【導(dǎo)讀】品、環(huán)保產(chǎn)品供應(yīng)商參加報(bào)價(jià)。六、談判響應(yīng)文件遞交地點(diǎn)：揭陽(yáng)市政府采購(gòu)中心招標(biāo)廳。、違規(guī)行為或其他不良紀(jì)錄。應(yīng)，且保證代應(yīng)之備品備件為最低價(jià)格。由投標(biāo)人在投標(biāo)文件中作出承諾。無(wú)任何缺陷隱患，在中國(guó)境內(nèi)可依常規(guī)安全合法使用。廠合格證，序列號(hào)、包裝箱號(hào)與出廠批號(hào)一致，并可追索查閱。為因素出現(xiàn)故障而造成短期停用時(shí)，則質(zhì)保期和免費(fèi)維修期相應(yīng)順延。如停用時(shí)間累計(jì)超過(guò)。資格的技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)設(shè)備安裝調(diào)試，直至正常使用；⑶接故障通知4小時(shí)內(nèi)給予答復(fù)，“成交供應(yīng)商”是指經(jīng)法定程序確定并授予合同的響應(yīng)人。貨物必須是合法生產(chǎn)、合法來(lái)源的符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的貨物，并滿足本。響應(yīng)供應(yīng)商應(yīng)承擔(dān)所有與準(zhǔn)備和參加談判有關(guān)的費(fèi)用。本次采購(gòu)向成交供應(yīng)商收取的成交服務(wù)費(fèi)，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。異議的，以權(quán)威機(jī)構(gòu)的譯本為準(zhǔn)。其可能導(dǎo)致的結(jié)果和責(zé)任由響應(yīng)供應(yīng)商自行承擔(dān)。

　　

【正文】 時(shí)間，學(xué)生圖像場(chǎng)景的大小，實(shí)現(xiàn)畫(huà)中畫(huà)的方式等等。可以隨時(shí)在 “自動(dòng)切換、自動(dòng)跟蹤 ”模式與 “導(dǎo)播拍攝 ”模式之間任意切換。 套 1 輔助定位攝像機(jī) 1）對(duì)相應(yīng)對(duì)象進(jìn)行采集編碼，把實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)分析變量發(fā)送到圖像跟蹤主機(jī)，配合相應(yīng)設(shè)備實(shí)現(xiàn)圖像識(shí)別跟蹤的邏輯控制。支持學(xué)生跟蹤無(wú)線手持話筒定位檢測(cè)。 2）掃描系統(tǒng) PAL 標(biāo)準(zhǔn)制式， 625 線， 50 場(chǎng) /秒。 3）有效像素不低于 752(垂直 ) 582(水平 )。 4）水平解像度≥ 550 TV 線。 臺(tái) 3 高清攝像機(jī)(帶云臺(tái)） 1）成像器件 1／ 英寸 CMOS。 2）有效像素：不低于 200 萬(wàn)，總像素不低于 270 萬(wàn)。 3）清晰度： 3GSDI 輸出 1080P60/50 4）預(yù)置 位數(shù)量 :10 個(gè)用戶可設(shè)置預(yù)置位 (可擴(kuò)展至 256 個(gè) )。預(yù)置位精度： 5）控制信號(hào)接口 :8 芯 miniDIN， RS232， VISCA 協(xié)議。 臺(tái) 3 37 高清攝像機(jī) 1） 1／ 英寸 CMOS，有效像素： 350 萬(wàn)，總像素 354 萬(wàn)。 2）視頻格式 : 3GSDI 輸出： 1080i50， 1080i60， 1080p50， 1080p60,網(wǎng)絡(luò)輸出： . 3）信號(hào)接口： 3GSDI_out2。 RJ451. 4）支持網(wǎng)絡(luò)直播，支持 視頻、 AAC 音頻。 5）電子快門(mén)： 1/25s～ 1/10000s. 6）信噪比：≥ 55dB. 7）控制接口： RS42 RS485 接口， VISCA 協(xié)議。 8）控制方式：同時(shí)支持控制口控制、網(wǎng)絡(luò)控制方式。 9）支持抗閃爍功能 . 