【導(dǎo)讀】地學(xué)校擔(dān)任小學(xué)教師,在教育教學(xué)工作中,她確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。兢兢業(yè)業(yè)的工作也給她帶來了很多榮譽:。研先進(jìn)工作者”。力做到“三心”,即“愛心、信心、耐心”。**班上有一個男孩子熱。發(fā)現(xiàn)這一情況后她主動接近熱合穆圖拉耐心的傾聽著。他心中的種種不滿,引導(dǎo)他要寬容別人。為了增強(qiáng)熱合穆圖拉融入群。時,引起同學(xué)們的注意,讓大家都來喜歡他。**還通過不斷地家訪、穆圖拉能和大家團(tuán)結(jié)相處,變的關(guān)心集體了。作為一名教師,她勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂于奉獻(xiàn)。時刻沒有忘記自己要做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師。掌握《新課標(biāo)》的基本精神,閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍。學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。堂中,她聲情并茂地引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí),讓孩子們做學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)公開課受到了其他老師們的一致好評。心,是一切事物的橋梁。正是因為她用心來對待祖國的未來,對待工