【正文】 C52 單片機中，再運行本系統(tǒng)電路圖，仔細查看是否達到了當初設計本系統(tǒng)的根本目的。以實現(xiàn)設計的要求。 當設計的首次模擬沒有達到預期效果時，不要著急，要仔細耐心的檢查可能出現(xiàn)問題的各個地方，查找故障源，反復認真修改軟硬件，待找出所有問題并且全部解決之后才能保證整個系統(tǒng)的正常運行。 仿真結果 本設計主要實現(xiàn)時分秒的顯示、室內(nèi)人數(shù)統(tǒng)計和顯示、超時報警和結合人數(shù)與環(huán)境光強來亮燈的目標。 按下 K4 的時候，而且外界的自然光光強較弱的時候，不管室內(nèi)有多少人，燈永遠都 不會亮，在 軟件 中的仿真結果如下圖 51 所示。 21 圖 51 環(huán)境光強時 在 K4 還沒有按下的時候，而且外界的自然光的光強很弱的時候時，這個時候當在室內(nèi)人數(shù)有少于 10 人或者 10 人的時候時則燈只亮一半，即只有圖中 D3燈亮，在 Proteus 中燈光的仿真結果如下圖 52 所示。 22 圖 52 環(huán)境光弱且人數(shù)在 10 人以下時 在 K4 還沒有按下的時候，而且外界的自然光的光強很弱的時候時，這個時候當在室內(nèi)人數(shù)有超過 10 人以上的時候時則燈全會亮，在仿真圖中的 D1 亮，且 D2 燈也會亮，在仿真軟件中模擬的仿真結果如下圖 53 所示。 23 圖 53 環(huán)境光弱且人數(shù)在 10 人以上時 圖 54 系統(tǒng)達到 22 點時 24 總結 經(jīng)過 了 兩個多月的 艱苦 奮斗， 我 終于將 我的 畢業(yè)設計完成了， 在做畢業(yè)設計的時候，我發(fā)現(xiàn)了自己很多方面的很多的不足。從開始選題的時候，也許是因為自大，選擇了有關硬件的這個課題，那是的我認為這個課題不是很難弄，但是等到自己開始動手做的時候，出現(xiàn)了太多的問題，許許多多的問題我讀不知道是怎么產(chǎn)生的，但是還與我要做的課題息息相關，例如沒有將外界自然光的因素考慮在內(nèi)，導致做了一遍又一遍還是沒有完成自己所要做的課程設計，并且由于我自己的專業(yè)知識的不 足，沒有將自己的對專業(yè)知識了解的不夠全面，提留在最初的階段，我很氣餒，感覺自己完不成這個課程實際的時候，我遇到了了我的好老師，很感謝我的老師，王琪老師，有了王琪老師的耐心的指導和耐心的解答，我終于對這個課題有了了解，不再是那么無從下手，慢慢的我對自己的課題有了更深入了的了解，這是我才開始做我自己的課程設計，使得我對課題進行了很久的研究和了解， 同時查閱了有關于單片機知識的其他書籍，鞏固了自己的理論知識，加深了對理論和實踐相結合的概念的理解。同時也對自己設計中的旁支電路，如：時鐘電路，復位電路，矩陣式鍵盤電路， LED 數(shù)碼管電路進行了進一步的了解。 在 Protues 軟件中畫電路圖的時候，因為對一些需要的電子器件的名稱和型號不熟悉，所以查閱了很多相關文獻，并且通過網(wǎng)絡進行查詢，在原來積累的知識下，加上宿舍同學的幫助，完成了整體電路圖的設計。在電路圖逐漸完成的過程中，我深刻的認識到學無止境，自己的知識還需要不停的去積累。在軟件方面，我選擇用 C 語言作為編譯代碼進行程序的編譯，因為 C 語言擁有匯編語言不具有的優(yōu)勢，那就是非常的接近人類使用的自然語言，在修改和編寫的時候都可以提高自己的效率，而且我自己也比較喜歡 C 語言。 但是在編寫的時候還是出現(xiàn)了些小問題，比如在編寫一段程序，使程序能夠判斷鍵盤是否被按下時，需要一兩個小時進行不停的修改和編寫，但是在同學的幫助下，最后都很好的把問題解決了。 