20xx年中考生物命題說(shuō)明解讀與復(fù)習(xí)建議-資料下載頁(yè)
2025-09-21 11:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2020年中考生物命題說(shuō)明。學(xué)生事先選擇史、地、生中任意選擇一學(xué)科與。政治學(xué)科合卷，考試時(shí)。間總共為120分鐘，其。中生物答卷時(shí)間約為40. 題量三個(gè)大題，包含了9. 3個(gè)小題共18分，占60%；題比例為0．4：0．6；2020、06年實(shí)驗(yàn)區(qū)生物試題題型包?？v觀全卷，考查基礎(chǔ)知識(shí)和基。本技能的試題占有較大比例；內(nèi)容的比例和分布基本合理。與生活和社會(huì)實(shí)際相聯(lián)系。人和第十部分健康地生。官獲取信息；說(shuō)出近視的成因及預(yù)防的方。春期的發(fā)育特點(diǎn)，養(yǎng)成青春。按照課標(biāo)的要求給出的，使用了相關(guān)行為動(dòng)詞。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；描述人體消化系統(tǒng)。發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化；設(shè)。計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜；關(guān)注?；钚缘目疾?，適度開(kāi)放性的
【正文】 B C A B C A B C 人的由來(lái) 2 √ 2 人體的營(yíng)養(yǎng) 2 √ 4 2 √ 8 人體的呼吸 2 √ 4 2 8 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 2 4 2 √ 8 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 2 √ 2 人類(lèi)活動(dòng)以生物圈的影響 2 √ 2 合計(jì) 100% 12 4 2 8 4 30 說(shuō)明： A 表示知識(shí)與技能目標(biāo) B 表示過(guò)程與方法目標(biāo) C 表示態(tài)度情感價(jià)值觀目標(biāo) （ 該目標(biāo)無(wú)法用分?jǐn)?shù)衡量 ， 有滲透就用 √ 表示 ） 把握好三點(diǎn)： 試題內(nèi)容與課標(biāo)要求相符 試題的素材來(lái)源于生活實(shí)際 注意社會(huì)中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題 發(fā)揮中考的導(dǎo)向作用引導(dǎo)教師保持： 教學(xué)與課標(biāo) 一致， 學(xué)習(xí)與課標(biāo) 一致， 考試與課標(biāo) 一致。 w w x j n 寧夏教研網(wǎng) 中學(xué)生物主頁(yè) 三、復(fù)習(xí)方法與建議 緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)研《命題說(shuō)明》，認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的理念，重視復(fù)習(xí)過(guò)程。 要明確復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)的要求。不要將復(fù)習(xí)同 “ 題海戰(zhàn)術(shù) ” 等同，要研究復(fù)習(xí)的方法，應(yīng)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容的不同，引導(dǎo)學(xué)生采用接受式、體驗(yàn)式、探究式，合作式、總結(jié)式、回憶式等靈活多樣的復(fù)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的備考興趣和積極性，才能取得理想的學(xué)習(xí)效果。 復(fù)習(xí)不是舊知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)，教師要引導(dǎo)或設(shè)計(jì)真實(shí)的情境，將所學(xué)知識(shí)還原到鮮活的社會(huì)實(shí)際中，讓學(xué)生在解決問(wèn)題中，在行為、認(rèn)知、情感的共同參與下復(fù)習(xí)，讓學(xué)生來(lái)決策，該主題中與我們生活實(shí)際相關(guān)的點(diǎn)在哪里，日常生活聯(lián)系緊密的是什么，哪些知識(shí)是學(xué)生將來(lái)發(fā)展特別有用的知識(shí)，并以此設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生從教科書(shū)中尋找答案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。 注意規(guī)范要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 復(fù)習(xí)時(shí)，以課標(biāo)為準(zhǔn)繩，以說(shuō)明為指導(dǎo)，抓住基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)內(nèi)容，以身邊的事情為事例展開(kāi)討論，復(fù)習(xí)時(shí)采用以教材為單元，或課標(biāo)主題為專(zhuān)題。
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