【正文】 沖區(qū)的數(shù)據(jù)寫入新創(chuàng)建的服務(wù)器端的視頻文件中。這樣就完成了視頻文件的拷貝。 網(wǎng)站新聞 查看網(wǎng)站發(fā)布的新聞信息。 自然風(fēng)光 查看自然風(fēng)光視頻信息， 注冊用戶登錄后 可以對喜歡的視頻下載和評論。 名勝古跡 查看名勝古跡視頻信息， 注冊用戶登錄后 可以對喜歡的視頻下載和評論。 煙臺大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計） 12 主題樂園 查看主題樂園視頻信息， 注冊 用戶登錄后 可以對喜歡的視頻下載和評論。 海洋館 查看海洋館視頻信息， 注冊用戶登錄后 可以對喜歡的視頻下載和評論。 其他 查看其他視頻信息， 注冊用戶登錄后 可以對喜歡的視頻下載和評論。 這幾個視頻分類里邊都可以對視頻文件模糊查詢。 幫助中心 查看幫助中心信息： 網(wǎng)站后臺 系統(tǒng)管理 維護管理員基本信息。 擁有對管理員用戶的信息進行增、刪、改、查的權(quán)限。 會員管理 維護會員基本信息。 管理員的權(quán)限包括增、刪、改、查注冊用戶信息。 新聞管理 維護新聞基本信息。 管理員的權(quán)限有增、刪、改、查首頁新聞。 視頻信息管理 維護會員發(fā)布視頻信息。對發(fā)布的信息進行審核 ，審核通過后，用戶才可以在前臺查看。也可以查看和刪除已經(jīng)審核通過的視頻。 評論管理 維護會員評論信息。 可以刪除不法或惡意評論。 幫助中心 維護幫助中心信息。 管理員的權(quán)限包括增、刪、改、查幫助信息。 煙臺大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計） 13 第五章 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試目的與意義 系統(tǒng)測試的 目的 是 運用一些方法，全面檢查系統(tǒng)存在的各方面的問題。通俗地講就是檢查一下這個系統(tǒng)做得怎么樣。看一下預(yù)期的 功能是不是能夠?qū)崿F(xiàn)，存在什么樣的問題，以便“對癥下藥”，采取措施進行修改完善 。測試發(fā)現(xiàn) 與預(yù)期不相符 之后要找出 出問題的 原因和 具體 位置，然后 有針對性地 進行 修改完善 。 只有經(jīng)過系統(tǒng)測試，最終才可以完成一個比較完善的計算機系統(tǒng)。 測試過程 首先應(yīng)該把系統(tǒng)開發(fā)過程中隨機添加的記錄清空，重新輸入有規(guī)律或者有意義的數(shù)據(jù)進行測試。這樣做可以是測試結(jié)果更準(zhǔn)確。 我的測試方法是，提交錯誤信息，分別記錄結(jié)果，在提交正確信息，記錄結(jié)果。看是不是跟預(yù)期結(jié)果相符，若相符則通過測試，否則不通過。 在一次次的檢測中，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在的問 題。根據(jù)反映出來的跟預(yù)期不相符的地方進行修改完善，然后再進行檢測。這樣循環(huán)若干次，就可以 把 不合適的因素都排除掉 ， 這就達到了讓 系統(tǒng) 就能夠按照預(yù)期的效果 運 轉(zhuǎn)的目的 。 注冊用戶 登錄模塊測試 用戶名和密碼都不輸入內(nèi)容，為空，點擊登錄。提示“用戶名或密碼有誤”，與預(yù)期相符，測試通過。 用戶名輸“張三”，密碼不輸入內(nèi)容，為空，點擊登錄。提示同上，與預(yù)期相符，測試通過。 用戶名輸“張三”，密碼輸“ 123”，登錄。登錄成功，與預(yù)期相符，測試通過。 煙臺大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計） 14 注冊用戶上傳視頻模塊測試 全部為空， 確認提交，提交失敗，提示“請?zhí)钚畔ⅰ?。與預(yù)期相同，測試通過。 標(biāo)題輸入“青島極地海洋世界”，其他為空，確認提交。提交失敗，提示“請?zhí)钚畔ⅰ薄Ｅc預(yù)期相符，測試通過。 標(biāo)題輸入“青島極地海洋世界”，視頻選擇對應(yīng)的視頻文件上傳，提示上傳成功，確認提交。提示“發(fā)布成功，管理員審核通過后會顯示該信息”。與預(yù)期相符，測試通過。 其他各個功能模塊也都按照類似的方法進行測試，經(jīng)過調(diào)試以后也都通過了測試。 系統(tǒng)存在的問題 每個管理員用戶都可以管理管理員用戶的信息，這是不合理的。應(yīng)該只有一個系統(tǒng)管理員可以 管理普通管理員的信息，而普通管理員不可以。 注冊用戶發(fā)表的評論自己不可以刪除，只有管理員有權(quán)限刪除評論。正常來說，自己發(fā)表的評論應(yīng)該是可以自行刪除的。 填寫注冊信息的時候沒有設(shè)置對信息內(nèi)容的檢測，導(dǎo)致名字可以是數(shù)字，密碼沒有任何要求，電話位數(shù)無限制。 煙臺大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計） 15 結(jié) 論 這幾個月的時間 里，我查閱了許多 與我的設(shè)計課題 有關(guān)的資料，翻閱了許多 有關(guān)于 JSP 技術(shù) 的書籍 。