隨著有一年畢業(yè)的到來，我也即將完成我的課程設計，希望我能完美的結束我自己的課程設計，我的大學生涯這就將是終點，但是我真正的人生才剛剛開始，在我的設計做完的過程中有了很多學生的幫助，我很感謝他們，他們很好，我很感謝他們，他們幫助我了解到了我子身上的很多不足 ， 他們 讓我感受到了 課程設計過程中的 各種問題與難點 ， 但是他培養(yǎng)了我獨立思考的能力，相信我 是最棒的 。也許到最后我的課程設計做的不夠完美，但是在我的心里，我的畢業(yè)設計是做的最好的，我畢竟為它努力了。而且 在做畢業(yè)設計的過程 我 中學到的知識，和獨立思考的能力， 這些才 是我人生中寶貴的財富，而同學們的奇思妙想也是我人生中最快樂的回憶。 25 26 參考文獻 [1]孫龍杰，王方，周燕，李歡 .《單片微型計算機原理與接口技術》 .西安科技大學高新學院， [2] 戴繼周 . 網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn) [D]. 長春：吉林大學計算機應用技術專業(yè)， 2021 [3]周明珠 .無觸點開關在控制中的應用 .《現(xiàn)代電子技術》 ,2021,4(1) [4] 何成萬，余秋惠 . 模型 2及軟件框架 Struts的研究 [J]. 計算機工程， 2021， 06： 274276. [5]俞海珍，李憲章，馮浩 .熱釋電紅外傳感器及其應用 .《電子照明技術》 ,2021. 7(1) [6] 張海藩 . 軟件工程導論（第四版） [M]. 北京：清華大學出版社， 2021. [7]謝曉軍 .紅外遙控技術在付費率電度表中應用 .《電測與儀表》， (1) [8]吳可久 .8031單片機在遙控解碼方面的應用 .《電子技術》， [9] 張維明 . 信息系統(tǒng)原理與工程 . 電子工業(yè)出版社 . 2021年 1月 [10] 尹朝慶 . 計算機系統(tǒng)結構教程 [M]. 北京：清華大學出版社 .2021. [11]余永權 .《 ATMEL89系列單片機應用技術》 .北京航空航天大學出版社 , [12]Marty Hall， Larry Brown 著，趙學良譯 . Servlet 與 JSP 核心編程（第 2 版） [M]. 北京：清華大學出版社， 2021. [13]張萌 ,和湘 ,姜斌 .《單片機應用系統(tǒng)開發(fā)綜合實例》 .清華大學出版社 , [14]孫育才 ,王榮興 ,孫華芳 .《 ATMEL 新型 AT89S52 系列單片機及其應用》 .清華大學出版社 , [15]姜海濤 ,岳繼光 .實時時鐘電路及其通用程序的開發(fā) .《保定師范?？茖W校學報》 . 27 附錄 附錄一 系統(tǒng)硬件仿真電路及原理圖如下 28 附錄二 源程序如下 29 30 31 32 33 34 35 致謝 經(jīng)過這幾個月的努力，我終于完成了我的畢業(yè)設計。在此，我要衷心地感謝指導過我的丁雪芳 老 師和王琪 老 師，在導師們的細心輔導與親切關懷下，將本設計中遇到的問題一一解決，對本設計所需要的知識也越來越熟悉，這次課題的研究也讓我認識了我在 學習當中遇到的的知識點沒能夠深入的了解，通過這次學習，使得我對關于單片機以及其所需要的知識有個更加深入的了解，同時我也見識到了各位老師們的淵博的知識以及嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，令人欽佩。 另外，我還要感謝那些幫助過我的可愛的同學們，你們都很好，都是我最可愛的小伙伴，和你們在一起討論問題很愉快，在學習課題的之余，我們互相團結，每個人都學習到了很多以前被自己遺忘了的重點與難點，受益頗多。對于在背后默默支持我的父母與朋友們，謝謝你們，你們都是最好的。 最后， 還要感謝在百忙之中能抽出時間來審批我的畢業(yè)答辯論文的老師，謝謝你 們。