after all, etc. 對(duì)比： or, like, unlike, while, instead of, on the other hand, etc. 因果： because, as, for, since, so, as a result, because of, for this reason, etc 總結(jié)： in a (one) word, in general, in short. 時(shí)間順序： and then, next, after that, firstly, secondly, and finally, at once, immediately, two days later. Email: