【總結(jié)】第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)第2課時(shí)教師:林曉娃(一).孟德爾為什么用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)?(二).F2中高莖和矮莖的性狀分離比是多少?一、復(fù)習(xí)回顧:豌豆是自花傳粉、閉花受粉。3:1(三).孟德爾對分離現(xiàn)象的原因,提出了什么假
2024-10-19 15:44
【總結(jié)】第一節(jié)《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)》第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?1、孟德爾對相對性狀的遺傳試驗(yàn)及其解釋和驗(yàn)證?2、基因的分離定律?3、基因型、表現(xiàn)型及環(huán)境的關(guān)系?4、基因分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用?教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):?基因分離定律的實(shí)質(zhì);相對性狀;雜交方法?
2025-06-12 18:49
【總結(jié)】圖2卷舌1、有卷舌2、無卷舌圖3拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直2、拇指向指背面彎曲圖1雙手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上圖4食指長短1、食指比無名指長2、食指比無名指短圖5上眼臉有無褶皺1、雙眼皮2、單眼皮圖7臉頰
2025-05-11 01:22
【總結(jié)】遺傳學(xué)的三大規(guī)律分離規(guī)律自由組合規(guī)律連鎖和互換規(guī)律孟德爾摩爾根遺傳學(xué)之父材料:豌豆果蠅§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)融合遺傳?遺傳學(xué)奠基人孟德爾簡介(Mendel,1822-1884)奧國人,天主神父。主
2025-04-29 06:12
【總結(jié)】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)F1形成的配子種類、比值都相等,配子結(jié)合是隨機(jī)的。F2性狀表現(xiàn)類型及其比例_______________________,遺傳因子組成及其比例為_______________________________。3∶11∶2∶1高莖∶矮莖=DD∶Dd∶dd=基因表現(xiàn)
2024-11-20 23:41
【總結(jié)】回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)檢測落實(shí)第16課時(shí)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)第五單元遺傳的基本規(guī)律欄目步步高1/61第五單元遺傳的基本規(guī)律回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)檢測落實(shí)第16課時(shí)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)第五單元遺傳的基本規(guī)律欄目步步高2/611.涵蓋范圍
【總結(jié)】一個(gè)品種的奶牛產(chǎn)奶多,另一個(gè)品種的奶牛生長快,要想培育出既產(chǎn)奶多,又生長快的奶牛,可以采用什么方法?讓這兩個(gè)品種的奶牛進(jìn)行雜交,在F2中就可能出現(xiàn)既產(chǎn)奶多又生長快的新類型。第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)、表現(xiàn)型和等位基因的含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)及自由組合規(guī)律。。?學(xué)習(xí)指導(dǎo)(
2024-11-20 23:43
【總結(jié)】F1形成的配子種類、比值都相等,配子結(jié)合是隨機(jī)的。F2性狀表現(xiàn)類型及其比例_______________________,遺傳因子組成及其比例為_______________________________。3∶11∶2∶1高莖∶矮莖=DD∶Dd∶dd=復(fù)習(xí)孟德爾的疑問:一對相對性狀
2024-11-20 23:40
【總結(jié)】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位教材問題釋疑課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂鞏固練習(xí)課后強(qiáng)化作業(yè)課堂合作探究本節(jié)主攻要點(diǎn)1.豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn):①自花傳粉和閉花
2025-04-30 23:33
【總結(jié)】“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”“一豬生九子,連母十個(gè)樣”必修Ⅱ遺傳與進(jìn)化子代與親代,子代與子代之間的差異性——變異子代與親代之間的相似性——
2025-04-29 13:27
【總結(jié)】第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)本節(jié)聚焦●孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)是怎樣設(shè)計(jì)的?●孟德爾為解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果作了哪些假設(shè)?他又設(shè)計(jì)了什么實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假設(shè)?●分離定律內(nèi)容是什么?目標(biāo)解讀認(rèn)同敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,以及嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。知識與技能:分析孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科
2024-11-21 00:45
【總結(jié)】第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)對自由組合現(xiàn)象的解釋自由組合定律(孟德爾第二定律)控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋(基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì))位
【總結(jié)】綠色皺粒P×黃色圓粒F1黃色圓粒F2個(gè)體數(shù):315101108329331:::F2出現(xiàn)新的性狀組合是什么?為什么會出現(xiàn)新的性狀組合?黃色和綠色、圓粒和皺粒何為顯性性狀,何為隱性性狀?黃色皺粒綠色圓粒
【總結(jié)】第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專題探究基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)者:奧地利人________。2.過程:P高×
【總結(jié)】遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)孟德爾.Mendel1822-1884◆孟德爾,奧地利人◆21歲當(dāng)修道士◆29歲大學(xué)進(jìn)修自然科學(xué)和數(shù)學(xué)◆8年的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
2025-04-29 05:52