省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的操作及管理-資料下載頁(yè)
2025-01-04 14:30本頁(yè)面
【正文】 至省繼教辦，省繼教辦具體負(fù)責(zé)聯(lián)系考場(chǎng)、分配考生席位、制作準(zhǔn)考證下發(fā)、組織考場(chǎng)監(jiān)考、制作及頒發(fā)合格證。 審 核 驗(yàn) 證 省繼教辦嚴(yán)格按照 《 江西省衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核管理辦法 》 的規(guī)定，對(duì)省直醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人實(shí)行“二級(jí)”（即醫(yī)療機(jī)構(gòu)、繼教辦）驗(yàn)證制，并且通報(bào)每年各單位的驗(yàn)證情況。 ◆ 繼教證書 每位繼教對(duì)象有一本 “ 繼續(xù)教育證書 ” （即 正本 ，由省人社廳制）和一本 “ 繼續(xù) 醫(yī)學(xué) 教育證書 ” （即 副本 ，由省衛(wèi)生廳制）。正本平時(shí)由單位科教科保管，每年年終驗(yàn)證時(shí)出具；副本由衛(wèi)技人員自行保管，登記平時(shí)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育情況，年終交單位科教科進(jìn)行審驗(yàn)。 ◆ 驗(yàn)證程序 為提供方便，每年省繼教辦安排工作人員下到省直各醫(yī)療衛(wèi)生單位對(duì)衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)情況進(jìn)行審核驗(yàn)證，同時(shí)聽取各單位對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的意見(jiàn)和建議，起到聯(lián)絡(luò)情況，互通信息，促進(jìn)工作的積極效果。 驗(yàn)證時(shí)先查驗(yàn)繼教副本上記載的獲取學(xué)分情況，并查看相關(guān)原件，學(xué)分達(dá)標(biāo)者在其繼教正本上加蓋年度合格印章及省繼教辦印章。 近年國(guó)家級(jí)學(xué)分證書管理存在較大問(wèn)題，證書任由廠家隨意發(fā)放，為應(yīng)對(duì)該情況， 2022年省繼教委下發(fā)了贛衛(wèi)繼教委發(fā) 〔 2022〕 2號(hào)文 “ 關(guān)于參加國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目有關(guān)事宜的通知 ” ，明確要求參加在外地舉辦的國(guó)家級(jí)繼教項(xiàng)目獲得的學(xué)分證書在年終審驗(yàn)時(shí)須提供相關(guān)有效證據(jù)證明。 通過(guò)對(duì)驗(yàn)證結(jié)果的數(shù)據(jù)分析，我們可以掌握各類衛(wèi)技人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)情況，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對(duì)性地采取措施，加強(qiáng)相關(guān)方面的管理力度。 五、頒發(fā)繼教合格證書 全省高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和省直單位中晉副高專業(yè)技術(shù)人員獲取的江西省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格證是由省人力資源和社會(huì)保障廳與省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)辦公室聯(lián)合審驗(yàn)后共同蓋章頒發(fā)的；設(shè)區(qū)市中晉副高專業(yè)技術(shù)人員獲取的江西省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格證是由省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)辦公室和設(shè)區(qū)市衛(wèi)生局聯(lián)合審驗(yàn)后共同蓋章頒發(fā)的。合格證有效期為兩年。 獲取 “ 江西省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格證 ”須同時(shí)具備以下三個(gè)條件： 在任當(dāng)前技術(shù)等級(jí)的所有年限內(nèi)，年度繼續(xù)教育連年合格； 在當(dāng)前兩年內(nèi)已參加由省繼教辦組織的階段性專業(yè)培訓(xùn)考試，并經(jīng)考勤考試合格； 在任當(dāng)前技術(shù)等級(jí)年限內(nèi)，參加省人力資源和社會(huì)保障廳組織的全省繼續(xù)教育公共科目考試合格 。 心 得 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，它所涉及的人員和單位之多 、 專業(yè)和學(xué)科之廣、滿足各種需求之難是其他工作難以比較的。但同時(shí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理工作又具有更多的 拓展 性，管理手段的發(fā)揮也具有極大的空間性，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理人員只要發(fā)揮十分的敬業(yè)精神 ，堅(jiān)持 認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，忠實(shí)地履行崗位職責(zé)，充分依靠聰明才智，充分施展能力才華 ， 就一定能在繼續(xù)教育工作中積累經(jīng)驗(yàn)，做出成績(jī)。 同志 們，只要 努力 ，總有收獲！
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