【導(dǎo)讀】知識性是任何社會信息源所產(chǎn)生、傳播的信息都具有的特性。源的利用不受人為干擾而言的。值連城,一條過時的信息則可能分文不值。作為一種資源的信息必定是完全不相同一的。賴于信息的支持??煞譃橄葘?dǎo)信息資源、即時信息資源、滯后信息資源。前者是指所承載的。話、討論、授課等口頭交流信息。可以將信息資源劃分為潛在信息資源和現(xiàn)實信息資源。息后,經(jīng)過一系列的思維活動,存儲在大腦中的知識。消費,并且能夠輾轉(zhuǎn)相傳而為更多的人們所利用。被物化在各類物體之中。載體上的記錄統(tǒng)稱為文獻。運載方式,常稱之為媒體;態(tài)出現(xiàn),形成各種媒體的文獻類型。研究成果的確認與評價。水平衡量的重要依據(jù)。從文獻發(fā)表的數(shù)量、質(zhì)量及其波及的范圍。體以致國家的研究實力、水平和前景作出客觀、公正、公平和公認的評價。計劃無限期地連續(xù)出版。研究報告也具有向上級或其。他相關(guān)人員陳述工作成果的作用。包括會議前和會議中,與會者提。經(jīng)過編輯加工的正式出版物。