策略二語言——賞析要全面,步驟要齊全-資料下載頁
2024-09-28 12:18本頁面
【導讀】閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。孤舟轉山曲，豁爾見平川。樹杪帆初落，峰頭月正圓?；臒煄准揖郏菀耙坏短?。行客愁明發(fā)，驚灘鳥道前。此詩為歐陽修被貶峽州夷陵令時作。勞停驛，驛站名。被貶蠻荒的失意惆悵。（1分）“荒”“瘦”二字，乃尋常字眼，但在此運用十分貼。覺，具有很強的感染力。失意，極好地豐富了全詩的情感內涵。要明確“荒”“瘦”在詩中的意思，否則扣1分。若有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。要將“字（詞）”放在詩句中，從以下幾個方面。多層面解釋字（詞）義。多角度品味字（詞）。對自然的贊美之情，
【正文】 。 二、掌握方法歸納 這種題型不是要求揣摩個別字詞運用是否巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風格。 不同題材的詩歌語言風格不同，同一詩人不同時期的作品語言風格也不同，要了解相關的語言風格。如：田園詩恬淡寧謐，山水詩清新優(yōu)美，邊塞詩悲涼慷慨，諷喻詩沉郁激憤，詠史詩雄渾壯闊，懷古詩幽深綿長，送別詩意蘊深遠。 語言是為內容服務的，內容決定語言風格，切忌脫離詩歌主旨而空談語言。 鑒賞語言風格，要從詩歌語言的格調、色彩、境界、情味等角度入手。看遣詞造句（通俗、簡練、明快、直接、樸素等），看畫面色彩（清新、華麗、雄渾等），看情感意蘊（悲慨、沉郁、豪放、委婉、平淡、深刻等）。 三、牢記答題步驟 用術語準確點明語言特色。 援引詩句進行分析。 點明蘊含其中的情感。 【對點訓練】 （ 2020 許昌一模）閱讀下面的宋詞，完成后面的問題。 水龍吟 秋興 吳則禮 秋生澤國，無邊落木，又作蕭蕭下。澄江過雨，涼飆吹面，黃花初把。蒼鬢羈孤，粗營雞黍，濁醪催貰 ① 。對斜斜露腳，寒香正好，幽人去、空驚咤。 頭上綸巾醉墮，要欹眠，水云縈舍。牽衣兒女，歸來歡笑，仍邀同社 ② 。月底蓬門，一株江樹，悲蟲鳴夜。把茱萸細看，牛山 ③ 底事，強成沾灑。 【注】 ① 貰：讀 sh236。，賒欠。 ② 社：一種民間傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒印?③ 牛山： 《 晏子春秋 》 載，齊景公登牛山，流涕曰：“美哉國乎！若何去此而死也？ 下闋寫詞人酒醉“欹眠”后，有“牽衣兒女，歸來歡笑，仍邀同社”一句。請結合全詞簡要賞析這一句。（ 5分） 提示： 通過上闋的“羈孤”可以判斷出是思鄉(xiāng)，但是“要欹眠”是否就是睡著了，此處有爭議?！耙ッ摺睕]有明確注釋，根據出題人意圖，應是睡著了，從而才有虛實結合的采分點。 請你組織答案：解釋句意： ___________________________________ _____________________________________________________（ 2分） 揭示表達特點： _______________________________________________ （ 1分）概括表達效果： _______________________________________ ___________（ 2分） 提示學生回顧一下，解題過程中哪些問題解決了？哪些問題還需要進 一步突破？ 這一句描寫了詞人酒醉中的夢境，詞人 回到家中，兒女牽衣，一家人高高興興地去參加社日活動。 與下文醒來后眼前孤獨漂泊的生活形成鮮明的對比。 虛實結合表現(xiàn)了詞人的羈旅愁苦和對家人的 思念之情。
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