論文題目：校園暴力根在哪里-資料下載頁
2025-06-04 23:58本頁面
【正文】 ，有些校園暴力事件的發(fā)生很多時候都是由于肇事者心理缺失所導(dǎo)致的，如果能及時地疏導(dǎo)，緊貼著學(xué)生心理健康的變化，關(guān)注他們行為的改變， 這樣 很多的暴力事件是完全可以避免的。 媒體教育 鄧同學(xué)從小學(xué)開始就很喜歡 上網(wǎng)和 玩電腦游戲，從 CS 到生化 尖兵 到戰(zhàn)爭機(jī)器，他以看過《死亡 筆記 》而引以為傲，他在學(xué)校拉幫結(jié)派， 崇尚 以暴制暴的所謂“黑道原則 ” 。 平時喜歡模仿明星偶像 “ 耍 酷”、當(dāng)“大哥” ，愛對女同學(xué)動手動腳，甚至說些低級趣味的話。 有次 在做 化學(xué)實驗的時候竟然為了想檢驗游戲中所說的藥品反應(yīng)而 使 試管炸裂。 在對他進(jìn)行教育的時候，他經(jīng)常說 “ 大 家都是這樣說，這樣做的啦 ” ，而他所謂的“ 大 家”，其實就是從網(wǎng)上 、 書上 等媒體 看到 、學(xué)到 的 。 在信息爆炸的今天，我們已經(jīng)很難說不讓 學(xué)生 接觸媒體，他們獲取信息的渠道實在太多，互聯(lián)網(wǎng)、 影 視、廣播、報紙、雜志??， 作為教育工作者 ， 我們 要了解 學(xué)生 現(xiàn)在關(guān)注的是什么， 他們接觸到的有什么，我們要疏而非堵，要教 會 學(xué)生 選擇 不要 盲目 跟風(fēng) ， 當(dāng)然 這 更 需要的 是 媒體的良知和監(jiān)督機(jī)制的完善。 導(dǎo)致校園暴力行為發(fā)生 的 因素是復(fù)雜的，但是在每個暴力事件的背后總有其本質(zhì)的根源，只有找到了根源才能對癥下藥， 找到 解決 的方法，避免校園暴力事件的發(fā)生。 當(dāng)然，與其 出現(xiàn)問題時 求醫(yī)問藥，不如防微杜漸， 以人為本、注重溝通， 從源頭上讓家庭、學(xué)校、社會真正地認(rèn)識到并承擔(dān)起自己的責(zé)任，竭盡全力地為孩子營造健康、和諧、積極的家庭氛圍、校園 人文 、社會環(huán)境才是 從根本上 遏制 校園暴力所要努力 的方向。 參考文獻(xiàn)： 、黃光國 ． 探索變調(diào)的青澀心靈，國際了望 ． 第 642 集 ． 青少年攻擊行為的分析與對策 [J].， 班主任之友 .2021（ 2）： 8～ 10. 3. 搜狐網(wǎng)：
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