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正文內(nèi)容

電阻應(yīng)變式壓力傳感器的設(shè)計-資料下載頁

2025-09-29 08:30本頁面

【導(dǎo)讀】原理框圖如圖一所示。,長度為l,截面積為S,在未受力時的電阻值為。如圖一所示,電阻絲在拉力F作用下,長度l增加,截面S減少,電阻率?由材料力學(xué)可知,小很多,可以忽略,故?在電阻絲拉伸比例極限內(nèi),電阻的相對變化與應(yīng)變成正比,即為常數(shù)。1000Mpa,彈性模量是211Gpa?!嘧杂啥藶?l處的應(yīng)變值;E——梁的材料彈性模量;因此,選取是合理的。命長等優(yōu)點,所以非常適合本次設(shè)計的應(yīng)用。選擇4片箔式應(yīng)變片。阻值為120Ω,其基底尺寸是?同時敏感珊的材料選擇鉑。R3則與之對應(yīng)粘貼在下方承受負應(yīng)變。粘貼劑選擇環(huán)氧樹脂粘貼劑?;撞牧线x擇膠基,厚度為。引線材料采用直徑為的鉻鎳金屬絲引線。片工作性能穩(wěn)定可靠。且交流電橋的最大輸出輸入比為:。其次,考慮到連線導(dǎo)線分布電容的影響及交。橋路接法如圖三所示,R5和C2即是實現(xiàn)調(diào)零用的,取C2=1uF,R5=。作為放大器來達到凈化信號電壓和充分節(jié)約成本和制造的空間的目的。

  

【正文】 1kΩV C C5VV E E 5 V870V E EV C C95outU3outU1outU4outU4outU5 ( 接 表 頭 顯 示 )U 4 AL M 3 2 4 A D321141R 1 01kΩC14 u FV C C5VV E E 5 VR 1 150Ω102V C CV E E310 圖八 低通濾波電路 若取 R10=1kΩ,則由10 11 =4 0HZ2 R C? 可解得 C1=4uF,另外取 R9=50Ω,則此環(huán)節(jié)實現(xiàn)的放大倍數(shù)是 R10 =20R9,則實現(xiàn)了放大倍數(shù)的另 一級分配,也還原了原始信號的相位。 所以至此,就實現(xiàn)了原始信號的測量處理,即能夠通過將質(zhì)量為 010kg(也即壓力為 0100N)的物體作用于彈性元件(等截面梁)并通過應(yīng)變片使其電阻發(fā)生變化進而使后續(xù)相關(guān)電路產(chǎn)生對應(yīng)的 010V 的電壓實現(xiàn)對物體的稱重,也即1kg 物體對應(yīng) 1V 的電壓。將低通濾波后產(chǎn)生的直流電壓接入數(shù)顯表頭就可直觀地看出物體質(zhì)量的大小 四、誤差分析 誤差的形成主要來源于溫度誤差,造成溫度誤差的原因主要有以下兩個: 敏感柵電阻隨溫度變化引起誤差 試件材料與應(yīng)變絲材料的線膨脹系數(shù)不同,使應(yīng) 變絲產(chǎn)生附加拉長或壓縮,引起電阻變化。 這樣的溫度誤差可以通過橋路進行補償,如本設(shè)計中的全橋電路就很好地實現(xiàn)了溫度的補償 其次,電橋還具有非線性誤差,由于對金屬絲電阻應(yīng)變片,電橋非線性誤 可以忽略,所以也不影響本次設(shè)計。 最后,對于如同工頻等的干擾,我們盡量通過電路的優(yōu)化除去干擾,如通過高共模抑制比儀放以及低通濾波器進行改進。 因此,從理論上說,本次設(shè)計中的誤差還是比較好地得到了控制。 五、心得體會 我認為,在這學(xué)期的傳感器學(xué)習(xí)和實驗中,不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作11 的能力,在各種其它能 力上也都有了提高。更重要的是,在實驗課上,我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐,再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情 。 六、致謝 很高興這一年和蔡老師的相處。我們不僅是師生,更成為了生活中的朋友。在這次設(shè)計中,離不開同學(xué)們的互相協(xié)助。沒有討論,就不會一次次得出正確的結(jié)果。更 是離不開您的幫助與指導(dǎo)。我喜歡這門課、喜歡硬件設(shè)計、所以喜歡鉆研這一類的東西。在我遇到不懂的時候。是您耐心細致的給我指導(dǎo)。幫我度過這個困難關(guān)。在你的教學(xué)中,我從中學(xué)到的不僅是知識,也感到了娛樂性,在快樂中學(xué)習(xí)。謝謝您的悉心教導(dǎo)、認真細致、和對我的高要求,正是嚴師出高徒。也謝謝在座各位同學(xué)的幫助。
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