再 結(jié)合自己 之前自己做課程設(shè)計 的 那一點實踐 經(jīng)驗， 全面具體地考查 了 視頻播放與評價 系統(tǒng)建設(shè)的內(nèi)容 ，最后 開發(fā)設(shè)計了這個 名字為“ 愛旅游 ”的 視頻播放與評價系統(tǒng) 。 雖然每個學(xué)期都會有相應(yīng)課程的課程設(shè)計和實訓(xùn)來 進行對所學(xué)知識的實際應(yīng)用 ， 但是 在本次畢業(yè)設(shè)計 進行的整個過程中，我 還是遇到了很多 這樣那樣的麻煩 ，還經(jīng)常因為馬虎大意或者對所學(xué)知識掌握的不夠扎實而出錯， 平時還是要多多實踐才是。 進行需求分析的時候，我就知道了運用 B/S 三層 構(gòu)造 技術(shù) 可以明顯提升系統(tǒng)在各個方面的功能，于是選用了這個技術(shù)。通過各種方式查閱資料，最終我可以較好的運用它。最終做好的 系統(tǒng)還存在許多的缺陷和不足之處， 有一些 細節(jié)上 的問題處理 的還不行，界面沒有那么的完善，功能還可以更充實一些， 有些功 能模塊還應(yīng)再加強。 通過本次畢業(yè)設(shè)計 ， 我 學(xué) 到 很多 課堂 意外的知識。經(jīng)過這次實戰(zhàn)， 軟件開發(fā)的 辛苦和錯誤排除之 后的 小小的成就感讓我感同身受。在一次次的失敗之后，我都很快的調(diào)節(jié)心情，來找出原因，最后將問題解決掉。這樣的經(jīng)歷磨練了我的意志力，讓我養(yǎng)成了獨立思考、虛心請教的好習(xí)慣，這對我的一生來說都是很寶貴的財富。 本系統(tǒng)為愛好旅游的人們提供了一個分享與交流的平臺，可以在平臺上觀看他人分享的游覽視頻，并且可以互動起來，聊一下旅游心得。還可以將自己旅游時拍攝的視頻上傳到服務(wù)器，分享給其他朋友，為大家下一次出游提供一些參考 。就像很有名的慕課網(wǎng)一樣，用戶可以愉快的互動起來，最大程度的實現(xiàn)資源的共享。 煙臺大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計） 16 參考文獻 [1] 艾靈仙 . 高校系級網(wǎng)站構(gòu)建平臺的設(shè)計與實現(xiàn) .[J]. 科技信息 2021 年 16 期 [2] 《數(shù)據(jù)庫設(shè)計與開發(fā)》講義 [3] 林上杰，林康司著 . 技術(shù)手冊［ M］ .北京：電子工業(yè)出版 社， . [4]鄧子云 .JSP 網(wǎng)絡(luò)編程從基礎(chǔ)到實踐 [M].北京：電子工業(yè)出版社 . [5]朱濤江 .MySQL 權(quán)威指南 [M].中國電力出版社 .2021. [6]郝玉龍 .JavaEE 編程技術(shù) [M].北京：北京交通大學(xué)出版社 . 煙臺大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計） 17 致 謝 經(jīng)過了這幾個月的時間，我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了，盡管遇到了很多困難，但是在大家的幫助下終究是比較順利的完成了，雖然不是完美的作品，但是基本達到了預(yù)期的效果。對于這份作品，我自己是很滿意的，這要感謝在此期間所有對我提供幫助和支持的人們。 首先要感謝的是我的畢業(yè)指導(dǎo)老師宋老師。宋 老師無論是在畢業(yè)設(shè)計過程中，還是在論文 的編纂與修改完善 中都給予了我極大的幫助 ，老師不單單是教會了我知識，還讓我耳濡目染的體會到了為人處世的一些道理。若宋老師此刻在我面前，我一定想他深深地鞠一躬，說一聲，謝謝您！ 這次經(jīng)歷了完整的系統(tǒng)開發(fā)過程， 讓我對系統(tǒng)開 的了解更進了一步 。 以前在課堂上學(xué)來的都是理論上的知識，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，雖然之前在課程設(shè)計中也會有實踐，但都不夠系統(tǒng)，不夠全面。這一次畢業(yè)設(shè)計，不只是簡單的回顧了前面學(xué)習(xí)的知識，還學(xué)習(xí)到了很多新的知識 ，并且能在實踐中將這些學(xué)到的知識活學(xué)活用， 現(xiàn)在我的動手能力和獨立解決問題的能力也得到了很大的鍛煉和提高 。專業(yè)知識以及專業(yè)能力方面的提高，當(dāng)然需要自己的不斷努力，但是更重要的是來自同學(xué)們的幫助。來自同學(xué)的幫助，是我感受到了同學(xué)情誼的溫暖。在此，我要感謝這段時間給予我?guī)椭耐瑢W(xué)們，謝謝你們的無私的分享與幫助。 另外還要感謝我的親人們，他們雖然在專業(yè)知識上無法給與我?guī)椭撬麄兠恳淮蔚墓膭钆c支持讓我心里很是溫暖，隨之壓力減輕了，動力卻增加了，這才得以將一個又一個的問題逐個解決，使我變得越來越自信，越來越順利。 大學(xué)這個美妙的名詞即將離我而去，即便不舍，也是能是無可奈何，我知道我的身后沒有退路，只有勇敢地向前進才是正道。不論以后如何，我都會將這些支持和幫助銘記在心。再次感謝我的老師、親人和同學(xué)們，謝謝！