【總結(jié)】大家一起來(lái)讀下面的短文?狐謂狼曰“羊肉其(1)鮮乎?君其(2)有意,叼其(3)一而啖之,得飽其(4)口福。”狼曰:“其(5)如猛犬何?”狐聞?dòng)谌唬骸把驍?shù)詈君,其(6)言不堪入耳,君乃無(wú)所怒,其(7)無(wú)聞邪?其(8)畏主人邪?及其(9)嬉逐,愿為一雪
2025-08-16 00:23
【總結(jié)】理解常見(jiàn)文言文實(shí)詞在文中的含義1、借書(shū)滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬(wàn)賴有聲。推斷:借書(shū),借一本幾本尚可,哪有借“滿架”書(shū)之理;況且,歸有光是書(shū)香門(mén)第,所讀之書(shū)又不是什么珍本秘籍,一般是用不著去借的。所以,“借”應(yīng)當(dāng)理解為“積”,是“堆疊”的意思。2、懷王與諸將約曰:“先破秦入咸陽(yáng)者王之。”
2025-05-14 01:00
【總結(jié)】初中文言虛詞意義和用法歸納(10個(gè))1、之(一)代詞作第三人稱代詞,可以代人、代事、代物。代人多為第三人稱,譯作“他(她)(他們)”、“它(它們)”。如:①公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。(《曹劌論戰(zhàn)》)②陳勝佐之,并殺兩尉。(《陳涉世家》)③肉食者謀之。(《曹劌論戰(zhàn)》)有時(shí)也作第一人稱,譯為“我”。如:太尉茍以為可教而辱教之,又幸矣。(《上樞密韓太尉書(shū)》)(二)助詞
2025-06-09 23:11
【總結(jié)】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義考點(diǎn)精講“理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義”,能力層級(jí)為B級(jí),是指依據(jù)具體語(yǔ)境理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的意義。所謂“常見(jiàn)實(shí)詞”是指:(1)大綱規(guī)定的120個(gè)實(shí)詞;(2)語(yǔ)文課本和讀本中出現(xiàn)頻率較高的340個(gè)常用實(shí)詞。所謂“在文中”,即指語(yǔ)境。實(shí)詞考查常有語(yǔ)境的限制,語(yǔ)境限制下的實(shí)詞意義往往是確定的意義,這就需要考生具備依據(jù)語(yǔ)境理
2025-08-04 18:11
【總結(jié)】本題考點(diǎn):常見(jiàn)文言虛詞的意義難度:難閱讀文章,完成下面的練習(xí):信與張耳以兵數(shù)萬(wàn)欲東下井陘擊趙。趙王、成安君陳余聞漢且襲之也,聚兵井陘口,號(hào)稱二十萬(wàn)。廣武君李左車說(shuō)成安君曰:“臣聞‘千里饋糧,士有饑色;樵蘇后爨,師不宿飽?!窬€之道,車不得方軌,騎不得成列,行數(shù)百里,其勢(shì)糧食必在其后。愿足下假臣奇兵三萬(wàn)人,道絕其輜重;足下深溝高壘,堅(jiān)營(yíng)勿與戰(zhàn)。彼前不得斗,后不得還,吾奇兵絕
2025-06-10 01:05
【總結(jié)】滬教版七年級(jí)第一學(xué)期松江區(qū)倉(cāng)橋?qū)W校吳麗琴文言虛詞“之”的用法睨之,久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之。以我酌油知之。徐以杓酌油覆之康肅笑而遣之在初中階段,文言虛詞“之”主要有以下幾種用法:一、“之”作代詞二、“之”作助詞三、“之”作動(dòng)
2025-08-15 23:46
【總結(jié)】“何”的用法高中人教版語(yǔ)文文言虛詞的復(fù)習(xí)桑植縣賀龍中學(xué)尚亞琴一、疑問(wèn)代詞,問(wèn)原因,后面常有語(yǔ)氣助詞“哉”“也”,譯為“為什么”“什么原因”。例:何者?嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也?!读H藺相如列傳》譯:這是為什么呢?是尊重大國(guó)的威望而表示敬意啊。
2025-08-05 07:44
