怎樣寫學(xué)術(shù)論文-資料下載頁(yè)
2024-09-29 07:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)術(shù)通常是指專深而系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)，而論文則是指研究、討論問(wèn)題的文章。內(nèi)表達(dá)科學(xué)研究成果的文章。文和雜文等就不能算學(xué)術(shù)論文。其二，我們說(shuō)學(xué)術(shù)論文限制在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，但并非說(shuō)，究新成果的文章才是學(xué)術(shù)論文。照這樣理解，科幻和科普。作品就應(yīng)被排除于學(xué)術(shù)論文之外了。我們美術(shù)教育屬于社會(huì)科。雜志或?qū)W術(shù)出版社要求發(fā)表的文章。導(dǎo)教師提交給研究生、大學(xué)生的研究課題文章。作為美術(shù)老師，我們接觸更多的是投稿論文?？梢苑Q為學(xué)術(shù)專著。，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步；內(nèi)容實(shí)際上就是研究者所取得的科研成果。研成果的最基本的要求是新潁，具有獨(dú)創(chuàng)性，補(bǔ)充、完善或發(fā)展。論或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的修正，或推翻別人的某一結(jié)論。發(fā)現(xiàn)新的成果卻是我們始終應(yīng)該追求的。選題時(shí)要了解“行情”。機(jī)管理，這將為我們查詢資料提供更大的方便。C、著名目錄——按照著者姓名漢語(yǔ)拼音或筆畫排列。
【正文】 比喻法 —— 即以打比方作為論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的方法，這種方法一般都通過(guò)形象化的、具體的事物來(lái)說(shuō)明抽象的觀點(diǎn)。 常見的駁論的方法有 3種 ∶ 直接的反駁 —— 主要針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)。包括歸謬法 (先假定對(duì)方的論點(diǎn)正確，再依此導(dǎo)出一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論 )來(lái)反駁對(duì)方；用與對(duì)方論點(diǎn)截然不同的科學(xué)論點(diǎn)來(lái)進(jìn)行反駁；用確鑿的事實(shí)來(lái)反駁對(duì)方的論點(diǎn)；用直接戳穿對(duì)方的論點(diǎn)的錯(cuò)誤來(lái)反駁對(duì)方的論點(diǎn)。 間接的反駁 —— 即反駁對(duì)方論據(jù)和論證的方法。只要證明對(duì)方論據(jù)的虛假、錯(cuò)誤和反動(dòng)，那么論點(diǎn)就是失去根基。另外，如果揭示出論證的邏輯推理是違反邏輯規(guī)律的，推論不合理，對(duì)方的論點(diǎn)也就不能成立。 (6)結(jié)論 緒論提出了論題，在本論論證了論題，在論題得到充分證明之后可得出的結(jié)果，就是結(jié)論。結(jié)論是整個(gè)研究過(guò)程的結(jié)晶，是全篇論文的精髓，是作者獨(dú)到見解之所在。結(jié)論的內(nèi)容包括以下幾方面 ∶ 做出結(jié)論 ∶ 在緒論里提出的論題，不過(guò)是一個(gè)抽象的判斷，通過(guò)本論部分的論述，它就豐富得多了。 提出展望 ∶ 在結(jié)論里，作者往往提出本課題還需進(jìn)一步探討的問(wèn)題。結(jié)論的寫作，要措詞嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，文字具體。 (7)引文和注釋 如果引用的別人的原話，就要加引號(hào)；如果引的別人的原意，則不加引號(hào)而用冒號(hào)。 但是，要特別注意不要將 “ 原意 ” 同自己的話混在一起。特別重要的引文要提行自成一段，叫提行引文。提行引文書寫時(shí)要比正文縮兩格，第一行開頭比正文縮四格。 引文要認(rèn)真核對(duì)，做到正確無(wú)誤。 說(shuō)明引文的出處或解釋引文中的難點(diǎn)都要加注。加注的方法主要有以下三種 ∶ 夾注 —— 即段中注，寫在正文中一律用括號(hào)標(biāo)明。 腳注 —— 在本頁(yè)中加注，注在正文下方。 尾注 —— 寫在全文的末尾。 注釋的內(nèi)容包括 ∶ 作者、書名 (或文章名 )、頁(yè)碼、出版社 (或期刊社 )、時(shí)間 (出版時(shí)間和期刊號(hào) )等。 