【導(dǎo)讀】必不可少的學(xué)習(xí)歷程，在此期間我們將所學(xué)的理論與實踐相結(jié)合，更好的熔煉在心中。作為學(xué)生時代的最后一次學(xué)習(xí)過程我倍加珍惜這一次機(jī)會。看你停不停,只要你不停,早晚一定行。經(jīng)過幾個月的實習(xí)生活我學(xué)到了很多書本以外的。壞會影響到項目進(jìn)度及營業(yè)額，我也交了很多朋友，這是我生命中的財富。筑工程公司308項目部承建的普通住宅、別墅區(qū)。桿，每天這么反復(fù)的工作很單一枯燥，但是卻磨平了我急躁的性格，讓我處事更加沉穩(wěn)，相信自己可以干出好成績。與銀川西路交匯處，建設(shè)單位為泰德置業(yè)有限公司。此工程總建筑面積約為約159000m2,建筑高度最高為。主要有車庫及住宅，地下一層車庫為框剪結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)時為人防避。樓為樁基，18#和19#樓為筏板基礎(chǔ)，其余均為條基。門等由建設(shè)單位另行發(fā)包施工。違法亂紀(jì)，不做損害集團(tuán)、公司、項目部利益的行為。檢查防盜、防火、防腐、防潮、防銹、防污染等各項制度與措施的執(zhí)行情況。、質(zhì)量不合格、證明文件不齊全負(fù)責(zé)。

　　

【正文】 “核驗單”和“運結(jié)單”必須實行以舊 換新。 第三章 實踐內(nèi)容 14 （ 6）收發(fā)材料員填制“驗收單”時，應(yīng)從送貨人手中收回“收料證明單”的 “交送貨人”聯(lián)。主管材料員填制“核驗單”時，應(yīng)從送貨人手中收回“驗收單”的“交送貨人”聯(lián)，與收發(fā)材料員開具的驗證驗收單“材料記帳”聯(lián)對照， 避免供貨人手中重復(fù)持有同一批業(yè)務(wù)的不同單據(jù)。 核驗單應(yīng)由工程負(fù)責(zé)人和收發(fā)材料員核對并簽字 確認(rèn)。 （ 7）各施工工地應(yīng)按月將本月開具的相關(guān)單據(jù)按要求進(jìn)行裝訂備查，封皮用統(tǒng)一制定的“材料憑證封面”，并詳細(xì)填寫封面要求內(nèi)容，相關(guān)責(zé)任人簽字確認(rèn)。裝訂順序：“核驗單”（或“運結(jié)單”）第四聯(lián)“材料記賬聯(lián)”、對應(yīng)的“驗收單”第三聯(lián)“材料記賬聯(lián)”、“領(lǐng)料單”第二聯(lián)“材料記賬聯(lián)”、“月耗表”。由收發(fā)材料員整理、保存。 （ 8）材料員每月辦理監(jiān)理或記賬手續(xù)時必須攜帶對應(yīng)的“驗收單”第二聯(lián)“倉庫記賬聯(lián)”或運輸、機(jī)械的施工任務(wù)書、驗收結(jié)算書等原始資料作為附件。 現(xiàn)場料具的收、發(fā) 及存放 管理標(biāo)準(zhǔn) 適用的計量工具，如電子地磅、電子吊稱、臺稱、鋼卷尺、游標(biāo)卡尺、千分尺等，并對計量工具加強(qiáng)使用管理，確保進(jìn)場材料計量準(zhǔn)確。 ，實行多人監(jiān)督驗證。料具驗證驗收應(yīng)由交接雙方現(xiàn)場交接驗收，驗收時要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、數(shù)量關(guān)、單據(jù)關(guān)，堅持“四不”驗收原則，即無采購計劃不驗收，質(zhì)量不合格不驗收，名稱、規(guī)格、型號不符不驗收，質(zhì)量證明文件不全不相符不驗收。 ，在監(jiān)理（建設(shè)）單位見證下，對涉及結(jié)構(gòu)安全的材料、試塊（件）取樣、封樣，共同送至檢測機(jī)構(gòu)進(jìn)行復(fù)驗，復(fù)驗合格方可 用于工程。 、耗用有依據(jù)，認(rèn)真執(zhí)行“先進(jìn)先出、推陳儲新”的原則。收發(fā)材料員要嚴(yán)格按簽批的領(lǐng)料單、調(diào)撥單中指定的品種、規(guī)格型號、批次、數(shù)量發(fā)料，并做到“五不發(fā)料”：即口頭或電話通知不發(fā)料、白條不發(fā)料、領(lǐng)料手續(xù)不全不發(fā)料、實行限額領(lǐng)料的材料無限額領(lǐng)料單不發(fā)料、應(yīng)交舊無故不交的不發(fā)料。 ，正確標(biāo)識并妥善保管。露天存放的料具，要做到下墊上蓋、成排成方，達(dá)到過目知數(shù)、整齊美觀。料具庫房設(shè)置要布局合理、大小合適、方便存取并做好八防，即防盜、防火、防雨 、防潮、防腐、防凍、防塵、防蟲鼠。加工區(qū)成品、半成品擺放整齊、充分考慮加工場地大小、加工區(qū)防護(hù)及成品、半成品的臨時存儲和二次搬運。 ，物品在上架擺放時，應(yīng)按規(guī)格型號從大到小、從下到上、從左到右依次擺放和標(biāo)識。要求從擺法上做到：前擺零、后擺整、左擺整、右擺零、上擺輕、下擺重，經(jīng)常用的擺在中，達(dá)到橫看成行，豎看成線，左右對齊，方方定量（學(xué)習(xí)超市物品的擺放）。