【導(dǎo)讀】五篇,請大家查閱!一個(gè)普通人我懷揣著這樣一個(gè)夢,做個(gè)好老師。是古往今來不變的真理。以前說教師要有一桶水,現(xiàn)在隨著各種新的。河流,而且是一條奔騰不息的河流!因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子讀得書甚至比我。我今天找學(xué)生談心。今天我組織班集體活動是不是比昨天更有趣?便不斷地向“理想的教師”這一境界靠近。教育過程中的體會和感悟,使自己不斷向理想的教師靠近。我又有了新一層的理解,理想的教師是學(xué)。持一致,嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)同志,盡職守則,勤奮工作,與時(shí)俱進(jìn)。備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心,要甘心。根據(jù)分工情況,積極投入年級組管理工作。舉起偉大的中國夢。不例外,因此能夠?qū)ぷ鲬延行腋8?,工作激情高漲,工作態(tài)度踏實(shí),意義,使我更加充分理解了“中國夢”內(nèi)涵,認(rèn)識到唯有立足本職,發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神才能實(shí)現(xiàn)中國夢,實(shí)現(xiàn)我的夢。與幼兒的交往中,我們習(xí)慣使