著者、譯者、書名（或文章名）、出版社（或期刊社）、出版日期（刊期）、頁(yè)碼 ① ［美國(guó)］阿瑟 艾夫蘭著、邢莉、常寧生譯 《 西方藝術(shù)教育 史 》 ，四川人民出版社， 2020年 1月， ② 轉(zhuǎn) 引自：王流等 .藝術(shù) 特征 論 .北京文化 藝術(shù) 出版社 . 理論性論文 作為研究對(duì)象的內(nèi)容 —— 內(nèi)容是什么。 設(shè)想 (可能的話，闡明其理論意義 )—— 關(guān)于這種理論的設(shè)想。 演繹 (推導(dǎo) )—— 理論的展開。 結(jié)果 —— 對(duì)于結(jié)果的說(shuō)明。 對(duì)結(jié)果的解說(shuō)及該理論的適用范圍 —— 如果有誤差，則說(shuō)明其理由。 得出結(jié)論。 理論與實(shí)驗(yàn)的對(duì)證 理論前提的介紹 —— 對(duì)于理論的解說(shuō)。 實(shí)驗(yàn)的目的 —— 考慮用怎樣的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述理論。 實(shí)驗(yàn)方法、操作程序及所用的儀器設(shè)備 —— 確定方法，建立設(shè)想，列出操作程序和所用器材一覽表。必要時(shí)也應(yīng)加以說(shuō)明。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 —— 以操作程序敘述實(shí)驗(yàn)過(guò)程。 數(shù)據(jù) —— 用坐標(biāo)圖或列表表示。 數(shù)據(jù)的分析和考察 —— 觀測(cè)結(jié)果的討論；誤差范圍；有效數(shù)字等。 同理論的對(duì)證。 導(dǎo)出結(jié)論。 在論文的寫作中，運(yùn)用圖表能加強(qiáng)表達(dá)的直觀性，以同構(gòu)的方式再現(xiàn)各種關(guān)系和秩序，使讀者更好地理解自己的表達(dá)。所以，在可能的情況下，應(yīng)注意多采用圖表。圖表可以分為下面幾種： 照片 照片是目前社會(huì)中普遍得到承認(rèn)的顯示真實(shí)性的最常用的方法，所以在論文中運(yùn)用照片可以令人信服地證明內(nèi)容的真實(shí)性。 示意圖 示意圖相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自由，以示意的方式說(shuō)明論文的內(nèi)容，起 著輔助的作用。 表格 表格一般用于表示數(shù)據(jù)及論文內(nèi)容的比較、整理。 論文的寫作是一個(gè)復(fù)雜過(guò)程， 一蹴而就、一氣呵成的情況的確少見，尤其是我們初學(xué)者更難做到這一點(diǎn)。所以，論文的修改幾乎是一個(gè)不可避免的過(guò)程。這一過(guò)程一方面使我們避免了訛誤和缺欠，另一方面又使我們的認(rèn)識(shí)不斷深化，使論文臻于完善。 論文的修改應(yīng)著重考慮以下幾個(gè)方面 ∶ 論點(diǎn)是否明確。 論據(jù)是否充分。 論證手段是否正確，推理是否嚴(yán)密、分析是否合理。 條理層次是否清楚，結(jié)構(gòu)是否完整、緊湊，布局是否合理，前后是否照應(yīng)，各部分的聯(lián)系是否連貫自然。 題目是否貼切，字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確，語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)潔。 而具體的修改的方法主要有 ∶ “ 增 ” ，即增加、補(bǔ)充。 “ 刪 ” ，即刪繁就簡(jiǎn)。 “ 換 ” ，就是更換。“ 移 ” ，就是移動(dòng)、調(diào)整。這一過(guò)程如果用手寫的方式完成可能會(huì)麻煩些，但是如果用電腦寫作的話，會(huì)方便與快捷多了。 論文完成后，因是用于發(fā)表和交流的，所以一定要注意將其謄清，否則將會(huì)使編輯和讀者發(fā)生誤解。 完成后的論文應(yīng)該做到如下幾點(diǎn) ∶ 書寫 —— 書寫要求清楚、整齊，讓人能看出文字所代 表的意思。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) —— 要正確使用常用的 15種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 行款格式 —— 卷面要留出天地；每段開頭要空兩格；文中注釋要統(tǒng)一。 thanks
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