【正文】 write_(0x80+4)。 write_add(6,n)。 } if(s4num==4) { m++。 if(m==100) m=0。 write_nyr(2,m)。 write_(0x80+2)。 write_add(7,m)。 } } } if(s3==0)//時間減少調整 { delay(5)。 if(s3==0) { while(!s3)。 di()。 if(s4num==1) 27 { t=m_tian(moon)。 if(d==1) d=t+1。 d。 write_nyr(10,d)。 write_(0x80+10)。 write_add(4,d)。 } if(s4num==2) { if(moon==1) moon=13。 moon。 write_nyr(7,moon)。 write_(0x80+7)。 write_add(5,moon)。 } if(s4num==3) { if(n==0) n=100。 n。 write_nyr(4,n)。 write_(0x80+4)。 write_add(6,n)。 } if(s4num==4) { 28 if(m==0) m=100。 m。 write_nyr(2,m)。 write_(0x80+2)。 write_add(7,m)。 } } } } } void main()//主函數 { init()。//首先初始化各數據 while(1)//進入主程序大循環(huán) { keyscan()。//不停的檢測按鍵是否被按下 keyscan1()。 } } void timer0() interrupt 1//定時器 0 中斷服務程序 { TH0=(6553650000)/256。//再次裝定時器初值 TL0=(6553650000)%256。 count++。 //中斷次數累加 if(count==18) //20 次 50 毫秒為 1 秒 { 29 count=0。 miao++。 if(miao==60)//秒加到 60 則進位分鐘 { miao=0。//同時秒數清零 fen++。 if(fen==60)//分鐘加到 60 則進位小時 { fen=0。//同時分鐘數清零 shi++。 if(shi==24)//小時加到 24 則小時清零 { shi=0。 d++。 t=m_tian(moon)。 if(dt) { d=1。 moon++。 if(moon==13) { moon=1。 n++。 if(n==100) { n=0。 m++。 30 if(m==100) m=0。 write_nyr(2,m)。//bainian 若變 化則重新寫入 write_add(7,m)。//數據改變立即存入 24C02 } write_nyr(4,n)。//nian 若變化則重新寫入 write_add(6,n)。//數據改變立即存入 24C02 } write_nyr(7,moon)。//yue 若變化則重新寫入 write_add(5,moon)。//數據改變立即存入 24C02 } write_nyr(10,d)。//tian 若變化則重新寫入 write_add(4,d)。//數據改變立即存入 24C02 } write_sfm(4,shi)。//小時若變化則重新寫入 write_add(3,shi)。//數據改變立即存入 24C02 } write_sfm(7,fen)。//分鐘若變化則重新寫入 write_add(2,fen)。//數據改變立即存入 24C02 } write_sfm(10,miao)。//秒若變化則重新寫入 write_add(1,miao)。//數 據改變立即存入 24C02 } } 31 智能儀器設計實習心得 經過本次實驗課程設計，讓我收獲頗豐。 首先，讓我明白的是，不論做任何事情，要首先從基礎開始做起。一個人要是沒有基礎，猶如沒有根基的房屋，是無法建造出完美的房子。于是，我從基礎開始。基于對單片機的了解，我們在實驗的第一天邊開始了解一個新的實驗系統(tǒng)， keil51 實驗系統(tǒng)。在潘老師的幫助下，我們初步了解了系統(tǒng)的使用，對系統(tǒng)有了初步的了解。在現在我們考試了一些初步的實驗儀器的使用。先從基礎的實驗開始，我依次將 YB51A 實驗板配套學 習演示程序中的程序依次看看了解下運行程序程序的寫作跟完成步驟。 其次，一個團隊，若能順利的走下去，溝通是必須的，不然是做不出好作品的，正如我們當初選 題，由于當時對 于這門課并不是很了解，可是隨著學習的進行及對相關問題的了解，我們利用單片機很容易實現溫控系統(tǒng)的制作這一項目。于是我們選擇了這一題目，這樣我們可以從中學到不少東西，可以說相互之間的溝通是我們這次成功的一大保證。再次，要了解自身的特點，充分發(fā)揮自己的特點。我們組從項目剛一開始就有明確的分工。這樣有著明確的分工，使我們之間既可以相互學習，又有獨立工作的重 點，避免了一些不必要的麻煩。 我經過實驗，查閱資料發(fā)現語言還是有障礙， C 語言的功底不好，導致語言上書寫不下來程序。是基本功的原因。我在實踐中再次發(fā)現基礎的重要性。 通過十幾天的實驗，使我不僅僅最單片機的系統(tǒng)有了整體的了解，更讓我了解了實驗的一般步驟，實驗需要了解你需要做什么，會什么，還需要做什么才能達到你的目標。 同時也很感謝學校和老師給我們安排了這次單片機課程設計，讓我真正感受到的是合作的重要性，以及在實驗過程中細心檢查每一個步驟，不能有一絲的馬虎大意。而且，理論知識確實很重要，一些問題都是由于基礎知識掌握不 好才出現的。