【導讀】可預防偏離目標,并及早發(fā)現(xiàn)問題,基線調查的數(shù)據將作為以后項目中期及總結。因此,在調查或評估后,項目人員需把所收。邏輯框架中的指標,其實就是基線調查問。各級紅會根據當?shù)貙嶋H情況,增加或修。硬件部分的指標以至問卷內容因各地情。第一階段培訓活動的內容比較相似,因。收集基本資料-項目村總戶數(shù)、各自然村。進行下鄉(xiāng)入戶問卷調查。調查后把資料輸入報表,以得出數(shù)據填入。設計活動內容,并審視活動如何達致目標。時填寫評估表,以評估項目效益。保護生命及社區(qū),減輕致災因素,Specific具體的:能密切追蹤要量度的進度和變化。Measurable可量度的:明確指出要量度什么、對。Achievable可操作的:有能力收集相關數(shù)據。Time-bound有時限的:能夠在約定的時期內顯示。x%村民認為個人有做好準備,以減。過去三年發(fā)生泥石流的次數(shù)