【總結(jié)】文言虛詞“以”的用法桑植縣賀龍中學(xué)尚亞琴高中人教版語(yǔ)文文言虛詞的復(fù)習(xí)1.表示工具,譯為“拿”“用”。①愿以十五城請(qǐng)易璧。(《廉頗與藺相如列傳》)②咨臣以當(dāng)世之事。(《出師表》)2.表示憑借,譯為“憑”“靠”。①以勇氣聞?dòng)谥T侯。(《廉頗與藺相如列傳》)②久之,能以足音辨人。(《
2025-08-05 07:49
【總結(jié)】文言虛詞“也”的用法一、句中語(yǔ)氣詞,表示停頓二、句末語(yǔ)氣詞三、用在用在因果句句尾煞句1、用在單句的主語(yǔ)之后今由與求也相夫子《論語(yǔ)季氏》且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力一、句中語(yǔ)氣詞,表示停頓語(yǔ)氣詞“也”字在單句或復(fù)句中表示停頓2、用在時(shí)間副詞或表示時(shí)間的詞組之后今也,南蠻鴃舌之人,非先王
2025-08-05 07:35
【總結(jié)】【何】(一)用作疑問(wèn)代詞。1.單獨(dú)作謂語(yǔ),后面常有語(yǔ)氣助詞"哉""也",可譯為"為什么""什么原因"。①何者?嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。(《廉頗藺相如列傳》)②予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?(《岳陽(yáng)樓記》)③齊人未嘗賂秦,
【總結(jié)】【而】(一)用作連詞。1.表示并列關(guān)系。①蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄者《勸學(xué)》②劍閣崢嶸而崔嵬.(《蜀道難》)③北救趙而西卻秦,此五霸之伐也(《信陵君竊符救趙》)2.表示遞進(jìn)關(guān)系??勺g為"并且"或"而且"。①君子博學(xué)而日參
2025-08-16 00:22
【總結(jié)】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義作者:廣德中學(xué)陳明發(fā)解釋加下劃線的詞1、微太子言,臣何能謁之。2、滅六國(guó)者,六國(guó)也,非秦也;族秦者,秦也,非六國(guó)也。3、據(jù)崤函之固,擁雍州之地。4、帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山。5、臣誠(chéng)知不如徐公美。6、假舟楫者,非能水也,而絕江河。理解
2025-01-18 02:28
【總結(jié)】4.【乃】(一)用作副詞。1.表示前后兩事在情理上的順承或時(shí)間上的緊接,可譯為“才”“這才”“就”等①設(shè)九賓于廷,臣乃敢上璧。(《廉頗藺相如列傳》)②悉使蠃兵負(fù)草填之,騎乃得過(guò)。(《赤壁之戰(zhàn)》)③度我至軍中,公乃入。(《鴻門(mén)宴》)?2.強(qiáng)調(diào)某一行為出乎意料或違
2025-08-05 16:21
【總結(jié)】有一個(gè)人給他出門(mén)在外的兄長(zhǎng)寫(xiě)了一封信。信中這樣寫(xiě)道:“鄰居死一人,其肉賣至七八十。家中新添一佃戶,嫂嫂是以肚子又胖矣。”都是虛詞惹的禍文言虛詞2022年新課標(biāo)《考試大綱》規(guī)定閱讀淺易的古代詩(shī)文1.理解B①理解常用文言實(shí)詞在文中的含義(120個(gè))②理解常見(jiàn)文言
2025-08-15 22:04
【總結(jié)】理解常見(jiàn)的文言實(shí)詞在文中的含義第一課時(shí)9一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握文言實(shí)詞的特點(diǎn)和常見(jiàn)用法;2、加強(qiáng)文言實(shí)詞的積累。二、考綱解讀:《考綱》中有兩點(diǎn)值得注意:一是常見(jiàn)實(shí)詞,二是在文中的含義。(“常見(jiàn)”指《考試大綱規(guī)定的120個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞》;“在文中”指的是語(yǔ)境義。)高考對(duì)文言實(shí)詞的考查重點(diǎn)鎖定在一詞多義,詞類活用,古今異義三大塊,偶爾也涉及通假字,同
2025-08-04 18:03