臺(tái) 1 數(shù)字音頻處理器 1）矩陣功能 :輸入多路信號(hào)并將其按用戶設(shè)定比例進(jìn)行混合，分配到多個(gè)輸出通道中。 2）模擬音頻輸入 /輸出通道（ MIC/LINE）： 12 路輸入 /8 路輸出，支持選擇多種電平的音源輸入，為電容式話筒提供 48V 的供電。 3） AGC 自動(dòng)增益控制 :自動(dòng)提升和壓縮話筒音量，使之以恒定的電平輸出。 4） AVC 回聲消除 :全新的自適應(yīng)式回聲消除 功能，無(wú)需人工調(diào)試。 5） AFC 聲反饋嘯叫消除 :采用自適應(yīng)處理的方式對(duì)現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)聲系統(tǒng)的嘯叫進(jìn)行有效的消除。 6） ANC 自動(dòng)噪聲消除 :自動(dòng)噪聲消除根據(jù)環(huán)境的聲場(chǎng)變化自動(dòng)進(jìn)行噪聲消除。 7）轉(zhuǎn)換器類型 24bit。采樣率 48K。 8）幻象電源（每輸入） 48V。 9） RS232/RS485 控制端口： 3。 10）以太網(wǎng)控制 。 臺(tái) 1 拾音話筒 1）類型：?jiǎn)沃赶螂娙菔健? 2）頻率響應(yīng)： 30Hz～ 18KHz。 3）靈敏度： 20mV/pa177。 3db。 4）信躁比： 78db。 5）輸出阻抗： 250 歐姆。 6）供電 要求： 12V～ 48V 幻象供電。 支 8 錄播中控制系統(tǒng) 分體式，控制面板可安裝在講臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)一鍵式控制：錄制、直播、暫停、停止、鎖定 VGA 信號(hào)等功能 套 1 網(wǎng)絡(luò)交換機(jī) 8 口網(wǎng)絡(luò)交換機(jī) 臺(tái) 1 功放 輸出功率 每聲道 8Ω 350W ，失真系數(shù) ＜ %， 頻率響應(yīng) 20 Hz 20 kHz, +0/1 dB ，衰減因數(shù) ＞ 300@ 8Ω ，噪聲 20Hz20kHz 100 dB ，輸入阻抗： 10 kΩ (不平衡式 )， 20kΩ (平衡式 ) ； LED 顯示 ，尺寸 (高 X 寬 X 深 ) 約 478X88X435mm 重量 約 14kg 臺(tái) 1 音箱 頻率響應(yīng)： 50 Hz 20 kHz； 8 寸低音 1 寸高音單元；額定功率 100W/200W；靈敏度： 91177。 3Db；阻抗 8Ω；重量約 。 對(duì) 2 數(shù)碼前級(jí) 頻率穩(wěn)定性 :177。 %； 假象干攏比 :80dB；信噪比 : 105dB(1KHzA)； 靈敏度 :95dBM ；失真度 : %；音頻輸出阻抗 :600Ω； 音頻輸出水平 :12dB；電源 :1218VDC 500mA；輸出連接器 :卡龍插頭 ,不平衡輸出接口 臺(tái) 1 38 無(wú)線耳麥話筒 信噪比 :＞ 90dB；假象干擾比 :＞ 80dB 使用電源電壓 : 電池 2 節(jié)；鄰道干擾比＞80dB；接收靈敏度 :5dBu(SINAD=20dB)；載波頻率 UHF730~830MHz；頻率響應(yīng) :40Hz~20kHz177。 3dB；頻率穩(wěn)定性＜177。 30ppm；諧波失真＜ %，老師用頭戴式耳麥。 套 1 無(wú)線手持話筒 信噪比 :＞ 90dB；假象干擾比 :＞ 80dB 使用電源電壓 : 電池 2 節(jié)；鄰道干擾比＞80dB；接收靈敏度 :5dBu(SINAD=20dB)；載波頻率 UHF730~830MHz；頻率響應(yīng) :40Hz~20kHz177。 3dB；頻率穩(wěn)定性＜177。 30ppm；諧波失真＜ %，學(xué)生用帶二手提話筒。 套 1 短焦投影機(jī) 亮度≥ 2600 流明或以上；標(biāo)準(zhǔn)分辯率≥ 1024 768；燈泡≥ 200W UHM 燈；燈泡的更換周期≥ 2020 小時(shí)，對(duì)比度≥ 4000： 1；投射出 80 寸畫(huà)面鏡頭離屏幕距離≤：內(nèi)置反射鏡投射技術(shù)。投影機(jī)具備定時(shí)器功能 /畫(huà)面凍結(jié)功能 /梯形矯正功能 /輸入信號(hào)自動(dòng)搜索以及向?qū)Чδ?