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2025-05-14 21:48本頁面
【正文】 順序，看出論證的邏輯性 ?看出論證的廣度、深度 研究方法 ? 觀察法：研究者客觀地觀察、記錄言語活動或在參與言語活動時進行觀察。 ? 調(diào)查法：向被調(diào)查者詢問，研究回答中的數(shù)據(jù)，引出結論。可采取訪談方式、問卷方式或調(diào)查檔案。 ? 實驗法：能高度控制語境因素，突出需要的因素，防止無關因素的干擾。 ? 個案法：又稱“案例法”。對一個或幾個研究對象進行較長時間的具體、深入、系統(tǒng)的研究。對單一的人或事進行的研究。 ? 比較研究法：通過縱向或橫向比較，對兩個對象進行參證對比，判斷其類似與差異及變化軌跡。 ? 文獻資料法：通過閱讀，詳細占有相關資料，全面掌握研究對象的情況，總結其中的規(guī)律。 ?注意 ?確定研究方法時要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做” ?提倡使用綜合的研究方法 ?研究的步驟和進程 ?課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。 ?研究的步驟從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。 ?整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟。 ?預期研究成果 ?課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。 ?形式有很多，如調(diào)查報告、實驗報告、研究報告、論文、經(jīng)驗總結、調(diào)查量表、測試量表、 軟件、教學設計、錄像帶等，其中調(diào)查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。 ?寫最有可能出現(xiàn)的結果， 1～ 3個具體 結果即可； ?不要寫得不著邊際，或宏大，也不要寫 得過多； ?預期研究成果不是結果，更不是結論！ ?可以考慮“中性”回答，如“在方面 可能表現(xiàn)與對照組不同的表現(xiàn)特征”。 ?參考文獻 ?圍繞思路先查閱一下相關文獻，相關文章 10篇左右 ?盡可能用核心期刊文章 ?文獻不要太老，近五年最好 ?引用文獻應注意 ?沒有閱讀過的文獻不要引用 ?非一流期刊上的論文要慎重引用 ?對研究工作沒有借鑒意義的名人之作不要勉強引用
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