【總結(jié)】同學(xué)們，你知道什么叫儲蓄嗎？請自學(xué)第一自然段，然后再說說什么叫儲蓄。其實，大家條件好了，每家都有儲蓄，誰來說說自己家里的情況吧。中國銀行儲蓄所請大家自學(xué)第二自然段，再根據(jù)你平時知道的信息，說說儲蓄的種類有那些？儲蓄的種類的確很多，最常見的有活期儲蓄和定期儲蓄。誰來說說什
2024-11-06 16:28
【總結(jié)】欣賞繁殖方式生活習(xí)性基本形態(tài)退出小知識（）（）（）（）（）貓的爪貓的牙貓的胡子貓的眼睛（）（）（）（）
2024-11-06 13:51
【總結(jié)】蝸牛和蚯蚓的維恩圖蝸牛蚯蚓蝸牛的特點2、有殼3、身體柔軟4、有觸角5、有眼睛6、吃菜葉等食物7、會排泄8、對外界刺激有反應(yīng)1、生活在地面潮濕的地方蚯蚓的特點1、生活在地下2、身體柔軟3、有環(huán)節(jié)4、有環(huán)帶5、吃落葉等食物6、會排泄7、對外界刺激有反應(yīng)
2024-11-11 00:36
【總結(jié)】教科版六年級上冊科學(xué)杠桿的科學(xué)本課要點：一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義：杠桿三個重要位置：支點：支撐杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置用力點：杠桿上用力的位置阻力點：杠桿克服阻力的位
2024-10-18 14:06
【總結(jié)】。。重點：讓學(xué)生知道力是改變物體運動狀態(tài)的原因。難點：讓學(xué)生了解力是如何改變物體運動狀態(tài)的。1、學(xué)生自學(xué)課本P23-34內(nèi)容及練習(xí)冊P46的“典例精析”，完成自學(xué)后知道什么是物體運動狀態(tài)的變化。了解物體運動狀態(tài)變化的原因。2、在完成自學(xué)的過程中，對自己不能明了或者模糊的知識要記錄在問題本上以便在合學(xué)環(huán)節(jié)中交流討論。
2025-08-15 20:53
【總結(jié)】為什么乘客們的身體會前傾？運動狀態(tài)與力之間的關(guān)系力是改變物體運動狀態(tài)的原因，力不是維持物體運動的原因力可以改變物體的運動狀態(tài)。比如說，用力推箱子，推力使箱子發(fā)生位移，那么推力使箱子的運動狀態(tài)發(fā)生改變。汽車剎車減速，摩擦力使汽車降低運動速度，那么摩擦力改變了汽車的運動狀態(tài)。慣
2024-12-04 20:54
【總結(jié)】冰山大陸動物科學(xué)考察極光氣候礦產(chǎn)冰山冰山冰山冰山冰山冰山冰山南極大陸南極大陸南極大陸南極大陸極光極光科學(xué)考察站科學(xué)考察站中國長城站中山
2024-11-06 18:54
【總結(jié)】Module7Earthwhichweinhabit我們居住的地球extinctancientanimalandplant絕滅的古代動植物這些古代動植物我們?nèi)祟悘臎]有見過，那么我們是怎么知道它們的存在的？ammonite菊石Unit6Fossil
2024-11-06 22:49
2024-11-11 05:20
【總結(jié)】認(rèn)識秋冬星座教學(xué)重點：1。通過學(xué)習(xí)，能認(rèn)識仙后座和獵戶座，并且會利用仙后痤尋找北極星。2。了解仙后座和獵戶座在天空中的位置是隨著時間不斷移動的。3。培養(yǎng)觀察能力。在古希臘的神話中，這個星座被想像為一位頭戴皇冠，坐在寶座
2024-11-06 22:48
【總結(jié)】馬鈴薯在液體中的沉浮蕭山義蓬三?。簵罹ㄗh：用小塊胡蘿卜代替馬鈴薯，實驗效果會更好。怎樣解釋馬鈴薯在不同杯子中的沉浮?影響馬鈴薯沉浮的原因是什么?怎么解釋馬鈴薯的沉浮現(xiàn)象?一、馬鈴薯的沉?。?、觀察馬鈴薯的沉浮。（1）推測馬鈴薯放人水中是沉還是浮。（2）把馬鈴薯輕輕放人清水中，觀察它的沉浮狀況
2024-12-12 22:24
【總結(jié)】校園的樹木我們身邊的各種植物公園里的植物植物是人類食物的主要來源植物也為動物提供食物和養(yǎng)料牛筋草?一年生草本植物，開花，陸生?？嘬牟?一二年生草本，生于山坡路邊荒野處，開花。合果芋科屬：天南星科合果芋屬
2025-04-29 06:26
【總結(jié)】蘇教版國標(biāo)本小學(xué)《科學(xué)》六年級下冊教材分析無錫市錫山教師進(jìn)修學(xué)校杜振偉本單元將“能量及能量轉(zhuǎn)換”作為探究對象，在具體的活動中認(rèn)識什么是能量，能量是怎樣進(jìn)行轉(zhuǎn)換的；大量的動手活動體現(xiàn)了在“做”中體驗、理解概念的理念；在此基礎(chǔ)上，展開關(guān)于能源問題的討論。本單元是“科學(xué)、技術(shù)、社會”三者緊
2025-01-07 06:56
【總結(jié)】生物分類目的：1、把生物劃分為不同的等級2、描述每一類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征3、了解不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系依據(jù)：生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征分類的基本單位：種你記得哪些藻類植物？葉狀體根狀物色素葉綠素藻黃素藻紅素藻類植物，也有
2024-10-19 16:33
【總結(jié)】?它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動物都無法和它們對抗，它們是名符其實的霸主，這就是恐龍。?在那個時候，地球的氣候溫暖濕潤，遍地都是茂密的森林，森林里居住著各種各樣的動物，所以，不論是吃植物還是吃動物的恐龍，都有享受不盡的美食。因為有了這么好的環(huán)境，恐龍們一般都長得巨大無比。據(jù)推測
2024-11-10 23:10
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