調(diào)頻發(fā)射機(jī)課程設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-04 17:02本頁(yè)面
【正文】 西，對(duì)我后面 一 年的學(xué) 習(xí)有重要的指導(dǎo)作用，不敢說(shuō)以后，但在畢業(yè)前的這段時(shí)間內(nèi)，這次學(xué)習(xí)對(duì)我的確很重要。 學(xué)到了如何務(wù)實(shí)，如何去學(xué)一門技術(shù)，同時(shí)也知道了如何學(xué)習(xí)，什么才是學(xué)習(xí)。 這次設(shè)計(jì)，使我由理論學(xué)習(xí)向?qū)嶋H生產(chǎn)的方向更近了一步。讓我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加清晰的理解，也對(duì)自己現(xiàn)在的專業(yè)技術(shù)水平有了更加明確的理解。這次的設(shè)計(jì)中，我體驗(yàn)到了一名專業(yè)電子設(shè)計(jì)工程師設(shè)計(jì)產(chǎn)品的各個(gè)過(guò)程，讓我對(duì)自己的未來(lái)的職業(yè)定位有了充分的心里準(zhǔn)備?？偠灾?，此次課程設(shè)計(jì)讓我感到受益匪淺。 同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì) ，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)元素的離群都可能導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。設(shè)計(jì)中只靠一個(gè)人知道的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要綜合運(yùn)用各項(xiàng)知識(shí)。才能適應(yīng)發(fā)展。 回顧起此次高頻課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，在整整一星期的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手 能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，我畢竟不是專家級(jí)的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固， 通過(guò)對(duì)高頻電路的學(xué)習(xí)，了解了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些東西的運(yùn)用都是通過(guò)運(yùn)行才實(shí)現(xiàn)的。在此次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們解決了一些主要問(wèn)題，以便能解決實(shí)際問(wèn)題，也通過(guò)老師的指導(dǎo)順利的完成了課程設(shè)計(jì)。在以后的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我會(huì)克服更多的困難，去學(xué)習(xí)，以便進(jìn)行實(shí)踐。 參考文獻(xiàn) [1] 王冠華 , 王伊娜 . Multisim 8 電路設(shè)計(jì)及應(yīng)用 圖 [M].北京：國(guó)防工業(yè)出版社， 2021 . [2] 王冠華 . Multisim10 電路設(shè)計(jì)及應(yīng)用 [M].北京：國(guó)防工業(yè)出版社， 2021. [3] 陳 曉文 . 電子線路課程設(shè)計(jì) [M].北京：電子工業(yè)出版社， 2021. [4] 張肅文 . 高頻電子線路第三版 [M].北京： 高等教育出版社 ， 2021. 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 書 專 用 紙 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 附錄 圖 15 PCB 板
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