學(xué)習(xí)作品目錄-資料下載頁
2025-09-20 09:45本頁面
【導(dǎo)讀】程序中，提供了很多繪畫工具和豐富多彩的顏色。通過認(rèn)識畫圖軟件。和學(xué)習(xí)使用電腦的每一個同學(xué)所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以本課中啟動“畫圖”軟件的方法，對他們來說是比較簡。解決問題的能力。三年級學(xué)生都在9歲左右，對身邊的新事物感興趣、積極性高，模仿及創(chuàng)作力強(qiáng)，但個別學(xué)生也存在馬虎和膽怯的弱點(diǎn)。掌握啟動和退出“畫圖”程序的方法，能寫出畫圖窗口各部分組成的名稱。學(xué)會使用“鉛筆工具”畫出簡單的圖畫，并掌握如何將作品保存。能夠積極主動參與討論。檢查各個機(jī)器上的軟件是否安裝，是否能正常使用。本節(jié)課有效地利用了多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，多方。情和學(xué)習(xí)效果，突出了本節(jié)課的趣味性和生動性，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。在小組合作探究過程中，還需要努力調(diào)動。作意識和探究能力。
【正文】 地點(diǎn)以及課前的準(zhǔn)備 檢查計算機(jī)等設(shè)施是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常、電腦是否齊全 檢查各個機(jī)器上的軟件是否安裝，是否能正常使用。 作品中出色的地方 ? 本節(jié)課有效地利用了多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，多方位的調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生反映強(qiáng)烈。課堂上首先運(yùn)用了生動的生活情景教學(xué)引出課題，接著教師把本節(jié)課知識置于具體的情境中，讓學(xué)生觀察操作，小組合作探究，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)效果，突出了本節(jié)課的趣味性和生動性，最后鞏固練習(xí)，使學(xué)生在寬松的氛圍中輕松地運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。 作品中需要改進(jìn)的地方 ? 在小組合作探究過程中，還需要努力調(diào)動學(xué)生的參與性，讓每一名同學(xué)都積極主動的進(jìn)行探究活動，從而提高學(xué)生的小組合作意識和探究能力。
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