；?1 路 HDMI 和 2 組 RGB輸入端口 , 1 路 RS232C， 1 路 RJ45； 臺(tái) 1 電子白板 85 寸 4:3 交互式白板 , iAIST 紅外線感應(yīng)技術(shù)，分辨率：≥ 32767 32767；提供至 39 種以上的頁(yè)面特效，可設(shè)置頁(yè)面播放時(shí)的動(dòng)畫(huà)效果，并可控制特效速度、設(shè)置特效聲音。用戶可以根據(jù)教學(xué)需要選擇頁(yè)面的淡出、推出、擦除、條紋等特效提供學(xué)科工具，面板中包含數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、語(yǔ)言（語(yǔ)文）、生物、地理以及音樂(lè)等 8 大學(xué)科工具和教學(xué)資源等。至少三人可以同時(shí)在電子白板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，支持四點(diǎn)觸控。 套 1 電腦 Intel I3 2130/Intel Q75 主板 (至少帶兩條 PCI 插槽 )/2G DDR3/1T 硬盤(pán) /HD7450 1G 雙頭獨(dú) 立顯卡（ DP+DVI)/集成聲卡、網(wǎng)卡 /DVD 刻錄 /硬盤(pán)保護(hù) /網(wǎng)絡(luò)同傳 /機(jī)箱電源/鍵鼠 /19 寸液晶顯示器 套 2 線材和輔助材料費(fèi) 高清線、視頻線、電源線、接線端子、控制線高清 SDI 線 30 米 2 條、 25 米 2 條，753 視頻線 3 條 75 米、 平雙芯電源線 200 米、 4 平電源線 50 米、超 5 類網(wǎng)線80 米， VGA 線 70 米，兩芯屏蔽話筒線 200 米， RS232 控制線 250 米，音箱線 80 米，拾音話筒吊架 8 套（訂制），高清攝像槍掛架 4 套（訂制），漏電開(kāi)關(guān) 3 套， BNC、水晶頭、 音頻接線端子等一批、 PVC 線槽及線管等一批 。、網(wǎng)線等按國(guó)標(biāo)配置 項(xiàng) 1 安裝調(diào)試費(fèi) 觀摩室布線、設(shè)備安裝、調(diào)試、培訓(xùn)，工期約 15 天，含系統(tǒng) 3 年免費(fèi)保修服務(wù)。 項(xiàng) 1 39 我縣舉行洋思中學(xué)高效課堂教學(xué)觀摩活動(dòng) 由縣教育科學(xué)研究室主辦的 “洋思中學(xué)高效課堂教學(xué)觀摩活動(dòng) ”3 月 13 日在文峰中學(xué)落下帷幕。為了深入推進(jìn)課程改革，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂，探索有效課堂教學(xué)模式，走好教學(xué)改革發(fā)展之路，縣教育局特邀請(qǐng)江蘇省洋思中學(xué)專家來(lái)我縣講學(xué)。來(lái)自全縣初中、高中語(yǔ)數(shù)外教師和校長(zhǎng)，督導(dǎo)辦業(yè)務(wù)干部，縣教研室、教育股和體衛(wèi)藝股全體成員二百五十余人參加了這 一活動(dòng)。 洋思中學(xué)劉金玉校長(zhǎng)在作報(bào)告 12 日上午，洋思中學(xué)的劉金玉副校長(zhǎng)、封濤和殷桂霞老師分別獻(xiàn)上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課三節(jié)示范課。他們的課堂看似波瀾不驚、不事雕琢，但處處匠心獨(dú)運(yùn)、時(shí)時(shí)亮點(diǎn)閃耀 ,是洋思中學(xué) “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ”課堂教學(xué)模式的典范，是真正意義上的高效課堂。教師組織學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)突出了一個(gè) “實(shí) ”字，不弄虛作假，時(shí)效性很強(qiáng)，真正做到 “堂堂清 ”，準(zhǔn)確反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，層層落實(shí)到實(shí)處。