【總結(jié)】?應(yīng)用實(shí)際流體恒定總流能量方程解決工程實(shí)際問題的關(guān)鍵是定量地確定水頭損失,即單位重量流體的能量損失。?管道流動(dòng)的水頭損失包括沿程水頭損失和局部水頭損失。均勻流中流體和管壁間的切應(yīng)力沿程不變,稱為沿程阻力,為克服沿程阻力所產(chǎn)生的水頭損失稱為沿程水頭損失;在管道邊界的突變處,流體集中損失的水頭稱為局部水頭損失。EXIT第五章
2025-04-29 13:48
【總結(jié)】。。。教學(xué)目標(biāo)第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)課時(shí)共2課時(shí)能量流動(dòng)的概念:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動(dòng)的分析:種群能量輸入
2025-05-12 16:53
【總結(jié)】為什么一條食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)一般不超過五個(gè)?為什么一山不能容二虎?學(xué)習(xí)指導(dǎo)、途徑和流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。。。4.“林德曼效率”的含義。。生命活動(dòng)離不開能量,生物需要不斷從外界獲取能量才能維持生存;在生物獲得的能量中只有一部分貯存于生物體內(nèi);由于能量沿食物鏈流動(dòng)
2024-11-21 05:47
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力:?1、分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的過程與特點(diǎn)。?2、概述研究能量流動(dòng)的意義。?3、嘗試調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況。?教學(xué)重點(diǎn):?生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程與特點(diǎn)?教學(xué)難點(diǎn):?生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程與特點(diǎn)2溫故而知新??
2025-05-01 06:09
【總結(jié)】溫故而知新???生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量食物鏈和食物網(wǎng)假設(shè)你像小說中的魯濱遜一樣,流落到一個(gè)不毛的荒島上,那里除了有能飲用的水之外,幾乎沒有任何食物,你隨身攜帶的食物只有5千克玉米和一只母雞。你認(rèn)為哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來等
2025-04-30 02:18
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)材料:假如你像小說中的魯賓遜那樣,流落在一個(gè)荒島上,那里除了你能飲用的水以外,幾乎沒有其它食物,而你隨身尚存的食物只有一只母雞和15kg玉米。討論:你認(rèn)為以下哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來等待救援:策略一:先吃雞,再吃玉米。策略二:先吃玉米,同時(shí)用一部
【總結(jié)】能源物質(zhì)脂肪ATP糖類太陽能儲(chǔ)能主要直接最終來源生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)個(gè)體1個(gè)體2個(gè)體3…呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量?jī)?chǔ)存在體內(nèi)的能量?jī)?chǔ)存在體內(nèi)的能量?jī)?chǔ)存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量個(gè)體個(gè)體
2025-10-07 15:02
【總結(jié)】第五節(jié)能量飼料?概念飼料干物質(zhì)中,粗纖維18%,?粗蛋白20%?種類:四種谷物籽實(shí)谷物籽實(shí)加工副產(chǎn)物(糠麩類)塊根、塊莖及瓜類油脂、糖蜜等(液
2025-05-03 03:38
【總結(jié)】—DepartmentofEnvironmentalScienceandEngineering—第二部分有機(jī)體與環(huán)境?1、光的生態(tài)作用及生物對(duì)光的適應(yīng)?2、生物對(duì)溫度的適應(yīng)二、能量環(huán)境—DepartmentofEnvironmentalScienceandEngineering—1
2025-05-04 12:05
【總結(jié)】生物富集,自然界中的鉛汞及DDT(一種殺蟲劑)等不易被分解代謝的物質(zhì),一旦被草吸收,雖然濃度很低,但以吃草為生的兔子吃了這種草,而這種有害物質(zhì)很難排出體外,便逐漸在它體內(nèi)積累。而老鷹以吃兔子為生,于是有害的化學(xué)物質(zhì)便會(huì)在老鷹體內(nèi)進(jìn)一步積累。某水域?yàn)镈DT所污染,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該水域中DDT的濃度為,該水域生態(tài)系統(tǒng)中
【總結(jié)】—DepartmentofEnvironmentalScienceandEngineering—第五部分:生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)?1、生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)生產(chǎn)?2、生態(tài)系統(tǒng)中的次級(jí)生產(chǎn)?3、生態(tài)系統(tǒng)中的分解?4、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)?5、分解者和消費(fèi)者在能流中的相對(duì)作用二、生
2025-05-02 13:54
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)課件(蘇教版必修3)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)(一)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)課標(biāo)領(lǐng)航學(xué)習(xí)目標(biāo):2.理解能量流動(dòng)的特點(diǎn)及原因3.明確研究能量流動(dòng)的目的能力目標(biāo):生態(tài)學(xué)問題2.發(fā)展讀圖能力和概括能力情感目標(biāo):2.加深對(duì)STS相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)3.提高環(huán)境保護(hù)的
2024-11-09 05:52
【總結(jié)】1771年(英)普里斯特利的實(shí)驗(yàn)?植物可以更新空氣;?1779年,荷蘭科學(xué)家英格豪斯的實(shí)驗(yàn),更新空氣需要綠葉和光;?1785年,明確綠葉在光下放出的是氧氣,吸收的是二氧化碳;?1845年,德國(guó)科學(xué)家梅耶指出,植物在進(jìn)行光合作用時(shí),把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存起來;1864年,薩克斯(德)的實(shí)驗(yàn)(置于暗處
2025-05-03 03:36
【總結(jié)】第六章能量飼料概念:飼料DM中CP含量低于20%,CF含量低于18%的一類飼料(DE≥MJ/kgDM)。能量飼料種類:?谷實(shí)類?糠麩類?塊根、塊莖及其加工副產(chǎn)品?油脂和糖蜜等234第一節(jié)谷實(shí)類飼料
2025-01-18 15:58
【總結(jié)】溫故而知新???生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)三、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)(一)能量流動(dòng)的概念:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程。?質(zhì)疑:
2025-05-14 22:13