校園文化節(jié)領(lǐng)導致辭精選-資料下載頁
2024-10-05 16:09本頁面
【導讀】五月的校園流淌著青春，五月的校園放飛夢想。在此，我代表學校全體教職員工和大賽組委會向蒞臨今天。向積極參與、精心組織、熱情服務并付出辛勤勞動的廣大師生員工表示崇高的敬意!高學校文明程度的重要體現(xiàn)。園有了藝術(shù)，精神才會更加靈動!通過一代又一代學生的綜合素質(zhì)體現(xiàn)出來?；睿茉靸?yōu)良品格，陶冶高尚情操，繁榮校園文化。10日正式啟動，歷時三個月時間，期間先后開展了20多項系列活動。賽，在此基礎(chǔ)上推選產(chǎn)生出部分優(yōu)秀作品參加最后的展示和決賽。紛呈，達到了預期的目的。要的是要培養(yǎng)一支師德良好、素質(zhì)過硬的幼兒教師隊伍。求與師資儲備之間存在很大缺口，難以適應幼兒教育的可持續(xù)發(fā)展。教育教學水平，達到以賽促教，以賽促學的目的。機會，在觀看比賽中找差距，在觀看比賽中找方法，以達到共同提高。重舉行20xx年XX市一中紫藤校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式。代表全校師生，對本屆藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀。俱新,校園風貌煥然一新,教風、學風滌故更新。
【正文】 慮 到學生的個性發(fā)展，為學生成長營造一個良好的學習環(huán)境、積極的文化氛圍，以豐富學生的課余文化生活，陶冶學生的情操，發(fā)展學生的個性特長，完善學生的健康人格，提高學生的綜合素質(zhì)，喚起學生對文明社會的向往與追求，達到 “ 育德、啟智、健體、樹人 ” 的目的。 面對我校自建校以來的大好形勢，學校已經(jīng)把新的學年確定為“ 管理年 ” 。為貫徹 “ 管理年 ” 所確立的 “ 以嚴治校、強化管理、提高素質(zhì)、全面育人 ” 的精神，我們組織舉辦了這次以 “ 愛國、愛校、文明、奮進 ” 為主題的校園文化節(jié)，目的就是想通過校園文化活動這一載體，進一步活躍我們的校園 文化氛圍，為廣大師生提供一個鍛煉能力、展示個性魅力的舞臺，借此來提高我校教職員工和廣大學生的文化素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和文明素質(zhì)，促進學校各項工作理不斷向更深層次推進，全面促進校園的精神文明建設(shè)。 本次校園文化節(jié)將持續(xù)一個多月。其間，我們將組織形式不同、豐富多彩的文化體育活動。我相信：同學們一定會在這些活動中進一步激發(fā)學習、奮進的動力，弘揚集體主義精神，奔放激情、增強自信，提高自律能力、規(guī)范日常行為，增進團結(jié)、體驗快樂，感受藝術(shù) ??提高我們的綜合素質(zhì)，做一個新世紀、新時代、有新特點的新青年。 校園有 了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華；校園有了朝氣，就有了生命的璀璨陽光！我校文化節(jié)是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是全體師生展現(xiàn)魅力的一個平臺。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進取、百折不撓的精神風貌。 我記得，哈佛大學教授加德納曾提出一個 “ 多元智能理論 ” 。他認為：每一個人身上至少存在語言、數(shù)理邏輯、空間、身體運動、音樂、人際關(guān)系、自我認識等七項智能。懂得挖掘自己的智能寶庫的人，才能充分發(fā)揮自身的潛能?，F(xiàn)在，鍛煉的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也已拉開，大家拿出各自的絕活，用 青春、活力和激情，到舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，就是在開發(fā)自己的潛能，就是對自己最好的歷練。 讓我們吹起來、拉起來、彈起來、唱起來、跳起來、舞起來！這里彩旗飛揚，這里鮮花綻放！在這個校園的舞臺上，我們將大開眼界、飽享歡笑！藝術(shù)才能的真功夫，醞釀出壯美豪放的交響；暖暖的師生情，展現(xiàn)我校精神文明的新篇章。 預祝本屆校園文化節(jié)圓滿成功！
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