【總結(jié)】第二單元第二單元第二次世界大戰(zhàn)后的世界第二次世界大戰(zhàn)后的世界?一、戰(zhàn)后初期的世界政治格局一、戰(zhàn)后初期的世界政治格局?二、戰(zhàn)后資本主義世界的經(jīng)濟二、戰(zhàn)后資本主義世界的經(jīng)濟(一一)戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成1.布雷頓森林體系的建立布雷頓森林體系的建立————國際貨幣金融體系國際貨幣金融體系⑴條件:條件:
2025-05-13 00:09
【總結(jié)】Brothercanyouspareadime?兄弟能給我一角錢嗎?OnceIbuiltarailroad,madeitrun.我曾經(jīng)修過一條鐵路,把它投入使用,Madeitraceagainsttime.讓它與時間賽跑。OnceIbuiltarailro
2025-01-22 01:08
【總結(jié)】第六單元世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整1929~1933年,一場空前嚴重的經(jīng)濟危機席卷了整個資本主義世界,有人驚呼“資本主義已經(jīng)到了盡頭”。第17課空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機?課標要求:?了解1929~1933年資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因、特點和影響,?認識羅斯福新
2025-05-12 11:57
【總結(jié)】(二)導入新課在課堂上展示美元提問:為什么美元曾經(jīng)被稱為美金?戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系國際貨幣基金組織關(guān)貿(mào)總協(xié)定國際復興開發(fā)銀行(世界銀行)布雷頓森林體系(金融)(貨幣)(貿(mào)易)(三)師生互動
2025-05-15 05:41
【總結(jié)】第22課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成1944年44個國家的代表在美國新罕布什爾州參加了聯(lián)合國國際貨幣金融會議為什么要召開這次會議?探究一:美國為什么能夠在布雷頓森林會議上占據(jù)主導地位?會議決議以美國懷特計劃為基礎(chǔ),說明什么問題?一、布雷頓森林體系建立的條件二戰(zhàn)后,美國經(jīng)濟實力空前膨脹,
【總結(jié)】高考總復習·歷史高考總復習·歷史單元知識體系高考總復習·歷史第25講戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成[考綱]布雷頓森林體系的建立。[課標]以布雷頓森林體系建立為例,認識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。高考總復習·歷史一
2025-05-13 01:16
【總結(jié)】1、經(jīng)濟特區(qū)設(shè)立的意義、目的、對外開放的格局2、中國加入世貿(mào)的時間、意義3、80年代以來,城鄉(xiāng)居民生活水平顯著提高的原因有哪些?4、中國城市化進程加快的原因、特點、2022年我國政府提出了怎樣的城市化戰(zhàn)略?經(jīng)濟全球化的演變第一階段:世界經(jīng)濟體系的重新確立(1945-20世紀60年代末)特征:美國建立了以它為首的資本主義世界經(jīng)
2025-04-29 06:45
【總結(jié)】(二)導入新課提問:為什么美元曾經(jīng)被稱為美金?戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系國際貨幣基金組織關(guān)貿(mào)總協(xié)定國際復興開發(fā)銀行(世界銀行)布雷頓森林體系(金融)(貨幣)(貿(mào)易)
2025-05-07 22:34
【總結(jié)】江永一中李萍新課程高中歷史必修Ⅱ第八單元第22課二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成一教材分析下面分五大塊談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的理解和設(shè)計:二三四五學情分析教法學法簡析教學過程設(shè)計教學反思一、教材分析(一)地位、作用第八單元“當代世界經(jīng)濟全球化趨勢”專題由兩方面
2025-05-13 00:28
【總結(jié)】第22課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成一、布雷頓森林體系的建立:二戰(zhàn)后,美國經(jīng)濟實力空前膨脹,西歐各國實力普遍衰落。二戰(zhàn)中,英國有1/4的財富毀于戰(zhàn)火之中,戰(zhàn)爭期間出口貿(mào)易減少近70%。法國1944年,工業(yè)生產(chǎn)總指數(shù)只相當于1938年的40%。德國1946年工業(yè)產(chǎn)量為1
2025-05-01 02:56
【總結(jié)】第六單元世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整第17課空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機1、原因貧富差距不斷擴大:生產(chǎn)與銷售矛盾尖銳股票投機過度信貸消費過度膨脹:導致市場虛假繁榮黑色的星期四:危機的爆發(fā)2、特點美一、虛假“繁榮”的幻滅范圍特別廣整個資本主義世界破壞性大工業(yè)下降1/3貿(mào)易
2025-05-10 04:36
【總結(jié)】第五單元經(jīng)濟全球化的趨勢世界經(jīng)濟格局演變(二戰(zhàn)后至今)第一階段(1945-20世紀60年代末)特征:建立了以美國為中心的資本主義世界經(jīng)濟體系。第二階段(20世紀70年代-80代末)特征:經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展。第三階段(20世紀90年代至今)特征:經(jīng)濟全球化發(fā)展迅速23課24、25課2
2025-05-10 21:51
【總結(jié)】盧氏一高段小田布雷頓森林會議各國代表團團長合影戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成國際貨幣金融體系(以美國為主導)國際貿(mào)易體系(以美國為主導)世界經(jīng)濟體系是挃國際金融貨幣體系和國際貿(mào)易體系的總和國際貨幣基金組織(IMF)國際復興開収銀行(世界銀行
【總結(jié)】第24課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成第五單元經(jīng)濟全球化的趨勢第24課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成△課標要求:以“布雷頓森林體系”建立為例,認識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。第24課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成一、背景:1、經(jīng)濟大危機及二戰(zhàn)的
2025-05-10 21:52
【總結(jié)】寒冷的北風呼嘯著,一個穿著單衣的小女孩蜷縮在屋子的角落里。“媽媽,天氣這么冷,你為什么不生起火爐呢?”小女孩在瑟瑟發(fā)抖。媽媽嘆了口氣,說:“因為我們家里沒有煤。你爸爸失業(yè)了,我們沒有錢買煤。”“媽媽,爸爸為什么失業(yè)呢?”“因為煤太多了?!边@是發(fā)生在本世紀三十