法律教育二消費者的合法權益-資料下載頁
2025-05-14 23:31本頁面
【正文】 溫州市卷） 25． （ 11分）在 《 食品安全法 》 頒布后，某校一研究性學習小組對學校周邊的流動小攤進行了一次調查。下表摘自他們的調查報告： 小攤販賣的食品衛(wèi)生情況相關數據統(tǒng)計貢 丸攤主直接用手接觸貢丸，制作原料大多來歷不明。 100%的小攤販沒有從業(yè)健康證明，都說自己經營的食品絕對衛(wèi)生、安全。 %的學生多次購買過這類“三無”食品。油炸食品食品裸露，油反復使用，臟兮兮的。糖葫蘆用來制作糖葫蘆的水果都沒有清洗。注：“三無”食品是指無商標、無生產廠家、無生產日期的食品。 依據以上資料，回答問題： （ 1）該研究性學習小組主要采用了哪幾種調查方法？（ 2分） （ 2）小攤販出售這些不合格食品，侵犯了消費者的哪些合法權利？（ 3分） （ 3）這份調查報告引起了學校高度重視。學校聯(lián)合有關部門取締了這些流動小攤，體現了對學生哪兩方面的保護？（ 4分） （ 4）根據調查報告中反映的情況，請你結合所學知識，給同學們提一條建議。（ 2分） 寫出兩種方法即可 ,如訪談法、問卷調查法、觀察法 安全保障權、知悉真情權、公平交易權 學校保護、社會保護 給出具體行動方面的建議，給 1分。如不隨意購買小攤販的劣質食品等。 給出法律意識方面的建議，給 2分。如要有消費安全意識等。 （ 08臺州市卷） 14. 右邊漫畫 《 永遠 “ 新鮮 ” 》 反映了經營者侵犯 消費者的 ▲ 。 ①安全權 ②知情權 ③自主選擇權 ④公平交易權 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1