教師上半年工作總結(jié)精選-資料下載頁
2025-09-27 11:54本頁面
【導讀】期開始前，總結(jié)一下自己在過去半年的工作，還是很有必要的。既可以讓自己在上半年的工作有所反思，也對下半年的工作有所依據(jù)。教育教學工作圓滿完成了任務。為更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，便于。立了強烈的社會責任感和高尚的愛國情操?？茖W發(fā)展觀，以人為本。制度和法律法規(guī)，教書育人，為人師表。兼任綜合教研組的管理工作。在工作期間，認真鉆研教材、教參和課。程標準，把握其重點難點之處，認真?zhèn)湔n、上課，及時地批改作業(yè)，有針對性的作好培優(yōu)輔差工作，并有詳實的輔導記載。坪實驗中學參加了秭歸縣中學歷史優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得三等獎。體資源的利用能力，本期在多媒體教室上課達十多節(jié)。讀了《三峽日報》《時事資料手冊》《思想政治課教學》等報刊雜志，通過學習自身的能力在不斷提高。爭做與時俱進的合格教師。教育教學工作是作為一名教師的基本職責。校作息時間，能按時上下班，不遲到，不早退。運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
【正文】 論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作 ,在思想上不敢有半點懈怠 ,積極認真的去完成 ,向優(yōu)秀的同志看齊 ,用更高的標準要求自己 ,不甘于平淡 ,不流于平庸。在與人相處中 ,做到謙虛謹慎 ,與人為善 ,遵守工作紀律，不遲到，不早退。 (二 )教育教學工作 根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查， 做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的 “ 要我學 ” 轉(zhuǎn)化為主動的“ 我要學 ” ，變 “ 學會 ” 為 “ 會學 ” 。班級工作： (1)本學期進行家訪 28 次，主動電訪 80 余次。 10 月獲得班主任之星。 (2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。 (3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù) 3 個月為一等獎。 (4)慶祝國慶比賽獲學校三等獎。 (5)關(guān)注班級整體工作教學質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學 語文教研方面 以上匯報，還有許多不足，懇請領(lǐng)導和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。 在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的 **教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成。 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的 職責。因此，在教學之前，認真貫徹《九年義務教育 **教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn) 形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學 **教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。 (三 )其它工作 除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動。加強 39。39。師德師風 39。39。的 學習。工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作 ,取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻 !
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