課程設(shè)計(jì)--商品銷售管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-06-07 07:42本頁(yè)面
【正文】 。 printf(\n 輸入生產(chǎn)廠商 :)。 fflush(stdin)。 gets(god[i].address)。 printf(\n 輸入商品單價(jià) :)。 fflush(stdin)。 scanf(%lf,amp。god[i].price)。 printf(\n 輸入商品銷售數(shù)量 :)。 19 fflush(stdin)。 scanf(%d,amp。god[i].amount)。 printf(\n 輸入商品銷售部門 :)。 fflush(stdin)。 gets(god[i].department)。 printf(\n 輸入商品銷售日期 :)。 fflush(stdin)。 scanf(%d,%d,%d,amp。god[i].,amp。god[i].,amp。god[i].)。 printf(\n\n)。 break。 } system(cls)。 return。 } 保存記錄 void Save() //保存數(shù)據(jù)模塊 { FILE *fp。 int i。 char filepath[20]。 printf(輸入要保存的文件路徑 :)。 fflush(stdin)。 gets(filepath)。 if((fp=fopen(filepath,w))==NULL) { printf(\n 保存失敗 !)。 exit(0)。 20 } for(i=0。inow_no。i++) { fprintf(fp,\t%s\t%s\t%s\t%d\t%s\t%.2f\t%d\t%s\t%d,%d,%d\n ,god[i].no,god[i].sort,god[i].name,god[i].model,god[i].address ,god[i].price,god[i].amount,god[i].department,god[i].,god[i].,god[i].)。 } fclose(fp)。 printf(商品信息已保存在 %s 中 !\n,filepath)。 system(pause)。 system(cls)。 return。 } 21 第 3 章 軟件測(cè)試 初始界面測(cè)試 1．運(yùn)行程序，顯示 商品信息 管理系統(tǒng)主菜單 在這一部分遇到的問(wèn)題是，當(dāng)定義主函數(shù)里數(shù)據(jù)為整型時(shí)，選擇功能時(shí)，選擇 19進(jìn)入各個(gè)模塊，但是選擇字符時(shí)也可進(jìn)入。修正方法是把整型改為字符型，如圖 所示。 圖 主菜單 2． 用 fscanf語(yǔ)句時(shí)，漏寫地址符。調(diào)試和鏈接都沒(méi)問(wèn)題，但點(diǎn)擊運(yùn)行后，總出現(xiàn)一個(gè)提示出錯(cuò)的藍(lán)色小窗口。經(jīng)老師提時(shí)候發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤所在。解決：在wor[i].name 等之前加上地址符。 display()遇到的問(wèn)題雖然不大，但解決起來(lái)很麻煩。理想的運(yùn)行結(jié)果是美觀整齊。即下面的職工信息分別與第一個(gè) printf 輸出的中文項(xiàng)目提示對(duì)齊。解決方法：不斷修改空格個(gè)數(shù)，不斷運(yùn)行察看效果。 22 載入功能測(cè)試 載入新數(shù)據(jù)時(shí)， 輸入保存在文件中的路徑 ，如圖 所示 圖 載入模塊 新建功能測(cè)試 新建時(shí)輸入商品 的基本信息 如圖 所示 23 如圖 新建模塊 瀏覽功能測(cè)試 商品信息錄入后如圖 所示 圖 瀏覽模塊 排序功能測(cè)試 商品信息錄入后，可按如下功能排序，如圖 所示 24 圖 排序模塊 添加功能測(cè)試 在原有商品的基礎(chǔ)上，可以繼續(xù)添加商品信息，如圖 所示 25 圖 添加模塊 刪除功能測(cè)試 刪除時(shí)可按逐條刪除和全部刪除兩種方法，如圖 所示 26 圖 刪除模塊 商品信息刪除后可按 3 種功能進(jìn)行排序，如圖 所示 圖 刪除模塊 修改功能測(cè)試 在已錄入的商品信息的的基礎(chǔ)上，可對(duì)其進(jìn)行修改，如圖 