小型閥門、管道連接件、焊材、裝飾小五金、標(biāo)準(zhǔn)件、電器、其第三章 實踐內(nèi)容 15 它零散料具及小型工機(jī)具，必須分類、分廠家、分規(guī)格、分型號上架存放。 第四章 實習(xí)心得 16 第四章 實習(xí)心得 從學(xué)校步入社會，僅僅是為期 四 個多月的實習(xí)，讓我成長了不少。剛到項目上的時候一切都是陌生的，沒有熟人沒有同學(xué)親人，值得慶幸的是管理人員大多是臨沂人不欺生 ，對我也很照顧。 剛開始的 幾天 青島的風(fēng)很大很冷，前四 天的 工作就是 領(lǐng) 著 工人 在 西區(qū)車庫里邊扯著電燈轉(zhuǎn)悠 ，收拾零散的周材，如：扣件、蝴蝶卡、頂托等等， 由于電梯井里邊還有水所以難度就加大了， 每天的工作 在黑暗的車庫里面 枯燥乏味再加上天很冷真的一度想回家， 看著和我媽媽年紀(jì)差不多的工人在干活， 想一想自己來到青島的初衷 我堅持了下來。經(jīng)過一段時間的工作我漸漸適應(yīng)了， 特別是在公司年度座談會后的晚宴上和李明超經(jīng)理握手時他對我說：小伙子好好干，相信自己。我更下定決心一定要干出成績來。 年后隨著保溫 工作 和抹灰工作的相繼開始我們材料口漸漸忙了起來，清水砂和水泥相繼大批次進(jìn)場， 有時候得值夜班收砂收水泥困得要死還不能睡覺，想想家里的父母這點苦也不算什么了 ， 外架拆除我們材料員 得在現(xiàn)場指揮勞務(wù)班組將架桿堆放到指定位置而且還得 讓他們 將 扣件 拆卸干凈，有時候他們的工人不聽話，就加大了我們的工作難度，這時候領(lǐng)導(dǎo)就得出面了 。架桿退場時 裝完車 就得 給予清點 數(shù)量 ，開調(diào)撥單據(jù)，還要兩個人簽字還得找領(lǐng)導(dǎo)簽 字，并且要用相機(jī)拍照留存，這些都是作為以后對賬的憑據(jù)，清點時一定要認(rèn)真仔細(xì)，有時候我們兩個人的數(shù)量對不起來就一遍一遍的再查直至對起來為止 ， 千萬不能馬虎大意。 隨車去租賃公司送架桿和扣件 的時候 ，為了多交一根架桿 一個扣件 要和人家的材料員甚至領(lǐng)導(dǎo)說盡好話 ，但是看著本來應(yīng)該退回的架桿 扣件 被收下 ，又為項目節(jié)約了幾個百分點 心里就有一種成就感，回到項目上還得安排工人裝車一連近一個月的這種工作， 讓我體會到了工作的單一，磨平了我急躁的性子。 我們要定期學(xué)習(xí)還要考試（這是三、五、八公司的特色） ，每月還得到 303 湖島世家去學(xué)習(xí)兩次 ，每次都到晚上九點多，和同事們一樣有時候真的很煩，但是想想領(lǐng)導(dǎo)也是為了我們好， 俗話說三天不學(xué)習(xí)趕不上劉少奇， 心里也就看開了 。 在這期間自己也不斷地成長成熟，學(xué)會了不少為人處事道理 。 工作中 要 認(rèn)真、仔細(xì)；對于不懂的地方要多看、多問、多琢磨！今天的苦澀是為了釀造明天甜蜜的，在今后的工作中我會更加努力，迎接挑戰(zhàn)！ 致謝 17 致謝 本實習(xí)報告是在我的指導(dǎo)教師張喆老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。她嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。從實習(xí)的開始到實習(xí)報告的最終完成，張老師都始終 給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。在此向張老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。 感謝我的各位專業(yè)老師 和工地指導(dǎo)老師宋沂強(qiáng)主管 對 我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與實踐，在此向諸位老師深深地鞠上一躬。 感謝在一起愉快的度過大學(xué)生活的各位同，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。 在實習(xí)報告即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入實習(xí)階段到實習(xí)報告順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意 ! 感謝校方給予我這樣一次機(jī)會，整理提供能夠獨立地完 成一個報告，并在這個過程當(dāng)中，給予我們各種方便，使我們在即將離校的最后一段時間里，能夠更多學(xué)習(xí)一些實踐應(yīng)用知識，增強(qiáng)了我們實踐操作和動手應(yīng)用能力，提高了獨立思考的能力。再一次對我的母校表示感謝。 最后， 再次 感謝 各位敬愛的老師及 三年來和我朝夕相處的 四班 兄弟姐妹們 ，謝謝你們對我的幫助，謝謝你 們 ！ 1