化工原理下冊天津大學(xué)柴誠敬11－12學(xué)時-資料下載頁
2024-10-19 12:20本頁面
【正文】 在每一級上氣液兩相密切接觸 ， 溶質(zhì)組分由氣相向液相轉(zhuǎn)移 。 若離開某一級時 ， 氣液兩相的組成達(dá)到平衡 ， 則稱該級為一個理論級 。 吸收塔的理論級模型 Ym Xm ～ 平衡 關(guān)系 Ym＋ 1 Xm ～ 操作 關(guān)系 設(shè)完成指定分離任務(wù)所需理論級為 NT， 則所需的填料層高度可按下式計算： H E T PNZ T ?? 填料層等板高度的意義：分離效果與一個理論級的作用相當(dāng)?shù)奶盍蠈痈叨取? 二、 等板高度法 理論 級數(shù) 等板高度 2. 理論級數(shù)的確定 (1) 逐級計算法 設(shè) 平衡關(guān)系 mXY ?* (a) 操作關(guān)系 (b) )( 2,2, XqqYXqqYVnLnVnLn ???二、 等板高度法 由 YI =Y2 XI YⅡ XⅡ YⅢ … XN YN+1 Y1 ≤ 二、 等板高度法 (a) (b) (a) (a) (a) (b) (b) 逐級計算過程如下 (2) 梯級圖解法 梯級圖解法求理論級數(shù)的具體步驟是：首先在直角坐標(biāo)系中標(biāo)繪出操作線及平衡關(guān)系曲線 ， 然后 ，在操作線與平衡線之間 ， 從塔頂 (或塔底 )開始逐次畫階梯直至與塔底 (或塔頂 )的組成相等或超過此組成為止 。 如此所畫出的階梯數(shù) ， 就是吸收塔所需的理論級數(shù) 。 二、 等板高度法 Y*=f(X) 梯級圖解法求 NT 2X2Y1Y1XTB1 2 3 4 5 NT=5 練 習(xí) 題 目 思考題 作業(yè)題 : 8 ？ 有何不同 之處？ 有何 物理意義？ ？ ？
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