充分展示了洋思中學(xué)教學(xué)改革的實(shí)力和優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，讓老師們受益匪淺。下午，劉校長(zhǎng)為與會(huì) 教師作了《科學(xué)實(shí)施先學(xué)后教，用心打造高效課堂》的專題報(bào)告。報(bào)告就 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ”、課堂和諧的關(guān)系、如何構(gòu)建高效的課堂、如何培尖補(bǔ)差等方面進(jìn)行了生動(dòng)而形象的講授。他精彩的語(yǔ)言，獨(dú)到的理念，深深的吸引了所有到會(huì)人員，為教師們解決了教學(xué)中的困惑問(wèn)題，讓教師們大開(kāi)眼界，這次報(bào)告會(huì)也必將給所有教師今后的教學(xué)工作帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。 洋思中學(xué)劉金玉校長(zhǎng)在上示范課 洋思中學(xué)劉金玉校長(zhǎng)在上示范課 洋思中學(xué)殷桂霞老師在上示范課 洋思中學(xué)封濤老師在上示范課 13 日上午，與會(huì)教師觀摩了文峰中學(xué)六位教師運(yùn)用 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練 ”教學(xué)模式上的研究課；然后又參觀了該校素質(zhì)教育興趣小組活動(dòng)。最后，在學(xué)校多媒體教室舉行了總結(jié)大會(huì)。會(huì)上，縣教育局副局長(zhǎng)徐劍峰提出希望，希望各學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際情況，結(jié)合洋思經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步開(kāi)展教 學(xué)研究活動(dòng)，切忌形式主義、功利主義和實(shí)用主義，明確 “學(xué)什么 ”“如何學(xué) ”，而不是簡(jiǎn)單的移植；教育科學(xué)研究室主任楊旭進(jìn)一步解讀了洋思中學(xué)及杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的要旨，并高度評(píng)價(jià)了文峰中學(xué)在基礎(chǔ)教育課程改革中不畏艱難、勇當(dāng)先鋒的精神，為我縣課程改革翻開(kāi)新的篇章；基礎(chǔ)教育股股長(zhǎng)蒙立勇總結(jié)了此次活動(dòng)的重大意義，充分發(fā)揮肯定了洋思教學(xué)模式在減負(fù)增效、規(guī)范辦學(xué)行為中的重要作用；體衛(wèi)藝股股長(zhǎng)王雄安要求全縣中小學(xué)要認(rèn)真開(kāi)展課外興趣小組，學(xué)習(xí)文峰中學(xué)藝術(shù)特色活動(dòng)開(kāi)展的做法；文峰中學(xué)校長(zhǎng)伏云交流了學(xué)校學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)的方法，并表示一定 要將課改進(jìn)行到底的決心。 觀摩文峰中學(xué)興趣小組活動(dòng) 在示范課上 通過(guò)兩天的觀摩與學(xué)習(xí)，與會(huì)教師深受鼓舞，感到獲益匪淺，并紛紛表示會(huì)將 “洋思精神 ”貫徹在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐之中，提高教學(xué)效率。我們相信，一場(chǎng)深刻的管理方式和課堂教學(xué)的改革正風(fēng)生水起，它必將促進(jìn)劍閣教育的不斷發(fā)展。 40 大會(huì)總結(jié) 洋思中學(xué)專家與縣教育局、文峰中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)合影 教育網(wǎng)站報(bào)道文峰洋思活動(dòng) —— 江 蘇 洋 思 經(jīng) 驗(yàn) 走 進(jìn) 劍 閣 課 堂 （ 廣 元 教 育 網(wǎng) ） 我縣舉行洋思中學(xué)高效課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)（劍閣教育網(wǎng)） 專題： “洋思現(xiàn)象 ”解讀 A 篇： 辦學(xué)：為了誰(shuí)？ ——解讀洋思人的教育思想 學(xué)校辦學(xué)為了誰(shuí)？洋思人說(shuō)是為了學(xué)生，是為了學(xué)生家長(zhǎng)。在他們 的心目中，每一個(gè)家長(zhǎng)都是上帝，每一個(gè)學(xué)生都是天使。他們的神圣使命就是：教好每一個(gè)學(xué)生，讓每一位家長(zhǎng)滿意。他們相信每一個(gè)學(xué)生都能教好。為此，他們將 “沒(méi)有教不好的學(xué)生 ”作為標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)在校園最醒目的地方，更作為思想落實(shí)在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)校每學(xué)期都要多次舉行 “沒(méi)有教不好的學(xué)生 ”演講比賽，校報(bào)、班報(bào)也特意開(kāi)辟 “沒(méi)有教不好的學(xué)生 ”專欄，教師每天都要唱 “沒(méi)有教不好的學(xué)生 ”的校歌，校園處處是 “沒(méi)有教不好的學(xué)生 ”的氛圍。 【洋思敘事】 之一：像愛(ài)自己的子女一樣 洋思人的教育思想源于他的當(dāng)家人 ——校長(zhǎng)蔡林森。 蔡林森有兩子一女，三個(gè)孩子小時(shí)候就近在老家的小學(xué)里讀書(shū)，成績(jī)都不太理想。大兒子上一年級(jí)時(shí)，不識(shí)數(shù)，跟不上班；二兒子上四年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)把成績(jī)報(bào)告單上的算術(shù) “68”分改成 “88”分；小女兒小學(xué)畢業(yè)時(shí)，成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，是全鎮(zhèn) 26 名未考取初中的學(xué)生之一。小學(xué)老師對(duì)蔡林森搖頭嘆息： “你的孩子怎么一個(gè)不如一個(gè)？ ” 到了上初中的年齡，三個(gè)孩子先后離開(kāi)老家，進(jìn)了洋思中學(xué)讀書(shū)。蔡林森義不容辭地成了三個(gè)孩子的 “輔導(dǎo)老師 ”。每天中午，他叫孩子口述上午學(xué)過(guò)的例題，口答課后的習(xí)題。如果哪一道錯(cuò)了，就在那道題的旁邊打一個(gè) “？ ”，但自己從來(lái)不講，始終讓孩子自己看書(shū)、思考、更正。孩子拼命地動(dòng)腦筋，滿頭是汗，不停地自問(wèn)： “怎么錯(cuò)了？怎么錯(cuò)了？ ”蔡林森只是默默地看著孩子，耐心地等待。就這樣等呀、等呀，孩子終于驚喜地叫起來(lái)。蔡林森笑著說(shuō)： “對(duì)呀！ ”以后，蔡林森利用散步、洗腳和躺在床上臨睡前的時(shí)間再問(wèn)一些類似的題目，看孩子是否真正理解掌握了。每天晚上，他還讓孩子默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，錯(cuò)了的，自己更正，并記下來(lái)，再反復(fù)默寫(xiě)、檢查。星期六回家，蔡林森騎著 自行車，帶著孩子，一邊趕路，一邊把本周學(xué)習(xí)中做錯(cuò)的題目再查一遍。如果錯(cuò)了，就再更正。這樣， 20 多里的鄉(xiāng)間小路，就成了他引領(lǐng)孩子總結(jié)一周學(xué)習(xí)的 “課堂 ”。 三個(gè)孩子慢慢學(xué)會(huì)了自學(xué)，讀完初一，都一躍成為優(yōu)秀生，并且越學(xué)越愛(ài)學(xué)，越學(xué)成績(jī)?cè)胶谩：髞?lái)，大兒子考取上海交大，小女兒考取華東師大，并先后赴美留學(xué)，大兒子已獲得博士學(xué)位；二兒子大學(xué)畢業(yè)后入了黨，提了干。 活生生的事實(shí)引起蔡林森的深思：如果像對(duì)待自己孩子那樣，去教每個(gè)學(xué)生，還有哪個(gè)學(xué)生教不好呢？由這個(gè)樸素的教育思想出 發(fā)，蔡林森帶領(lǐng)洋思的老師們開(kāi)始