所示 27 圖 修改模塊 查詢功能測(cè)試 按照已經(jīng)錄入的商品信息，可按以下四種方法進(jìn)行查詢，如圖 所示 圖 查詢模塊 保存功能測(cè)試 商品信息錄入后，輸入要保存的文件路徑，如圖 所示 28 圖 保存模塊 小結(jié) 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的 C 語(yǔ)言學(xué)習(xí)，我們掌握了 C 語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，大致能夠讀懂別人用 C 語(yǔ)言設(shè)計(jì)的程序。平時(shí)的程序設(shè)計(jì)大多是以填空的形式出現(xiàn)，雖然有所接觸，但都不完全。而這兩周的課程設(shè)計(jì)，卻讓我們完完全全用自己學(xué)到的知識(shí)編寫一個(gè)完整的體統(tǒng)程序。這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，也是一種新的學(xué)習(xí)。 我設(shè)計(jì)的是備選題目中的第五個(gè) — 商品銷售管理系統(tǒng)。這需要我們自己設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)，用來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、新建、瀏覽、添加、排序、查詢、修改、刪除、保存和退 出九種功能。初看到這個(gè)題目覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我做到電腦前準(zhǔn)備開(kāi)始編寫代碼的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)無(wú)從下手。通過(guò)去圖書(shū)館查找程序設(shè)計(jì)相關(guān)的書(shū)籍，和上網(wǎng)參考前人編寫的類似程序，我腦中才有了一個(gè)大概方向。 在本程序中主要是運(yùn)用結(jié)構(gòu)體以及一維數(shù)組。設(shè)計(jì)時(shí)要先從主函數(shù)開(kāi)始，把要實(shí)現(xiàn)的功能先理出來(lái)。畫(huà)出程序的總體流程圖是非常必要的。然后，再每一個(gè)模塊的設(shè)計(jì)。最后，在調(diào)試時(shí)，哪一塊出現(xiàn)問(wèn)題，就對(duì)應(yīng)去修改，而不是整體修改。這能減輕修改難度，有一定的針對(duì)性。 29 總之，經(jīng)過(guò)這一次的課程設(shè)計(jì)，我體會(huì)到了痛苦與快樂(lè)同存的感覺(jué)。當(dāng)最后一次成功串聯(lián)運(yùn) 行所有函數(shù)時(shí)， 我很興奮。 通過(guò)這次實(shí)踐，我們能夠更熟練掌握 C語(yǔ)言，特別是結(jié)構(gòu)體和數(shù)組的應(yīng)用，當(dāng)時(shí)在課堂上沒(méi)有學(xué)太清楚的，通過(guò)這個(gè)程序設(shè)計(jì)都明白了，同時(shí)增加了我們對(duì)程序設(shè)計(jì)的興趣。 致謝 寫出在本次課程設(shè)計(jì)及論文完成過(guò)程中， 非常感謝老師的支持和同學(xué)們的鼓勵(lì) ， 在今后的日子里我會(huì)再接再厲爭(zhēng)取把 C 語(yǔ)言這門學(xué)科學(xué)好，不負(fù)老師和同學(xué)的期望。 簽名 : 日期 : 參考文獻(xiàn)： 1. 譚浩強(qiáng)編著 .C程序設(shè)計(jì)（第三版） .北京：清華大學(xué)出版 社， 2021 2. 譚浩強(qiáng)編著 .C程序設(shè)計(jì) 題解與上級(jí)指導(dǎo) （第三版） .北京：清華大學(xué)出版 社 2021 3. 譚浩強(qiáng)編著 .C程序設(shè)計(jì) 教程 .北京 ：清華大學(xué)出版 社， 2021 4. 譚浩強(qiáng)編著 .C程序設(shè)計(jì) （第 2 版） .北 京： 清華大學(xué)出版 社， 2021
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